幼兒園入園準備溫馨提示

漣源市佳藝現(xiàn)代幼兒園

9月，幼兒園又將迎來一批新的小朋友。每年的這個時候，幼兒園門口都會哭聲一片，一定會有寶貝因為不愿意離開爸爸媽媽，不能適應新環(huán)境而哭鬧，產(chǎn)生“分離焦慮”。其實，寶貝在入園初期產(chǎn)生哭鬧行為是很正常的。寶貝第一次離開溫暖的家，去一個陌生的環(huán)境，認識陌生的老師和小伙伴。他要開始學著自己吃飯，自己喝水，自己睡覺……面對方方面面的不適應，哭，再正常不過了。但這個過程有的長，有的短，有的痛苦萬分，有的駕輕就熟。這就需要爸爸媽媽們提前做一些功課，來減少孩子的入園焦慮，幫助他更快地適應幼兒園的生活。下面，我會為大家詳細列舉入園準備工作應該怎么做，家有寶貝9月份要入園的，爸爸媽媽們現(xiàn)在就要準備起來啦！ 調整寶貝作息時間盡量和幼兒園保持一致 上幼兒園前，家長要幫寶貝做好的第一個準備就是調整作息規(guī)律。利用開學前的這段時間，逐步調整寶貝的作息時間，盡早幫寶貝適應幼兒園的一日生活規(guī)律。 參考作息 / 作息調整要點 / ?1、按照上學時間提前叫醒寶貝。記得采取溫柔的方式叫醒，比如：美食、音樂、陽光、撫摸等。起床后可以趁著涼快帶寶貝到室外活動一下。 ?2、盡量按照幼兒園三餐兩點的規(guī)律按時進餐。幼兒園進餐是有固定時間的，所以要提前讓寶貝建立規(guī)律的飲食習慣，讓他到時間有饑餓感，愿意吃東西。 ?3、平時有晚睡晚起、中午不睡午覺習慣的寶貝，媽媽可能要辛苦點了。如果是這種情況，建議每天提前一些叫寶貝起床，每晚提前一些哄寶貝入睡，中午即使睡不著，也要拉好窗簾，帶寶貝在床上躺一躺，適應午休 起初，這樣的變化，可能會讓寶貝不習慣。別著急，媽媽可以根據(jù)剩余假期時間有計劃的逐步調整。比如，每天調整15-30分鐘，適應一兩天，再繼續(xù)調整。讓寶貝有個過渡的過程。 教寶貝自己吃飯 3歲左右的寶貝，只要活動量夠大，他們還是可以自己吃得很好的。 如果寶貝現(xiàn)在都不能獨立進餐，家長一定要在每天的進餐環(huán)節(jié)有意識的進行調整。 / 進餐培養(yǎng)要點 / ?1、想改變寶貝的一個行為，不要批評他做得不好，而要采取正向引導。在吃飯這件事上，如果寶貝本來就是一種不太積極的進餐狀態(tài)，家長越是批評指責，越容易給寶貝造成心理負擔。不如準備一套可愛的餐具，或者把食物做成寶貝喜歡的卡通造型，激發(fā)寶貝進餐的欲望。 ?2、每頓飯，都讓寶貝和家人一起坐在餐桌前吃飯。寶貝吃得不好、弄臟衣服都是很正常的，家長要接納，并在進餐的過程中，做好積極的榜樣作用。另外，不要過于關注寶貝進餐的情況，而是表達自己對食物的欲望。例如：爸爸可以說“媽媽做的xx菜，真好吃”。 ?3、別太心急，學會一項技能，并養(yǎng)成習慣，是需要一些時間的。家長越焦慮，寶貝學得越慢，多些耐心給寶貝吧。尤其記得在進餐過程中，不可以嚇唬寶貝。有的家長著急時就會說“你要是不好好吃飯，老師就不喜歡你了”，這樣的話反而容易讓寶貝對幼兒園留下不美好的印象，不愿意去幼兒園。 教寶貝獨立如廁 3歲左右的寶貝，基本還都不會自己上廁所，但至少要讓寶貝學會想上廁所的時候提前告訴大人。 / 如廁培養(yǎng)要點 / ?1、在家里提前訓練寶貝學會說“我想尿尿，我要拉臭臭……”。通過語言或者動作，讓寶貝要學會表達上廁所的意愿。如果寶貝還不能說完整的句子，可以用一個固定動作代替。 ?2、如果寶貝就是不愿意在幼兒園大便。那家長可以提前培養(yǎng)寶貝固定時間在家大便（早晨或晚上）。在家上過廁所，就會避免孩子憋屎行為的出現(xiàn)。 教寶貝穿脫衣服 入園前，家長可以在家訓練寶貝穿脫簡單的衣服。先用一些簡單的辦法，教寶貝識別衣服褲子的正反面（比如前面有裝飾，后面有商標）；家長做示范，動作慢一點，反復多示范幾次；還可以通過玩游戲的方式教寶貝穿衣服（如“寶貝的小手要鉆山洞嘍”）。寶貝沒學會也不要緊，入園后，幼兒園也會開設禮儀課程，讓寶貝們學習穿脫衣服的方法。對于入園前的孩子來說，家長為寶貝準備合適的衣服比教會寶貝穿衣服更重要。寶貝在幼兒園里，大部分時間是在玩耍中度過，衣服穿得不合適的話，很容易影響活動，那究竟穿什么樣的衣服才合適？ / 著裝要點 / ?1、盡量選擇純棉質地、面料舒適的衣服?2、選擇領口和肩部彈性好的套頭衫?3、盡量避免穿過多裝飾品的衣服?4、帶拉鏈的衣服，盡量選擇塑料拉鏈，拉頭比較大的類型?5、避免穿長裙、或有長繩子的衣服?6、從午睡衛(wèi)生和保暖的角度考慮，建議給寶貝穿內褲和背心?7、衣服上要縫上姓名標簽，方便小朋友找到 ?8、鞋子最好選擇粘扣的帆布運動鞋，大小要合適 教寶貝向他人表達需求 幼兒園孩子眾多，老師總有關注不到的時候，這時如果孩子有需求不會表達的話，他就很容易陷入無助，加深焦慮和抗拒情緒。 在家庭中，孩子想要什么，不必開口，父母就能主動達成他的意愿。這就導致很多寶貝的表達能力沒有得到應有的鍛煉，進入幼兒園后會十分痛苦。 因此，爸爸媽媽要提前和寶貝練習關于生活中經(jīng)常會用到的一些需求表達。 / 語言培養(yǎng)要點 / 比如：老師，我想尿尿/拉粑粑；老師，我想喝水；老師，我尿褲子了，請幫我換條褲子好嗎？老師，我不餓，想少吃一些；我餓了，想多吃一些飯；老師，我受傷了；…… 可以通過情景演示、角色扮演或利用繪本來幫助寶貝提前學會并運用這些語言，以便更好地適應幼兒園生活。 教寶貝簡單的社交語言 到了3歲，寶貝就開始接觸社會了。走進幼兒園后，寶貝有了更廣泛的交往空間，他們喜歡和其他寶貝相處，進入合作意識的啟蒙期。 / 社交培養(yǎng)要點 / ?1、邀請小朋友來家里做客。給寶貝多提供和小朋友在一起玩耍的機會。 ?2、明白公共玩具的使用規(guī)則。如懂得排隊，先到先得，不能一直獨霸，要輪流玩。守規(guī)則，大家才能更好地一起玩游戲，孩子才會更受人喜歡。 ?3、在陪寶貝玩游戲的過程中，也可以教寶貝一些社交語言。比如：“你的玩具可以借給我玩一會嗎？”“我可以用我的小汽車換你的飛機嗎？”“這個玩具是大家的，我們要輪流玩?！?lt;/p> 教寶貝說其實很簡單，最好的方式就是在和寶貝一起玩的時候，家長多使用這樣的語言，寶貝聽多了，自然會慢慢理解這句話的意思，直到最終自然使用。 初步了解幼兒園 讓孩子了解幼兒園也是有門道的。 有的家長會在寶貝入園前，向寶貝介紹幼兒園。比如：幼兒園里有很多小朋友，有很多玩具……家長把幼兒園描述的過于美好，當寶貝走進幼兒園后才發(fā)現(xiàn)根本不一樣，就很容易產(chǎn)生落差，繼而拒絕上幼兒園。 / 介紹幼兒園要點 / ?1、帶寶貝去幼兒園看一看、轉一轉，熟悉環(huán)境和老師。?2、提前體驗幼兒園舉辦的“體驗日”活動。?3、陪寶貝讀一些關于幼兒園的繪本故事。 預防分離焦慮家長更要做好準備 即使家長已經(jīng)做好萬全準備，在入園初期也很難避免寶貝一哭二鬧三大叫的情況。因此，面對寶貝的分離焦慮，家長也要做好充足的心理準備。 最后給家長一些小建議： ?1、早入園時，不要和寶貝“糾纏”。送到幼兒園，把寶貝交到老師手中，家長迅速離開。家長一步三回頭的流連，會讓孩子以為自己可以跟爸爸媽媽一起回家，繼而哭的更大聲。 ?2、入園前兩周，不鼓勵家長問寶貝太多幼兒園的情況。第一、寶貝表達不出來；第二、更容易激發(fā)寶貝的抗拒情緒。 ?3、堅持入園。孩子始終都要上幼兒園的，反反復復，上一休三，會讓孩子不斷的體驗分離的痛苦，無限延長入園焦慮。 因此，只要入園了，就建議家長堅持送孩子入園，你溫柔而堅定的執(zhí)行，會幫助寶貝更快適應幼兒園生活。 寶貝入園既是對寶貝的考驗，更是家長的一場修行。家長要調整好心態(tài)，懂得父母之愛是一段不斷放手的旅程。 我們要相信老師、信任幼兒園，更要相信我們的寶貝正在慢慢長大。 —END—