《水滸傳》 讀書感悟許浩陽 <p class="ql-block">閱讀積蓄力量，閱讀遇到更美的自己。我是第五中學(xué)2001班的許浩陽。這個假期里，我讀了《水滸傳》這本書?，F(xiàn)在我與您分享我的讀書感悟。</p> <p class="ql-block"><b>【作者簡介】</b></p><p class="ql-block"> 施耐庵(1296~1370)，江蘇興化人，原名施彥端，字肇端，號子安，別號耐庵。漢族，施耐庵祖籍江蘇泰州海陵縣，出生于江蘇興化。他是著名的元末明初作家。施耐庵自幼聰明好學(xué)，13歲入私塾，元延祐元年考中秀才，泰定元年中舉人，至順二年登進(jìn)士。不久任錢塘縣尹，因替窮人辯冤糾枉遭縣官的訓(xùn)斥，遂辭官回家。</p> <p class="ql-block"><b>【書籍介紹】</b></p><p class="ql-block"> 《水滸傳》是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。</p><p class="ql-block"> 《水滸傳》也是漢語文學(xué)中最具備史詩特征的作品之一。是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口，對中國乃至東亞的敘事文學(xué)都有極其深遠(yuǎn)的影響。</p> <p class="ql-block"><b>【主要情節(jié)】</b></p><p class="ql-block"> 《水滸傳》以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展過程為主線，通過各個英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，描寫出他們由個體覺醒到走上小規(guī)模聯(lián)合反抗，到發(fā)展為盛大的農(nóng)民起義隊伍的全過程，表現(xiàn)了“官逼民反”這一封建時代農(nóng)民起義的必然規(guī)律，塑造了農(nóng)民起義領(lǐng)袖的群體形象，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會矛盾。</p> <p class="ql-block"><b>【人物性格】</b></p><p class="ql-block">1．宋江</p><p class="ql-block">身在公門，胸懷大志，精明練達(dá),仗義疏財，廣結(jié)好漢，具有領(lǐng)袖氣質(zhì)和才干。但他忠孝思想根深蒂固，想封妻蔭子，青史傳名，以致帶領(lǐng)梁山義軍招安，起義失敗</p><p class="ql-block">2．吳用</p><p class="ql-block">能謀善斷，足智多謀。</p><p class="ql-block">3．李逵</p><p class="ql-block">疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣火爆，直爽率真</p><p class="ql-block">4．燕青</p><p class="ql-block">理智心細(xì)，忠誠義氣，英俊機靈，勇力過人</p><p class="ql-block">5．楊志</p><p class="ql-block">武藝出眾，忠勇老實，不向惡勢力低頭，有仕途思想</p>