<p class="ql-block"> </p> 小舞臺演繹師生情 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)無止境，勤則可達：志存高遠，恒亦能成。新時代背景下的德育管理工作對班主任的成長提出了更新、更高的要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">懷揣一顆顆勤學(xué)樂學(xué)的有志之心，2022年8月17日，龍?zhí)秴^(qū)白忠麗班主任名師工作室的成員們積極參加了“2022—2023學(xué)年度上學(xué)期龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)（幼兒）教師期初備課培訓(xùn)”活動，主持人白忠麗在活動中做了主題為“以愛之名，樹桃李芬芳”的培訓(xùn)講座。</p> 白忠麗老師，從“育才若得如護苗，鐵樹開花遍界春”“少年何妨猛摘星，敢挽桑弓射玉衡”“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是青山”“莫問前程幾許，只顧風(fēng)雨兼程”四個方面和大家分享了她成功的班主任經(jīng)驗。 將近兩個小時的講座，聽眾們意猶未盡。白老師的點滴言語無不滲透著她對班主任工作的熱愛、感悟與見解，更展示了她作為在班主任工作歷程中所付出的時間、精力和心血。成員們從白老師身上真實感受到了一名教育家的智慧與情懷以及對生活的思考與熱愛，大家對班主任工作更是有了全新的理解。 小感言撬動大思考 <p class="ql-block">吉林市第十六中學(xué)校 王玉琦</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新時代的班主任，要時刻更新自己對班主任職業(yè)的認(rèn)識，從忙碌中尋找管理之道，感悟管理之趣，我們從名師的講座中尋找班主任的新概念，讓自己對班主任課程有一個全新的認(rèn)識與定義，讓我們一起更新觀念，觀念新了，才會有新的行動，新的改變，新的自我！</p> <p class="ql-block">吉林市第十六中學(xué)校 宮惠娟</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陪伴是最長情的告白，尤其是班主任的陪伴，更是多種角色互換，用愛和智慧一路陪跑！如果說愛讓班主任工作充滿熱度，那么理智讓工作有一定的冷度，而智慧的工作則班主任工作有了高度！聽了白老師的講座后，我決心繼續(xù)努力，成為那個會發(fā)光的人，讓班主任工作有亮度，陪伴孩子們一路前行！</p> <p class="ql-block">吉林市第十六中學(xué)校 金婭楠</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為班主任老師，應(yīng)該關(guān)愛每一個學(xué)生，做他們的貼心人。老師的關(guān)懷與信任是學(xué)生成長的動力，這要求我們老師，尤其是班主任老師要一碗水端平，不能偏愛，要平等的施舍自己的愛，對成績好的，成績不好的，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的，做到一視同仁。這樣，老師的關(guān)愛就會成為一種巨大的教育力量。這樣的教師也才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生也才樂于接受教育，教育也才能收到較好的效果。</p> <p class="ql-block">龍?zhí)秴^(qū)缸窯中學(xué) 孟繁榮</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過白老師的講座，我認(rèn)識到，學(xué)生也是人，一個待成長的人，人都要面子，不能傷了他的自尊心。所以，在以后的班主任工作中，對于不同類型的學(xué)生的教育方法，我都事先醞釀一番，用什么樣的方法，用什么樣的語言和他溝通，這必須得做好功課，功課做夠了，效果也是事半功倍。其實，做學(xué)生工作，最關(guān)鍵的就是理解，就是尊重，在我看來，理解、尊重應(yīng)該是班主任教育管理的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">吉林市第十六中學(xué)校 任麗紅</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我認(rèn)為，班主任要有一顆善于研究的研心，所謂研心，那就是能善于研究學(xué)生、研究班級、甚至研究教育的探索之心。有了這顆心，能幫助我們不斷反思自己的工作，不斷總結(jié)自己的工作，不斷改進工作的方法，不斷去尋求教育的真諦，讓自己真正成長。</p> <p class="ql-block">吉林市第十六中學(xué)校 劉麗波</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正所謂“親其師信其道”，當(dāng)學(xué)生喜歡與你親近。自然方便對學(xué)生的管理。我們許多班主任往學(xué)生面前那么一站，學(xué)生自然會被他的“氣場”所征服。他的舉手投足之間、他的神態(tài)表情、他的講話能深深吸引著學(xué)生的心。他是一個才高八斗的學(xué)師；或是真誠、公平對待每個學(xué)生的嚴(yán)師；或是集美貌與智慧并存的帥師！總之，一個有獨特人格魅力的教師是多學(xué)生有多么大的吸引力??！</p> <p class="ql-block">龍?zhí)秴^(qū)大口欽中學(xué) 王明月</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任工作確實有許多的苦和累。但我相信，班主任工作也有許多的甜和樂。當(dāng)你用心投入到這份工作中，一定會有許多你意想不到的收獲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作家劉同說過：“抱怨身處黑暗，不如提燈前行?！睆膩頉]有理想的學(xué)生和理想的班級，與其抱怨，不如改變，班主任要做的就是堅持用自己的燈光引領(lǐng)學(xué)生前行。</p> <p class="ql-block">吉林市第十六中學(xué)校 劉鑫</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任是教育家，要教育孩子如何做好“一個人”；班主任是指揮家，要培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班干部團體，指揮他們管好班級事宜；班主任是心理理療師，要和思想上有波動的同學(xué)進行溝通；班主任是班級的榜樣，在家里對學(xué)生影響最大的是家長，在班里對孩子影響最大的是班主任。班主任的作用還有很多很多，我將繼續(xù)做下去，更好地做下去。</p> <p class="ql-block">吉林市第十六中學(xué)校 楊秋梅</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓(xùn)，讓我對班主任的工作理解更深一層。著名教育家陶行知先生曾說過:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”對于我們教育者來說，我們的言行起著多大的作用呀!所以，教師要當(dāng)愛的使者給學(xué)生愛，讓學(xué)生學(xué)會愛。凡得到班主任愛的學(xué)生，他們對生活總是充滿信心、力求上進;反之，往往產(chǎn)生悲觀、對立的消極情緒。這種情緒往往會影響著他們一生的發(fā)展。我們應(yīng)賦予學(xué)生理解、平等、尊重、信任、民主的愛。</p> <p class="ql-block">吉林市第十六中學(xué)校 高世平</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班上的學(xué)生，每一個都是獨立的個體，都是具有發(fā)展?jié)撃艿膫€體。在我看來，想做好班主任的工作，需要充分地了解學(xué)生，教師角色具有多樣性，我認(rèn)為想做好班主任的工作，最主要的是做好朋友角色，需要與學(xué)生們充分的交心，與他們做朋友。要多與學(xué)生進行交流，及時的了解到學(xué)生心中的所思所想。多從他們的角度去考慮問題，平等相待，與他們亦師亦友。</p> <p class="ql-block">吉林市第十六中學(xué)校 劉利利</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在班主任工作過程中，教育智慧無處不在：在課堂教學(xué)的過程中，在課余與同事、學(xué)生的交往中；在教育科研或者攻讀相關(guān)教學(xué)理論中。乃至一舉手、一投足、一顰一笑和言語之中…教育智慧的表現(xiàn)多種多樣，是先進教育理念在班主任工作中的具體表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">吉林市第十六中學(xué)校 秦崴</p> <p class="ql-block ql-indent-1">呵護學(xué)生的自尊心是教育學(xué)生的前提和提高教育效率的保證。美國著名的教育家范梅南認(rèn)為，教育智慧“是一種以兒童為指向的、復(fù)雜的關(guān)心品質(zhì)”。因此，智慧的班主任從不翻舊賬，從不揭傷疤，也從不當(dāng)眾斥責(zé)學(xué)生，而是善用促膝談心或讓學(xué)生寫犯錯誤說明書等方式幫助學(xué)生。他們深知，自尊心是自信心的根源，是成功的基礎(chǔ)，尊重學(xué)生是教育工作的第一要訣。</p> <p class="ql-block">吉林市第十六中學(xué)校 楊穎</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最好的教育是使學(xué)生自己教育自己，達到“教是為了不教”的境界。優(yōu)秀的班主任并非“事無巨細，事必躬親”，而是解放學(xué)生的手腳，讓他們成為班級管理的主人翁，引導(dǎo)學(xué)生在自治中增長才干，全面發(fā)展。這就是班級管理中的“有所不為才能有所為”的理念和 “無為而治”的境界。</p> <p class="ql-block">龍?zhí)秴^(qū)金珠中學(xué) 李響</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班華教授研究指出：關(guān)懷是班主任專業(yè)勞動的核心內(nèi)容“關(guān)懷、理解、尊重、信任”是關(guān)懷情感的基本表現(xiàn)。只有經(jīng)過努力，發(fā)揮了自己的教育智慧，創(chuàng)造性地勞動，感受到自己勞動的價值，感受到它的神圣性，才能享受班主任勞動的快樂和來福，才能真正體驗到人生的意義。</p> <p class="ql-block">龍?zhí)秴^(qū)金珠中學(xué) 孫中原</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一個學(xué)生就是一個世界。學(xué)生心靈世界是極廣闊的天地，我們老師，特別是班主任老師，在廣闊的心靈共界里耕耘。責(zé)任是重大的，其勞動是神圣的！化秀的班主任大多視工作為享受，他們的教育生活是愉快的，他們的人生是幸福的！</p> <p class="ql-block">烏拉街滿族中學(xué) 姜祥熙</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)情況…對于全班有進步的地方，不要吝惜贊美之詞，對于全班做的不好的地方，及時指出讓學(xué)生知道。定期總結(jié)，會強化學(xué)生好的行為，也能給班級里做的不好的同學(xué)敲敲警鐘。讓學(xué)生知道你在關(guān)注什么，他們自然也會關(guān)注什么。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一千個班主任，就會有一千種工作藝術(shù)。每個班主任都有其獨特的教育方式，我也只是在做一個認(rèn)真踏實而努力的人。我的追求就是用認(rèn)認(rèn)真真的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的事業(yè)。所謂的人間煙火，在我看來就是一天天忙碌而有意義的教學(xué)生活。</p> 小希望助力大進步 <p class="ql-block ql-indent-1">青春無問西東，奮斗自成芳華！白忠麗老師的培訓(xùn)得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)與龍?zhí)秴^(qū)進修學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。龍?zhí)秴^(qū)進修學(xué)校于校長也對名師工作室提出了希冀與祝福。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">“他山之石可以攻玉”，白忠麗老師《以愛之名，樹桃李芬芳》培訓(xùn)講座，與大家分享了自己豐富的班主任工作經(jīng)驗，每一個事例背后無不展現(xiàn)了她作為班主任，用愛心溫暖學(xué)生，用真誠對待學(xué)生，用垂范引導(dǎo)學(xué)生，用尊重包容學(xué)生的點點滴滴！她班主任工作如行云流水、潤物無聲，很好的詮釋了新時代班主任良好的職業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。她嚴(yán)而有愛，春風(fēng)化雨，受到學(xué)生和家長的喜愛。三十多年來她披星戴月走過的育人之路，最終繁華滿地！冰心說過：“老師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的未來?！卑嘀魅蔚墓ぷ麝P(guān)系到未來人才的質(zhì)量,一個人格高尚的班主任就是一面旗幟，一盞明燈。作為我區(qū)中學(xué)班主任名師工作室主持人，她的引領(lǐng)為我區(qū)班主任隊伍的良性發(fā)展起到積極的推進作用，必將帶動更多的班主任向著專業(yè)化方向不斷前進。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">春華秋實滿庭芳，櫛風(fēng)沐雨砥礪行。面對新時代學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的新課題，希望工作室各位班主任通過此次培訓(xùn)靜心研修，結(jié)合工作，深入反思，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，用先進的教育思想不斷武裝自己的頭腦，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，結(jié)合自身工作不斷提高班級管理水平，全面提升班主任“立德樹人”本領(lǐng)。成為一支師德高尚、能力全面、講求智慧、勤于探索、成效突出的班主任骨干隊伍，示范和帶動全區(qū)中學(xué)班主任的專業(yè)成長，引領(lǐng)廣大班主任成為中學(xué)思想道德建設(shè)的骨干，實施素質(zhì)教育的重要力量，為龍?zhí)缎腋＝逃僮V新的華章！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“揚帆鼓勁明方向，名師引領(lǐng)齊遠航”，本次活動線上線下同時進行，為全區(qū)熱愛班主任工作的老師們提供學(xué)習(xí)交流的機會。善良與愛既是德育的目標(biāo)也是德育真正的起點。白忠麗班主任名師工作室將會深耕于情感教育這片沃土，我們堅信，“獨行快，眾行遠”，有夢才會有詩和遠方，大家一起同伴互助，一起同心同行，努力追尋，名師引領(lǐng)，未來可期！</p>