<p class="ql-block">文章作者：華亮明</p><p class="ql-block">拍 攝：陳瓊紅</p><p class="ql-block">編 輯：秋水悠悠</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">題 記</p><p class="ql-block"> 欣喜恩師在群里發(fā)了一篇美文，深深地吸引了我的眼神。這是恩師李敏老師分享給我們的解暑爽心精品！作者是我們的株高校友、我同班同學(xué)陳瓊紅的夫君，久仰的領(lǐng)導(dǎo)華亮明！細(xì)讀多遍，受益匪淺，倍感才情橫溢，筆墨雋永。更多的是為校友的濃濃的同窗情贊嘆不已，為我株高有這多的才俊校友而自豪，而歡心，嘖嘖不停！</p><p class="ql-block"> 華亮明學(xué)友，曾經(jīng)是我們的頂頭上司，當(dāng)年他任職于株林區(qū)文教組，我任教于豹子山村，他是我心中的好領(lǐng)導(dǎo)，引路人！我對(duì)他印象特深！昨天拜讀了他的作品《株林高中門前那條彎彎的河》，仿佛那河水潺潺聲還在耳邊鳴；今天喜讀《再見(jiàn)了，利川》又一次激起株林河水的悠悠情！那綿綿的同學(xué)情誼之花，盛開(kāi)在夏季，綻放在美麗的利川蘇馬蕩，芬芳千里，溫暖株高校友的心！</p><p class="ql-block"> 今特分享華亮明學(xué)友的作品《再見(jiàn)了，利川》！以饗我親愛(ài)的株高校友們！</p> <p class="ql-block"> 再見(jiàn)了，利川</p><p class="ql-block"> 作者：華亮明</p><p class="ql-block"> 就要離開(kāi)利川了，離開(kāi)這個(gè)叫蘇馬蕩的地方，不知還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再來(lái)？生活中我們經(jīng)歷過(guò)太多這樣的場(chǎng)景，常常是一個(gè)轉(zhuǎn)身、一次擦肩就成了沒(méi)有下次的長(zhǎng)情告別，心中不免生出些許惆悵。</p><p class="ql-block"> 這次利川之行，原本是有個(gè)主題的：株林高中首屆學(xué)生畢業(yè)50周年紀(jì)念之旅。但因?yàn)榻^大多數(shù)同學(xué)不能參加，實(shí)際成行的只有十多個(gè)人，紀(jì)念活動(dòng)的意味自然要差一些。但是，參加者仍然十分珍惜，把活動(dòng)辦得有聲有色，而且我們的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)軌跡也受到同學(xué)群的關(guān)注。從這個(gè)意義上講，也算是不虛此行，不負(fù)初衷。</p><p class="ql-block"> 10日，動(dòng)車載著我們到達(dá)利川站，旋即乘上去蘇馬蕩的專線巴士。車行約一個(gè)小時(shí)，駛上謀道鎮(zhèn)大街。這條6公里長(zhǎng)的街道兩旁，一棟棟度假樓依山而建，隨山勢(shì)而蜿蜒。車剛進(jìn)入街道時(shí)，我們甚不以為意，這種格局的山區(qū)小鎮(zhèn)太過(guò)普通，司空見(jiàn)慣。然而隨著車輛的前行，似乎看不到街道的盡頭，此時(shí)，也就是此時(shí)此刻我們開(kāi)始產(chǎn)生異樣的感覺(jué)，甚至生出蔚為大觀的感慨。試想，如果街道只有500米或者1000米長(zhǎng)，還會(huì)引起行人的注意嗎？但一眼望不到頭，綿延十多里，就一定會(huì)給人以視覺(jué)上的沖擊。毋庸置疑，謀道鎮(zhèn)因這一條街而具備了炫耀的資本，況且著名的景點(diǎn)蘇馬蕩就在這長(zhǎng)長(zhǎng)的街道之上。</p> <p class="ql-block"> 說(shuō)利川，蘇馬蕩是不能不說(shuō)的。作為景區(qū)，它位于謀道集鎮(zhèn)周邊，海拔1500余米，面積29平方公里，東臨利川市，西與重慶市萬(wàn)州區(qū)毗鄰。一邊是縱橫奇美的磁洞溝峽谷，一邊是一望無(wú)際的蒼茫林海，一邊是南方最大的草場(chǎng)齊岳山，——該景區(qū)被譽(yù)為“中國(guó)最美小地方”。但作為地名，它卻是一個(gè)很小很小的地方，離我們住的民宿不過(guò)百米。據(jù)當(dāng)?shù)厝酥v，蘇馬蕩原名蘇馬凼，在當(dāng)?shù)刂傅氖?quot;老虎喝水的地方”。上世紀(jì)九十年代為發(fā)展旅游業(yè)，改凼為蕩，去“凼”之小氣，取“蕩”浩浩蕩蕩之勢(shì)也。蘇馬蕩景區(qū)森林密布，涼爽宜人，寧?kù)o自然，風(fēng)情獨(dú)特，是人們休閑、度假、納涼的極佳之處。景區(qū)內(nèi)景點(diǎn)極多，但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們只游玩于住地附近，其中十里長(zhǎng)廊是游過(guò)多次的景點(diǎn)；它雖為人工打造，但極貼近自然。緊挨崖邊的步道，頗有幾分驚險(xiǎn)刺激，而枯藤似的欄桿又給人以滿滿的安全感。廊道看似隨意修建，卻處處體現(xiàn)著修路人的用心。我們沿著長(zhǎng)廊緩行，置身于天然的氧吧，眺望遠(yuǎn)山溝壑，享受涼風(fēng)拂面，任憑枝條牽扯著衣袖，那一刻，我們的腳步靈動(dòng)了山野，感覺(jué)身心都融進(jìn)了大自然，那一刻，覺(jué)得蘇馬蕩就濃縮在這里，其他景點(diǎn)已經(jīng)沒(méi)有了吸引力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們?cè)谶@里住了十天，目的還是避暑，故除了集體游過(guò)龍船水鄉(xiāng)，少數(shù)人去過(guò)騰龍洞外，大部分時(shí)間都待在“正駒民宿”里，只在早晚到周邊散散步。我們的主要活動(dòng)就是聊天，打牌，唱歌跳舞。朝夕相處的日子里，每天牌聲和著笑聲，歌聲傳遞著友誼。我們唱歌跳舞時(shí)，常常引來(lái)一眾路人圍觀，歡樂(lè)的氣氛醉了自己，也感染了全場(chǎng)。</p><p class="ql-block"> 我們聊天的內(nèi)容無(wú)所不包：中學(xué)生活，工作家庭，社會(huì)熱點(diǎn)，國(guó)際局勢(shì)……聊得開(kāi)心但沒(méi)有中心，興之所至，話題隨意切換。然而，就是在這種泛無(wú)目的的交流中增進(jìn)了相互了解和感情。我曾試圖給這個(gè)臨時(shí)大家庭“畫(huà)”一張全家福，無(wú)奈時(shí)間相處太短，況且個(gè)人才情實(shí)在遠(yuǎn)不能完成這樣的重任，只好作罷。</p><p class="ql-block"> 然而，景美而不見(jiàn)人畢竟是一大缺憾。我雖然沒(méi)有能力描畫(huà)出每個(gè)人的完整形象，但一人擇其一點(diǎn)著墨，或可使眾多閃光點(diǎn)點(diǎn)綴這“涼”城美景，成為我們永恒的記憶。我們一行十六人，八位女士，七個(gè)男人，一個(gè)小孩。八位女士中六個(gè)是同學(xué)。女同學(xué)中，李憲萍有著知識(shí)女性的穩(wěn)重含蓄，王金香有著醫(yī)務(wù)工作者的沉著嫻靜，王蘭英性格直爽又不失溫柔，許秋貴性情開(kāi)朗頗有幾分男人氣概，陳文進(jìn)把細(xì)膩熱心融入生活，王建初以低調(diào)善良與人相處。李敏是周金明的夫人，雖不是我們的同學(xué)，但她于1976年開(kāi)始在株林高中任英語(yǔ)老師，大家對(duì)她以“李老師”禮稱，相處的日子里，她處處體現(xiàn)著師者的風(fēng)范。我的妻子陳瓊紅是晚幾屆的校友，她以攝錄影像的忙碌來(lái)表達(dá)對(duì)師哥師姐們的尊敬。</p> <p class="ql-block"> 幾個(gè)男同學(xué)中，陳劍鋒樂(lè)于奉獻(xiàn)，周金明豪爽大義，華榮振忠厚睿智，張振佳安靜多思，王征傳統(tǒng)耿直，李德良任勞任怨。十多個(gè)人相聚在千里之外的利川，雖每個(gè)人愛(ài)好不同，性格迥異，但相處得像一家人一樣。這次華云正、王蘭英把他們十歲的孫子華釗敏也帶到了利川，孩子當(dāng)然記不住誰(shuí)是誰(shuí)，但若干年后他也許會(huì)憶起這次活動(dòng)，向人說(shuō)起他爺爺奶奶和同學(xué)們之間的友誼。</p><p class="ql-block"> 在這篇小文的最后，我要代表利川之行的所有人，向活動(dòng)的發(fā)起人和組織者陳桂花、陳劍鋒表達(dá)謝意。在我們赴利川的火車即將出發(fā)之前，許華、陳桂花趕到漢口火車站相送，令我們十分感動(dòng)。在蘇馬蕩的日子里，陳劍鋒里外操心，表現(xiàn)了一個(gè)組織者的負(fù)重和包容。</p><p class="ql-block"> “輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，揮一揮手，不帶走一片云彩”，登上離開(kāi)利川的火車，不知怎么突然想到了徐志摩的《再別康橋》。是的，我們帶不走這里的一縷涼風(fēng)，一片云彩，但我們把十天相處的情誼留在了這蒼翠的大山，日日回響在蘇馬蕩上空的那部情景交融的樂(lè)章里，從此刻起一定會(huì)加入我們合奏的一個(gè)小小音符。</p><p class="ql-block"> 再見(jiàn)了，利川！再見(jiàn)了或許是再也不見(jiàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">——深情寄語(yǔ)——</p><p class="ql-block"> 一彎株河水，彎出了一所美麗的十二中，滋養(yǎng)了一代代莘莘學(xué)子，培養(yǎng)了一批批棟梁之人。感嘆啊，株林這塊神奇的風(fēng)水寶地！你背靠巍峨的三角山脈，面對(duì)奔騰不息的株林河水，祖祖輩輩崇尚詩(shī)書(shū)，重教習(xí)文，尊師重道，紛紛送子女入學(xué)堂門，求得知識(shí)改變命運(yùn)。優(yōu)良的民俗文化傳統(tǒng)，使我十二中（即株林高中）橫空出世，名聲大震！不知走出了多少英雄才俊！畫(huà)面上的這十多位校友，就是最杰出的代表，我心目中的優(yōu)秀十二中人！</p><p class="ql-block"> 多么熟悉的面孔??！一個(gè)個(gè)恰似當(dāng)年的俊男靚女！盡管少了點(diǎn)爛漫天真，但多了一絲絲貴重的金銀！叔岳父母張正佳、許秋貴大人，我曾經(jīng)的學(xué)生家長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)的一大家人！不僅自己的事業(yè)家庭輝煌燦爛，倆公子帥氣英俊，前程似錦！李敏老師恩重如山，誨人不倦，一輩子的師生情，這是前世今生的特別的緣分。陳劍鋒校長(zhǎng)，技工學(xué)校的領(lǐng)軍人，我陳氏家族的頭面人！華榮振夫婦，你的公子華樺、女兒華夏曾是我的學(xué)生，你們是實(shí)誠(chéng)的大好人，如今你們的孫子都這么高了，太幸福了，好好享受一家三代同樂(lè)情！哈哈。王征和華亮明倆學(xué)兄既是同學(xué)親，又是姨夫們！記得嗎？親愛(ài)的王征大師兄，你我曾經(jīng)是一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的人，你是記工員，我是小社員，每次給我多計(jì)點(diǎn)，以致我銘記你一生。陳瓊紅同學(xué)，四十多年未見(jiàn)，我問(wèn)了陳瓊?cè)A，要了你的電話號(hào)，但不敢驚動(dòng)你，就怕你忘了我叫“陳香平”！但今兒看到相片，你一點(diǎn)沒(méi)老，一定是日子過(guò)成了詩(shī)，華領(lǐng)導(dǎo)滋潤(rùn)著你，寵得你不行，像花兒一朵，干脆不叫瓊紅叫芙蓉！當(dāng)年你離學(xué)校最近，上下學(xué)最愛(ài)抱著厚厚的書(shū)，邊讀邊行。李德良總經(jīng)理，當(dāng)年株林供銷社的門市部負(fù)責(zé)人，百姓最羨慕的職業(yè)，我舅佬的嫡親師傅，如今意氣風(fēng)發(fā)，還是一個(gè)帥哥們！</p><p class="ql-block"> 還有幾個(gè)熟悉又陌生，可能是見(jiàn)過(guò)面，怪我忘性大了的原因，恕我眼拙，以后肯定有機(jī)會(huì)，再來(lái)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)敘敘株高校友情！</p><p class="ql-block"> 再見(jiàn)了，隔屏的校友們！株林的一方水土養(yǎng)育了你我，我們的根永遠(yuǎn)在株林！株林高中是我家，這家不止你我他！讓我們手挽手，心相約，一起走在夕陽(yáng)下！大踏步地向前跨！祝各位株林高中的校友們——</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">身體沒(méi)大病，生活小確幸</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">喜樂(lè)大修身，運(yùn)動(dòng)小達(dá)人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吃喝大文章，營(yíng)養(yǎng)小精靈</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">開(kāi)明大智慧，健康小賢人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二零二二年七月三十一日于武漢</p>