連篇累牘（讀）樂在其中

陳慶

暑期在盛夏的炎熱中拉開了帷幕，漫長假期如何引導孩子在娛樂和綜合素養(yǎng)提升中保持好平衡? 神山鎮(zhèn)中心小學四（5）班引導孩子們在閱讀和習字中凝成一道美麗的風景，萬物葳蕤的溽暑中，文字和孩子們彼此成全。 　　讀一本書，讓學生走進書中，看到了不同的世界，了解更多的奇聞異事，增加了孩子的聰明才智。一本書根據孩子的喜好來定，童話類、文學類、歷史類、故事類、探險類、科普類都成為同學們摯愛。 　　同學們的表現也令人欣喜，他們用心看書，有的在認真朗讀，有的寫自己的感受，有的摘抄優(yōu)美的句子，將書中的內容化為自己的精神財富，假期成為孩子們閱讀的“專題廣場”，他們一個個鉆進了書中，成了“小書迷”，變成了“小書蟲”。讀書內容的傳遞，心得的交流，思想的碰撞，都是收獲的幸福。 　　讀書內容摘抄，一頁頁都寫滿了喜悅與收獲，那一縷縷墨香，沁人心脾。 假期里，孩子們的收獲細細碎碎，大大小小，一路堅持走下來，孩子們就會發(fā)現書中綻開朵朵笑顏，足跡里，飄灑陣陣墨香。 編輯人：陳慶審核人：張士廣魏榮真