助力“雙減” “暑”我當先—金雞湖路小學二升三暑期托管活動

金雞湖路小學

花開盛夏,樹蔭蟬鳴。為貫徹落實國家“雙減”政策，幫助家長解決暑假“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，金雞湖路小學結(jié)合學校實際，精心籌劃，充分準備，在8月1日開始了暑期托管服務(wù)工作。 　　學校積極提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，二年級開設(shè)了課外閱讀指導、書法、五子棋、線描、剪紙等活動課程，切實提高學生興趣，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力，促進學生全面發(fā)展，讓孩子在暑托期間學得充實，學得快樂。 書法 　　??書為心畫，字如其人。寫字和做人是一脈相承的。書法課的開設(shè)就是以字育人，讓學生從小在心中樹立“寫一筆工工整整的方塊字，做一個堂堂正正的中國人”的信念。 兒童畫 　　畫筆很小，世界很大，每一幅畫都是見證你們的成長。??“童眼看世界，無忌筆觸間”每一幅作品都是獨一無二的，每一幅畫都見證了同學們的成長。 五子棋 　　孩子們在五子棋對弈訓練中培養(yǎng)他們搜集信息、與別人合作的能力。勝不驕敗不餒，提高孩子們的心理素質(zhì)，正確認識自己，不盲目自信，不向強手低頭，有積極向上的競爭意識。 剪紙 　　剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，有著悠久的歷史。一雙巧手，一把剪刀和幾張彩紙，剪出了五彩斑斕的精彩人生。紙隨剪轉(zhuǎn)，心隨紙動。如春蠶吐絲，似筆走蛇龍。傳人間之大美，啟智慧之靈性。 閱讀 　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華?！闭n外閱讀的課堂上，專注的眼神、緊鎖的眉頭，低聲的呢喃……是孩子們在知識的海洋里盡情徜徉。 　　時間過的飛快，暑期托管課程即將結(jié)束。一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。在暑期托管期間，孩子們不畏炎炎夏日堅持到校，這份堅持，難能可貴。給小朋友們點???? 最后 ?? 感謝家長們的支持與理解 ?? 感謝老師們的辛勤與付出 ?? 感謝同學們的堅持與努力 期待下一個多彩的暑期托管再會???? 文稿：張樂徐守一策劃：李群峰王梅司宇