<p class="ql-block">面對孩子，目前有自我意識的獨立發(fā)展期。孩子出現(xiàn)粘媽媽。最近孩子確實比較粘媽媽，天氣特別熱，真的不愿意過多跟他貼著一塊?，F(xiàn)在想想孩子在每次需要媽媽抱抱被一個熱為理由拒絕的他時候，特別能感受到孩子內心不能夠被滿足的失落感！</p><p class="ql-block"> 反思，聽課聽到這里，突然覺得自己這樣做真的很不好。調整自己的心態(tài)，孩子這個階段出現(xiàn)本該有的特點，孩子的需求應該充分被接納和允許，因為天氣熱，拒絕錯誤！那如何讓自己不反感去接納孩子和滿足孩子呢？1.反正橫豎都是熱，抱抱孩子一起熱，一起感受一下熱熱的抱著的感覺會不會也不錯呢？可以試試！2、確實不想抱就在打空調的時候或者睡前多抱抱他，滿足孩子。</p><p class="ql-block"> 突然感覺轉念了，想到去行動也好想沒那么反感了！</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)學習知道了孩子的情緒背后確實有很多原因，除了孩子本身身心發(fā)展階段所本周的特點，還有孩子當前與所處的環(huán)境碰撞出的新的不能排解和表達的情緒，更有父母、家庭環(huán)境帶給孩子的無形的情緒感染和傳遞。</p><p class="ql-block"> 不管遇到孩子的什么情緒，自己首先明白了一定是充分接納和允許，讓孩子情緒得道充分釋放。一定是先接納，再找孩子情緒背后的原因，大概率沒找到原因，看到孩子有情緒接納，理解，多抱抱給關愛總是沒錯的！找到孩子原因了之后針對性做疏導以及正確的情緒表達方式的引導。</p><p class="ql-block"> 總結反思自己曾經(jīng)面對孩子，能看到孩子情緒背后的原因就理解，接納孩子，能做到面對孩子情緒很淡定。但當面對孩子搞不懂的情緒的時候就用自己的這層腦開始對面孩子，更多的是不耐煩，就想簡單粗暴止住孩子的情緒。根本不愿意傾聽孩子的心聲。如今學習德福課程大框架，細理論也已經(jīng)很多了，梳理自己面對孩子的態(tài)度，不能還是隨心所欲，應該有個一貫而終的明確態(tài)度和行為模式對待孩子！</p><p class="ql-block"> 自己要保持的態(tài)度和行為模式</p><p class="ql-block"> 1.面對孩子的情緒，永遠保持接納和允許的態(tài)度，不管在任何情況和情緒下。</p><p class="ql-block"> 2.不管當下能不能立馬看到孩子情緒背后的原因，都要在當下先給予孩子更多的關愛。再慢慢找孩子情緒的原因！一改以前的一慣下層腦模式。</p><p class="ql-block"> 首先改變一開始面對孩子情緒的態(tài)度，后面就更好跟孩子溝通。事情的應對成敗最關鍵的是開始的情緒管理！努力一步步做到更合理面對孩子。分步驟養(yǎng)成好習慣。我一定會越做越好！加油親愛的自己！歡喜的看見孩子，歡喜的跟孩子相處！知道到做到去不斷合一！</p>