2022年“國培計劃”農(nóng)村中小學骨干班主任提升培訓簡報（第一期）

阿菊

主題：國培開班，快樂啟航制作：第一組日期：2022年8月15日上午 開班儀式 　　時值盛夏，熱情似火。2022年8月15日，國培計劃2022年農(nóng)村中小學骨干班主任提升培訓班在衡陽南岳華天假日酒店多功能報告廳舉行開班典禮。來自于14個地州市共100位老師們一起學在盛夏，相互交流，共話德育促成長。儀式由衡陽市教育培訓中心副主任肖建國主持，衡陽市教育培訓中心主任顏艷為我們介紹了衡陽南岳，詳細解讀了培訓方案，并對我們的培訓提出了明確要求。衡陽開放大學黃建國校長進行了致辭，對大家提出了學習建議及紀律要求。 《一線帶班妙招》? 楊煥新老師 第一場講座，是由衡山縣進修學校楊煥新老師主講，她是縣級優(yōu)秀教師，衡陽市優(yōu)秀班主任，連續(xù)6年評為衡陽市骨干教師，市級培訓師，湖南省第三批培訓師，國家級說課比賽一等獎，市級語文教學比武一等獎，“國培計劃”“省培計劃”優(yōu)秀輔導教師，“國培計劃”“省培計劃”視導專家，“國培計劃”“省培計劃”優(yōu)秀授課專家，在湖南省“國培十年”評選活動中評為優(yōu)秀主持人，所主持項目評為優(yōu)秀典型案例。 楊老師用一個開場小游戲拉近了和學員老師們的距離，大話中國名班主任史導入講座，開門見山引導老師們努力成為妙招型班主任，培訓課程《一線帶班妙招》，從抓好開頭、尊重家長、拓展思維三個方面，為我們一線班主任帶來了操作性極強的滿滿干貨。楊老師幽默風趣，課堂輕松活躍，讓在座的老師們?nèi)玢宕猴L，仿佛又回到了學生的幸福時代。 第一組組員學習心得 丁豪 楊煥新老師用黃牛型、權(quán)威型、民主型、妙招型這四種類型將班主任進行分類，引導我們向妙招型班主任靠攏，從而引出自己的論題，何為帶班“妙招”，發(fā)人深省。其次，楊老師還就如何開好家長會、如何做好家訪等班主任工作中會遇到的繁瑣問題提出了指導，提供了高效的方法供我們參考，對班主任工作有著巨大幫助。 鄧園 楊煥新老師的講座，最讓我印象深刻的是拓展思維，尤其是方向思維、體驗思維和愛的語言。很多時候我們在繁雜的班主任工作中，忙于拉車卻忘了抬頭看路，忘了管理的藝術(shù)在于激發(fā)和喚醒學生的內(nèi)在潛能、忘了體驗比說教效果要好很多倍。在班主任工作中，我們更要學會非暴力溝通藝術(shù)，這也是我們在生活中受益的。楊老師的講座干貨滿滿、實操性強，為我開啟了班主任工作新大門，讓我反思自己的班主任工作，必會努力去尋求提升，用妙招巧當班主任。 譚珊 聽楊老師的課如沐春風，溫暖而舒適，她把歷史人物與不同類型的班主任相串聯(lián)，引導我們努力做妙招型班主任。接著講“三心”班級管理策略，【1】抓好開頭，調(diào)動人心?！?】尊重家長，凝聚人心?！?】拓展思維，激發(fā)人心。一個個案例和精彩的片段，讓我對待班級管理工作又有了新的認識和策略，從“心”出發(fā)，用愛澆灌。 朱靈峰 楊煥新老師的講座，最讓我印象深刻的是班主任的妙招，教會我從一開始接班到后期整個班主任期間的工作的梳理，實施。同時非暴力的溝通在班級管理的應用，會讓整個班主任工作期間更加順利和諧。再通過觀察，感受，需要，請求四步管理班級更得心應手。 張菊華 作為一線班主任，覺得家長會不好開，不知道應該對家長們講什么內(nèi)容，怎么開才能達到我想要的效果。聽楊老師的講座后，受益匪淺，家長會主要看學生成績和自己孩子表現(xiàn)，比如可以才藝表演，作品展示，詩歌朗誦，話劇表演，親子游戲等，取得家長支持讓班主任工作事半功倍。 肖倩 楊老師的《一線帶班妙招》的講座突出一個“妙”字，楊老師從抓好開頭、尊重家長、拓展思維等班級管理中的各個方面給我們提供了很多妙招，所有的妙招都是建立在用心、用愛的基礎(chǔ)上，讓我受益匪淺，我也將努力成為妙招型班主任。 陳貞軍 楊煥新老師“一線帶班妙招”講座干貨滿滿，對于一線帶班啟迪頗多。學史明智，從歷史層面汲取班級管理智慧。班級事務管理紛繁復雜，更需要我們從中找“妙招”。從接班后做的系列事情、家校聯(lián)系等方面都給我們提供了很多借鑒學習的地方，在日后的工作中我也將結(jié)合實際情況去實踐。 肖悅 心理學家把交往雙方形成的第一次印象對今后交往關(guān)系的影響稱之為“首因效應”。因此部分教師為了和學生打好關(guān)系，在第一次班會上會打扮漂亮，對學生和藹可親。但楊煥新老師的講座，讓我醍醐灌頂，對于當班主任，和學生的關(guān)系更應該運用“阿倫森效應”，先給學生立規(guī)矩，然后再把美好的方面慢慢的展現(xiàn)學生，這樣就能更好的對學生進行教育。 組員學習筆記結(jié)語 　　如果把德育工作比作一條奔騰不息的長河，那么，德育工作的創(chuàng)新，德育理念的更新，則是在為它開掘新的活力和源泉。愿我們德育工作者都能進來順乎潮流，知難而上，攜手共進，為學校德育工作的極大發(fā)展找尋“水源”，貢獻心智。相信此次南岳提升培訓，會讓每位參培老師帶著“祈福、種?！钡某跣模c燃德育的火種，帶回自己的工作崗位，讓德育工作更加有聲有色！