培訓(xùn)促成長學(xué)習(xí)無止境——方城縣2022年暑期幼兒園全員培訓(xùn)第三天

方城縣第二幼兒園

蓄力再提升，賦能共成長；學(xué)習(xí)能修煉自己，反思定成就未來；聆聽專家講座，吮吸精髓內(nèi)涵；一場豐富的“營養(yǎng)大餐”美味時光悄然興起。 　　8月3日上午，鄭州幼教專家邢宇老師的《數(shù)學(xué)教學(xué)的游戲化開展策略》講座，從要珍視游戲與生活的獨特、如何課程游戲化、游戲分類、六大教學(xué)內(nèi)容策略分析等環(huán)節(jié)對游戲教學(xué)活動進行深入淺出地剖析。她指出幼兒數(shù)學(xué)游戲的設(shè)計和內(nèi)容不能脫離生活實際，要易于幼兒理解、感知、操作，在游戲中“玩數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)、體驗數(shù)學(xué)”。她強調(diào)數(shù)學(xué)不僅限于課堂教學(xué)和區(qū)域游戲之中，更要融入生活、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中更多的數(shù)學(xué)信息、自主探究生活中的數(shù)學(xué)問題、將數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活。 主會場分會場主會場現(xiàn)場互動分會場現(xiàn)場互動現(xiàn)場參會教師發(fā)言 分會場老師們聽的也很認真呦～ 　　教師們深刻認識到：數(shù)學(xué)活動應(yīng)該源于生活、回歸生活，寓教育于游戲之中，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。通過適宜的材料、有趣的情境、充分的操作、自由的交流來實現(xiàn)教學(xué)目標。在關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的同時，還應(yīng)該關(guān)注孩子學(xué)習(xí)中能力的培養(yǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 　　下午場是南京幼教專家劉銀霞老師的《基于觀察基礎(chǔ)上的游戲指導(dǎo)與評價》講座。劉老師結(jié)合生動的案例將理念和實踐進行鏈接，強調(diào)觀察與評價是教育幼兒的基礎(chǔ)，可以了解和判斷幼兒的經(jīng)驗與能力、興趣與需要、情感與觀點、學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)潛能等，觀察能力已經(jīng)成為課程改革中教師急需提高的一種專業(yè)能力。 主會場分會場主會場現(xiàn)場互動現(xiàn)場參會教師發(fā)言 　　在培訓(xùn)過程中，教師們認真聆聽，做到眼到、口到、心到、手到、腦到。在認真學(xué)習(xí)的同時，詳細地記錄了培訓(xùn)的內(nèi)容，把培訓(xùn)重點進行整理、記錄，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。真正做到有學(xué)習(xí)，有互動，有思考，有記錄，努力提高學(xué)習(xí)效率，讓知識被吸收，被運用。 　　學(xué)習(xí)是最美的遇見，成長是最好的風(fēng)景，知無涯，學(xué)無境，幼教路漫漫，必上下求索。 　　每一次學(xué)習(xí)都是一場美好的開始，每一次培訓(xùn)都是一場自我的修行，每一次旅程都將跨越新的成長之階。此次培訓(xùn)活動將理論與實踐充分進行融合，在遵循幼兒發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律的同時，加強了教師自我學(xué)習(xí)、自我反思，樹立科學(xué)兒童教育觀，強化教師專業(yè)性、實效性的教學(xué)技能。 　　培訓(xùn)最后，基教科王偉科長做總結(jié):暑期集中培訓(xùn)雖然暫時告一段落，但我們?nèi)松膶W(xué)習(xí)永無止境。在日后的工作中我們一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)新的思想、向書本學(xué)、向他人學(xué)、在教中學(xué)、在學(xué)中教。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！盡管集中培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但新的征程即將開始，教師生涯中需要我們不斷的發(fā)現(xiàn)和探索的地方還很多，作為一名幼教工作者，我們一定要善于學(xué)習(xí)，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，孜孜不倦地吸取養(yǎng)分，在專業(yè)成長的道路上越走越遠，將用愛與專業(yè)悉心守護孩子的幸福童年！