教師培訓共成長，蓄勢待發(fā)新征程。 ——2022年暑期初中語文骨干教師培訓美篇第二期

7.1部Z.

空山新雨后，天氣晚來秋。一場秋雨過后，天清氣爽。8月23日，昌樂暑期初中語文骨干教師培訓已進入第二天，但老師們的學習熱情和積極性絲毫不減。 　　今天的培訓在楊明明老師思路清晰、談吐曉暢的主持中拉開了序幕。 　　首先我們聆聽了昌樂一中初中部呂健老師帶來的《基于新課程標準變化的語文教學策略》。呂老師的報告主要包括了兩個方面，一是2022年版義務教育語文課程標準5大核心變化，二是基于新課程變化的語文教學策略的探討。 　　五大核心變化主要有這幾個方面。一是強化了課程育人導向作用，二是優(yōu)化了課程內容結構，三是研制了學業(yè)質量標準，四是增強了指導性，五是加強了學段銜接。呂老師結合自己教學實際，高屋建瓴，深入淺出，給老師們指點迷津。提綱挈領地針對語文課程標準五大核心變化提出了對應的語文教學策略，清晰實用，值得老師們探討。 　　第二場報告我們聆聽了昌樂二中李冰潔老師的《讓真實學習真正發(fā)生——淺談核心素養(yǎng)指導下大單元整體教學實踐》。 　　實施單元整體教學作為語文教學的基本策略，是語文教材安排與教學實踐的根本途徑。李冰潔老師講了大單元整體教學的基本特點，大單元教學的核心素養(yǎng)，落實核心素養(yǎng)導向和深化教學改革，闡述了課標中語文的核心概念、主題和任務，語文課的整合和分階段進行教學設計，大單元學習設計的基本路徑等等。令參加培訓的老師們深受感動、啟發(fā)頗多、耳目一新。 最后由張麗華老師做培訓總結。張麗華老師提出，要相信相信的力量。提出語文教學要活到老，學到老。不問過去，只問現(xiàn)在，聚焦未來。不要放棄自己的成長，要通過自己真實本領的展示來迎接機會。要在學習中學習，在成長中成長。 　　培訓無止境，發(fā)展永不停。對老師們來說，這是一次干貨滿滿，收獲多多的學習經(jīng)歷。通過這次培訓，教師們自身的教學水平和能力也得以提升，同時也有效地幫助解決了老師們在新課程標準下出現(xiàn)的新問題。這些都有利于教師們?yōu)榧磳⒌絹淼男聦W期授課做好準備。 站在新起點，邁向新征程，迎接新挑戰(zhàn)。愿每一位老師都能做絢麗花田的守護者，用更專業(yè)的思路，給予孩子們拔節(jié)生長的力量。實現(xiàn)昌樂語文教育的燦爛輝煌。