<p class="ql-block">炎炎烈日，漫漫酷暑。</p><p class="ql-block">7月29日，我與教科研中心劉躍坤應(yīng)邀到石牛小學(xué)、紅梅小學(xué)、平西壩小學(xué)，對三所學(xué)校的校園核心文化課題進(jìn)行結(jié)題論證。</p> <p class="ql-block">先到平西壩小學(xué)察看。龍金藝校長近幾天都在黃平民族中學(xué)培訓(xùn)，今天一早趕到學(xué)校，舊州鎮(zhèn)中心小學(xué)校長胡永勝也提前來到這里等候。</p> <p class="ql-block">龍校長帶我們從校門出發(fā)，繞校園轉(zhuǎn)了一圈，邊走邊解述學(xué)校辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)及實施情況。</p><p class="ql-block">該校的核心文化是環(huán)保文化，通過一年級“掃好地”、二年級“說好話”、三年級“寫好字”、四年級“讀好書”、五年級“演好講”、六年級“感好恩”實施，校訓(xùn)是：環(huán)保、習(xí)慣、陽光。</p> <p class="ql-block">之后來到紅梅小學(xué)。紅梅小學(xué)有一牌坊，頗有歷史文化特色，兩邊書有對聯(lián)：“展青松氣質(zhì)，亮紅梅品格”，這也是該校的校訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">該校校友熱心支持教育，2012年起捐贈資金30萬元，建立婉卿教育基金會，每年取息獎勵卓有建樹的老師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。這是一筆難能可貴的資源財富，充分展示了校友們回饋母校的高尚情懷，催生了一批又一批優(yōu)秀師生，孕育了寶貴的紅梅品格。</p> <p class="ql-block">最后來到石牛小學(xué)。石牛小學(xué)是小幼一貫制，幼兒園設(shè)在原石牛鄉(xiāng)政府內(nèi)，吳昌德校長正在處理基建維修的一些事務(wù)。</p> <p class="ql-block">石牛小學(xué)將“一訓(xùn)三風(fēng)”書寫在旗臺上，既有創(chuàng)新，也富含深義：一是貼近學(xué)生，二是具有訓(xùn)示和激勵作用。</p> <p class="ql-block">課題組除完成課題規(guī)定的《校園核心文化冊》外，還編寫有《學(xué)生一日常規(guī)要求》《學(xué)生心理健康》等近十冊校本讀物，用心程度可見不一般。</p> <p class="ql-block">接下來是三所學(xué)校作結(jié)題報告。首先是石牛小學(xué)校長吳昌德作《弘揚“石?！本?，培養(yǎng)具有高度責(zé)任心的學(xué)生的實踐研究》報告。</p> <p class="ql-block">紅梅小學(xué)校長吳斌杰作《“弘揚紅梅文化，培養(yǎng)人格品質(zhì)”的研究》報告。</p> <p class="ql-block">平西壩小學(xué)校長龍金藝作《“環(huán)?！蔽幕瘜嵺`研究》報告。</p> <p class="ql-block">報告結(jié)束后，進(jìn)行論證，提出希望。</p><p class="ql-block">舊州鎮(zhèn)中心小學(xué)校長胡永勝指出：核心文化是學(xué)校的生命和靈魂。三所學(xué)校在校園文化建設(shè)方面付出了艱辛的努力，也取得了一定的成效。但還存在一些不足，需要繼續(xù)探索、實踐和研究，核心文化建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。</p> <p class="ql-block">縣教科研中心劉躍坤肯定三所學(xué)校取得的成績后，指出：大家對校園核心文化的目標(biāo)還存在模糊，對成果和成效的區(qū)分還不太清楚，常規(guī)工作與課題研究還混為一談，須加強提煉。</p> <p class="ql-block">最后，本人提出自已的看法和希望。平西壩小學(xué)的環(huán)保文化、紅梅小學(xué)的紅梅文化、石牛小學(xué)的責(zé)任文化的選題都結(jié)合自身實際，各有特色。但都要找到一個載體，一個切入點，抓住一條線。如紅梅文化的載體是紅梅（品格），切入點是“婉卿基金會”，將何婉卿老師及校友們的崇高品質(zhì)展示出來，照亮紅梅小學(xué)師生前行的路。圍繞紅梅文化，開展系列品牌活動，充分利用基金會，做好獎教助學(xué)工作，讓紅梅品格代代相傳。</p> <p class="ql-block">近幾年來，石牛小學(xué)發(fā)展較快，在各種活動中，師生榜上有名。這與“責(zé)任”文化的創(chuàng)建是分不開的。鑒于石牛小學(xué)已經(jīng)完成課題要求的各項指標(biāo)任務(wù)，可以現(xiàn)場結(jié)題，其它兩所學(xué)校的課題爭取在八至九月修改后結(jié)題。</p> <p class="ql-block">希望三所學(xué)校以這次結(jié)題論證會為起點，進(jìn)一步找到路徑、方法，以核心文化建設(shè)推動學(xué)校的全面發(fā)展，創(chuàng)造學(xué)校新的輝煌。</p>