<p class="ql-block"> 為切實提升“雙減”背景下教育教學質量，充分發(fā)揮新課標的指揮棒作用， 2022年8月22日上午，長葛市潁川路學校初中部全體英語教師齊聚六（5）班教室，參加了《義務教育英語課程標準(2022版）》專題培訓活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次培訓活動由我校初中部英語教研組組長宋偉峰老師主講。培訓伊始，宋老師對新加入英語組的六名新教師表示了熱烈歡迎并對英語組提出了新要求、新期望。</p> <p class="ql-block"> 宋老師就2022義務教育英語課程標準的主要變化及課程性質、課程理念、課程目標、課程內容、學業(yè)質量、課程實施等幾個方面對課程標準進行一一解讀，從而讓大家深刻領會英語課程的要求。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過本次培訓，我們了解到學生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點和歸宿。英語課程在目標設定，教學過程，課程評價和教學資源的開發(fā)等方面都突出以學生為主體的思想。課程實施應成為學生在教師指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野的過程。</p><p class="ql-block"> 宋老師用課堂實例生動形象地說明，我們的英語教學要使學生發(fā)揮主體作用，要以學生為中心，要根據(jù)學生的心理特點，生理特點，以及他們的興趣愛好設計教學內容。另外，新課標倡導任務型教學模式，讓學生在教師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，感受成功。在英語教學過程中應以形成性評價為主，評價要有利于促進學生綜合語言運用能力和健康的人格發(fā)展，促進英語課程的不斷發(fā)展與完善。英語課程要力求合理積極開發(fā)課程資源，給學生提供貼近學生實際，貼近生活，貼近時代的內容，促進教學的提高。</p> <p class="ql-block"> 在整個學習過程中，老師們積極思考、認真記錄，既看到了自己的不足，又明確了今后教學的方向。</p> <p class="ql-block"> 學習新課標，把握新方向。在本次培訓活動中，初中部全體英語老師感知新課標的關鍵和特點，獲得了一種理念的提升、一股探究的熱情。我們在今后的教育教學中將不斷探索，努力踐行新理念，用研究的視角審視教育教學中的相關問題， 為學生素養(yǎng)的全面提升和自身專業(yè)能力的發(fā)展提供新動力，真正落實立德樹人根本任務，不斷深化課程改革，強化課程育人的功能。</p><p class="ql-block"> 課標是基石，奠定了我們前進的步伐；課標是明燈，指引著我們前行的方向。</p><p class="ql-block"> 仰望星空，腳踏實地，方得始終！</p> <p class="ql-block">監(jiān)制 | 張軍偉</p><p class="ql-block">審核 | 宋偉峰</p><p class="ql-block">文稿 | 何沼雨 </p><p class="ql-block">攝影 | 王蕾</p><p class="ql-block">部門 | 潁川路學校初中部英語組</p>