<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化課程改革理念，落實(shí)“雙新、雙減”政策，加強(qiáng)教師對(duì)義務(wù)教育歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和解讀能力，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，充分發(fā)揮義務(wù)教育、初高中歷史學(xué)科課程獨(dú)特的育人功能與價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展，8月19號(hào)上午長(zhǎng)葛一中歷史坊的全體成員，頂著炎炎烈日按時(shí)來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真參加鄭州市舉辦的“雙新、雙減背景下初、高中課程標(biāo)準(zhǔn)一體化解讀及實(shí)施”培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 鄭林老師從前言、指導(dǎo)思想、修訂原則、主要變化，新課標(biāo)解讀（課程性質(zhì)的變化、課程理念的變化、課程目標(biāo)的變化、課程內(nèi)容的變化、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)與考試命題），具體課程內(nèi)容呈現(xiàn)的新特色、課程實(shí)施的變化的原因，分析對(duì)比了新舊版課標(biāo)的變化。 鄭林老師對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了針對(duì)性，適用性的深度的解讀，使參訓(xùn)老師深受啟發(fā)，醍醐灌頂。</p> <p class="ql-block"> 從新課標(biāo)的新增、變化以及新舊對(duì)比分析中可以看出，此次歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容全都指向核心素養(yǎng)，課程內(nèi)容更加多元化，要求跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，淡化學(xué)科，強(qiáng)化育人導(dǎo)向。讓我們對(duì)新課標(biāo)的理念有了更深刻的理解，在今后的教學(xué)中有了明確的方向。</p> <p class="ql-block"> 歷史新課程目標(biāo)最大變化，以前重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是三維目標(biāo)，現(xiàn)在提出了要圍繞歷史的核心素養(yǎng)，確立課程目標(biāo)。歷史核心素養(yǎng)內(nèi)涵主要包括唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷五個(gè)方面進(jìn)行了一一分析，五大核心素養(yǎng)相互聯(lián)系，始終貫穿于整個(gè)歷史教學(xué)中，是新課標(biāo)理念的核心。 歷史新課標(biāo)正是要通過(guò)對(duì)核心素養(yǎng)的培育，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)家國(guó)情懷，傳承人類(lèi)文明，全面培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人具有重要作用。</p> <p class="ql-block"> 百舸爭(zhēng)流，有楫者先，千帆競(jìng)發(fā)，勇進(jìn)者勝，教師們認(rèn)真聆聽(tīng)，專(zhuān)心記錄，悉心領(lǐng)悟，積極探討，心中有“課標(biāo)”，腳下方有路。老師們一定會(huì)在實(shí)踐中不斷反思，在磨礪中不斷摸索，拾階層層遞，守得清風(fēng)來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，通過(guò)此次培訓(xùn)，教師們對(duì)義務(wù)教育歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更完整而深刻的認(rèn)識(shí)，明晰自己今后的教學(xué)方向。相信在新課標(biāo)的指引下，老師們會(huì)不斷提升學(xué)習(xí)能力，保持學(xué)習(xí)定力，增強(qiáng)自身教學(xué)能力。踐行終身學(xué)習(xí)的理念，將新課標(biāo)真正落實(shí)到實(shí)處、讓核心素養(yǎng)落地生花，讓歷史課堂更加精彩高效！ </p>