<p class="ql-block"> 按照教育局2022年全縣教育工作會議精神，落實“立德樹人”的根本任務(wù)，開展“基于五育并舉 融合育人新型教與學(xué)模式”背景下的德育教研工作，立足于課堂，依托于活動，全面推進我縣德育工作向縱深發(fā)展。根據(jù)教師進修學(xué)校期初教學(xué)計劃安排，2022年8月18日上午，農(nóng)安縣教師進修學(xué)校德育教研室呂秀平主任，帶領(lǐng)全縣中小學(xué)、高中、職教、特教的德育教師，在學(xué)習(xí)通中參加了2022年長春市的德育學(xué)科秋季線上教材培訓(xùn)。</p> 活動具體安排 傾心分享 <p class="ql-block" style="text-align:center;">（一）</p> <p class="ql-block"> 長春市實驗中原英老師分享的是《長春市五師型技能大賽-學(xué)業(yè)指導(dǎo)備考建議》。原老師從備考經(jīng)驗分享、高考新政等的方面出發(fā)，結(jié)合具體案例。邏輯思維清晰，語言精練、講解細致深入。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（二）</p> <p class="ql-block"> 長春市第十中學(xué)劉洪川老師分享的是“以賽促改、以賽創(chuàng)新”。劉老師首先為我們分析了何為“五師”，之后主要從區(qū)里生涯目標(biāo)及生涯內(nèi)容入手，結(jié)合高中學(xué)生實際情況深入淺出，全面解析校本德語課程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（三）</p> <p class="ql-block"> 長春市十一高中興華學(xué)校的孫國鈞老師帶來的是2021年“五師”比賽心得、收獲。孫老師的講解條理清晰，目標(biāo)、重難點結(jié)合實際，更有利于學(xué)生學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（四）</p> <p class="ql-block"> 長春市第七中學(xué)郭蕊老師和我們分享的是《“五師”引領(lǐng)成長 規(guī)劃導(dǎo)航人生》。郭老師從前沿政策與現(xiàn)實需求、科目抉擇與備考工作、命題等級與考試流程、持續(xù)實踐與未來方向幾方面，闡述了家校關(guān)系密度要恰如其分，家校指導(dǎo)力度要精準(zhǔn)有效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（五）</p> <p class="ql-block"> 《做“五師”型教師-成長一直在路上》是長春市第一實驗中海小學(xué)劉蘇老師為我們帶來的題目。劉老師的講解讓我們明白了，我們要面對的主要人群是全體學(xué)生，解決他們生活中一般性、普遍性、發(fā)展性的問題。幫助學(xué)生和家長自身人格的成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（六）</p> <p class="ql-block"> 長春市北師大附屬學(xué)校關(guān)超老師和我們分享的是《始于規(guī)劃 定位未來》。關(guān)老師結(jié)合學(xué)校深厚的底蘊和學(xué)生具體的案例，告訴我們?nèi)绾胃行У睦煤冒喔刹?，并對學(xué)生進行生涯喚醒。讓學(xué)生在班級里找到自己的位置，做一個幸福的班主任。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（七）</p> <p class="ql-block"> 長春市十一高中北湖學(xué)校潘子龍老師利用班會的形式向我們完成的呈現(xiàn)了《融合“家國情懷”與“英雄情結(jié)”推進小初高一貫式生涯規(guī)劃》這一課題。把學(xué)生的“家國情懷”與“英雄情結(jié)”從小根深蒂固的印刻在腦海里。</p> 積極參與 <p class="ql-block"> 全縣德育學(xué)科教師積極參與并做好相關(guān)的研培記錄。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，呂秀萍主任指出：德育是培養(yǎng)人心靈的工作，是一項長期的任務(wù)，需要打持久戰(zhàn)而不是速戰(zhàn)速決。此次德育學(xué)科的集體備課活動，為老師們提供了交流學(xué)習(xí)的平臺，對我縣德育隊伍的整體發(fā)展起到了積極的推動作用。辦有溫度的教育，做有溫度的教師，讓教育帶著溫度落地，我們共同努力！</p>