<p class="ql-block"> 8月12日，磐石市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年七班書(shū)香致遠(yuǎn)讀書(shū)小組來(lái)到磐石市圖書(shū)館開(kāi)展暑期第三個(gè)讀書(shū)交流會(huì)，在這里孩子們一起馳騁讀書(shū)的海洋，共同分享讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)！</p> <p class="ql-block"> 高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_,讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。最近同學(xué)們就讀了一本好書(shū)《西頓動(dòng)物故事集》。</p> <p class="ql-block"> 文字是心中流出的泉，可淙淙，可泠泠；文字是心中綻開(kāi)的花，可含苞，可盛放；文字是心中唱出的歌，可激昂，可舒緩；文字是心中涵養(yǎng)的詩(shī)，可豪放，可婉約……</p> <p class="ql-block"> 大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)趙朔同學(xué)介紹《西頓動(dòng)物故事集》的作者。</p> <p class="ql-block"> 大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)王子墨同學(xué)對(duì)《西頓動(dòng)物故事集》整本書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行概括性匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 大會(huì)第三項(xiàng)：“讀-思-行”交流分享。</p><p class="ql-block">當(dāng)你最后合上《西頓動(dòng)物故事集》的時(shí)候，你覺(jué)得看這本書(shū)最大的收獲是什么？</p> <p class="ql-block">這本書(shū)里你覺(jué)得最有趣的是哪個(gè)章節(jié)？為什么？</p> <p class="ql-block">根據(jù)你所觀察到的動(dòng)物的不同表現(xiàn)，試比較野生動(dòng)物、動(dòng)物園里的動(dòng)物以及家里圈養(yǎng)的動(dòng)物有何不同？</p> <p class="ql-block">學(xué)會(huì)像山一樣思考，你覺(jué)得人類與動(dòng)物之間應(yīng)該保持一種怎樣的關(guān)系比較合適？</p> <p class="ql-block"> 大會(huì)第四項(xiàng)：最受同學(xué)們喜愛(ài)的環(huán)節(jié)，你問(wèn)我答！由牛浩宇、李欣航、劉書(shū)睿依次進(jìn)行問(wèn)答。</p> <p class="ql-block"> 大會(huì)第五項(xiàng)：王老師對(duì)此次讀書(shū)交流會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。孩子們激動(dòng)不已！</p> <p class="ql-block">大會(huì)第六項(xiàng)：市圖書(shū)館館長(zhǎng)講話，對(duì)孩子們的讀書(shū)活動(dòng)提出希望。同時(shí)，市圖書(shū)館還用心為孩子們準(zhǔn)備了新學(xué)期學(xué)習(xí)用品。</p> <p class="ql-block"> 孩子們紛紛表示一定謹(jǐn)遵館長(zhǎng)和王老師的教誨，一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。翱翔在書(shū)的海洋里，和它交朋友，享受它帶來(lái)的快樂(lè)！</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在孩子們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，伴隨孩子慢慢長(zhǎng)大！開(kāi)卷有益-我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友-我們讀好書(shū)，行萬(wàn)里路-我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中-我們勤讀書(shū)，書(shū)海無(wú)涯-我們終身讀書(shū)！腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)！相信通過(guò)本次活動(dòng)，每位同學(xué)都會(huì)有沉甸甸的收獲。拉開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的序幕，讓讀書(shū)成為孩子們生活的一種方式，讓孩子們喜歡讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)，把閱讀傳承下去，讓縷縷書(shū)香浸潤(rùn)孩子們美好的心靈。</p>