<p class="ql-block"> 8月20日，“2022年山西省婁煩縣教研骨干能力提升高級研修班”暑期培訓進入第二天，全體學員精神飽滿地投入到如火如荼的培訓學習之中。</p> <p class="ql-block"> 上午，南通市李旭東工作室領銜人李旭東給全體學員分享了《“跨學科主題學習”的實施策略》的專題講座。</p> 專家簡介 <p class="ql-block">李旭東 </p><p class="ql-block"> 江蘇省正高級教師，江蘇省特級教師，江蘇省教學名師。首屆國家基礎教育教學成果獎獲得者，江蘇省基礎教育優(yōu)秀成果獎獲得者，江蘇省教科研先進個人，江蘇師范大學教育碩士兼職導師，南通大學兼職導師，江蘇省初中語文學科示范中心負責人，南通市中青年名師李旭東工作室領銜人，南通市初中語文學科基地負責人，2022年南通市中考語文審題專家，“本真語文”首倡者，多次獲得江蘇省初中語文優(yōu)課比賽一等獎，現(xiàn)任教于江蘇省現(xiàn)任教于江蘇省如東縣實驗中學。</p><p class="ql-block"> 他出版專著《本真語文教育》，在《中學語文教學》《初中語文教與學》《高中語文教與學》《中學語文教學參考》《語文教學通訊》《語文教學與研究》《語文知識》《江蘇教育》《江蘇教育研究》等雜志發(fā)表文章300多篇，主持省“十一五”“十二五”“十三五”“十四五”規(guī)劃及教研課題六項，在全國各地講座、示范教學300多場次。</p> 講座簡析 <p class="ql-block"> 李老師的講座由課例展示和理論解讀兩部分構成，詳細再現(xiàn)了在實際教學中怎樣實現(xiàn)“具有語文特征”又“體現(xiàn)跨學科主題學習”的調查報告推進課操作范例。</p> <p class="ql-block"> 李老師用一節(jié)完整的調查報告撰寫推進課，讓我們感受到了“生于斯，長于斯，為斯學，促斯美”的濃濃語文課程育人價值導向——引導學生關注家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，關心家鄉(xiāng)發(fā)展，構劃家鄉(xiāng)未來，無形中激發(fā)了對家鄉(xiāng)的情感，無聲中承擔了建設家鄉(xiāng)、建設祖國的責任，呼應著“立德樹人，為黨育人，為國育才”的課程改革終極目標；同時，這節(jié)課里，李老師引導學生，一步一步（分組、策劃、調查、采訪、分析、整理）去完善自己的調查報告，在完善調查報告的過程中，學生整合各科知識，將課堂和生活聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在課堂學習中獲得了必備的語文能力（完善調查報告），也積累了一定的社會生活經(jīng)驗。一節(jié)課，都在為學生的核心素養(yǎng)而服務。</p> <p class="ql-block"> 課例演示完畢，李老師以此課例為抓手，展開了《“跨學科主題學習”的實施策略》講座。講座，讓大家明白了“跨學科學習是對廣闊的社會實踐活動的一個模擬，是對學科知識的綜合應用；跨學科學習是一種融知識綜合與問題解決于一體得深度學習方式，是素養(yǎng)時代課程整合的重要實施途徑”。在此活動中，學生既要獨立，又要合作，既要傳承，又要創(chuàng)造；而教師是幫助學生如何實現(xiàn)“學以致用”的引導者、合作者。</p> <p class="ql-block"> 下午，啟東市教師發(fā)展中心主任王曉東給大家作了《學校學科組建設與校本研訓策略》的專題講座。</p> 專家簡介 <p class="ql-block">王曉東 </p><p class="ql-block"> 啟東市教師發(fā)展中心主任，二級教授，中學數(shù)學特級教師，江蘇省有突出貢獻的中青年專家，全國十佳名師工作室主持人。曾獲江蘇省基礎教學成果獎特等獎，全國基礎教學成果獎二等獎，全國蘇步青數(shù)學教育獎。</p> 講座簡析 <p class="ql-block"> 講座前半部分，王主任結合啟東市“啟潤課堂教學模式”講解了如何進行學校學科組建設；后半部分結合“集體備課”模式，介紹了校本研訓的可行策略。</p> <p class="ql-block"> 王老師的講座讓大家對學科組建設和集體備課有了更深入的認識和思考。</p> <p class="ql-block"> 每場講座，都深深吸引著在座的每一個學員。</p> 培訓點滴 <p class="ql-block">座無虛席的培訓現(xiàn)場</p> <p class="ql-block">求知若渴的期待眼神</p> <p class="ql-block">端正嚴謹?shù)那髮W態(tài)度</p> <p class="ql-block">熱情的交流討論</p> <p class="ql-block">詳實多樣的培訓筆記</p> <p class="ql-block">精彩的學習發(fā)言</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 每一次的學習，都會有新的收獲；每一次的交流，都會有新的發(fā)現(xiàn)；每一次的實踐，都會有新的提升。</span></p><p class="ql-block"> 一天的培訓很快就結束了，但留給大家的樣板和理論還有待與每一位教育者因地制宜地在實際工作中去實踐，去驗證，去創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯: 王慧榮 張杰慧 馮曉麗 魏志強</p><p class="ql-block">初審:段程彥</p><p class="ql-block">終審:亢旭英</p>