<p class="ql-block"> 又是一年盛夏里，綠蔭蟬鳴耕讀忙。為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)豐富多彩而又有意義的假期，我校英語(yǔ)組的老師們?yōu)閷W(xué)生精心設(shè)計(jì)編排了假期作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 透過(guò)這一份份的作業(yè)，我們仿佛看到了假日里孩子們好學(xué)、樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)的身影。讓他們?cè)谖宀世_紛的夏天，收獲不一樣的成長(zhǎng)！</p> 聽(tīng)音磨耳秀音色 <p class="ql-block"> 聽(tīng)音磨耳，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。高年級(jí)的同學(xué)<span style="font-size:18px;">通過(guò)每日晨讀的方式，不斷培養(yǎng)自己大聲說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。在反復(fù)的練習(xí)中，孩子們說(shuō)的越來(lái)越好，解決了發(fā)音問(wèn)題的同時(shí)，也練習(xí)了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。</span>看著他們認(rèn)真的模樣，為他們點(diǎn)一個(gè)大大的贊。</p> 繪本閱讀拓積累 <p class="ql-block"> 閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“萬(wàn)花筒”。閱讀的過(guò)程為孩子們提供了與單詞反復(fù)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。孩子們?cè)陂喿x中與新的故事結(jié)緣，在豐富多彩的故事情節(jié)中，理解和感受主人公的際遇，同樣也豐富自我，提升自我。閱讀的同時(shí)，孩子們也借助畫(huà)筆，展示了自己對(duì)故事的深入理解和進(jìn)一步學(xué)習(xí)。</p> 一筆一畫(huà)展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 俗語(yǔ)說(shuō)：書(shū)如其人。練字練的不僅是書(shū)寫(xiě)，更多的時(shí)候成就的是孩子的心性與定力，是對(duì)事物的態(tài)度與耐力。在這一頁(yè)頁(yè)的書(shū)寫(xiě)中，我們很欣喜地看到了一個(gè)個(gè)美觀的字母，玲瓏?yán)w巧的單詞，也看到了同學(xué)們對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視和熱愛(ài)，用心書(shū)寫(xiě)的你們讓我們看到了一小學(xué)子們的別樣風(fēng)采！</p> 自然拼讀勤整理 <p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生通過(guò)“自然拼讀法”的學(xué)習(xí)，初步掌握“見(jiàn)詞能讀”、“聽(tīng)音能寫(xiě)”的單詞認(rèn)讀和記憶方法，進(jìn)一步提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能，我們?cè)谛Ｆ陂g引領(lǐng)學(xué)生不斷進(jìn)行拼讀練習(xí)，孩子們形成了一定的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步鍛煉孩子自主拼讀的能力，在假期時(shí)間我們讓孩子進(jìn)行自主整理歸類(lèi)，并嘗試大聲拼讀，不斷提升拼讀能力。</p> 寫(xiě)作練筆活應(yīng)用 <p class="ql-block"> “閱讀使人學(xué)問(wèn)淵博，討論使人反應(yīng)敏捷，寫(xiě)作使人思考精確?！蓖ㄟ^(guò)主題式寫(xiě)作訓(xùn)練，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，提高同學(xué)們用英語(yǔ)精確表達(dá)的能力。</p> <p class="ql-block"> 在這一個(gè)月的暑假期間里，同學(xué)們認(rèn)真完成英語(yǔ)特色作業(yè)，科學(xué)規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)與生活，用特色作業(yè)充實(shí)自己的暑假生活，全面提高了自己的閱讀能力，開(kāi)闊了視野，提升了能力和自信心，讓自己成為最好的自己。希望在接下來(lái)的假期時(shí)光中，孩子們能繼續(xù)保持自己，勞逸結(jié)合，用全新的狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！</p>