教育之美，美在育人；課標之耕，賦能成長。為進一步落實《義務教育課程標準（2022版）》的理念，準確理解和把握新課程方案和課程標準精神，切實把新課標教育理念和基本要求真正落實到課堂教學中，8月23日——8月24日汶上縣第五實驗中學全體教師通過線上直播的方式參加了“汶上縣義務教育學校教師新課標專題培訓”活動。參加培訓之前，楊存東校長傳達了縣教體局培訓通知精神，同時，對活動管理、參訓紀律、培訓要求等方面作了具體安排。 8月23日上午九點，汶上縣教育和體育局副局長路超主持舉行了簡短而隆重的開班儀式。首先，汶上縣建華實驗中學校長杜天武致辭。隨后，縣教育和體育局黨組書記、局長崔兆剛介紹了本次培訓活動的具體安排并提出了相關要求，并鼓勵老師們學中有思，將所學所悟運用到實際工作中，依標扣本推進學生核心素養(yǎng)落地。 北京物理學會理事、北京教育學會物理專業(yè)委員會理事王曉京做了《基于核心素養(yǎng)的教學問題思考與認識》的報告。他先指出，新課標將圍繞發(fā)展學生核心素養(yǎng)，精選和設計課程內容，設置“跨學科主題”學習活動，占本學科總課時的10%，以強化學科間的相互關聯(lián)，增強課程的綜合性和實踐性。他強調學科的教學價值有三個方面：把人類社會積累的知識轉化為學生個體的知識；把前人從事智力活動的思想、方法轉化為學生的認識能力；把蘊含在知識載體中的觀念、態(tài)度轉化為學生的行為準則。這個轉化的過程就是核心素養(yǎng)的培養(yǎng)過程，而老師就應為學生發(fā)展核心素養(yǎng)而教。王老師睿智風趣、侃侃而談，以其敏銳的思考、獨特的視角，使在場聆聽的教師享受了一場視聽盛宴。 首都師范大學附屬實驗學校集團校副校長李志欣做了《新課標背景下教學評一致性教學實踐探索》的講座。李校長指出圍繞大概念進行單元教學設計已成為當前學科教育的發(fā)展趨勢和熱點問題。教師可通過增加內容緯度、認識深度和復雜性來反復呈現(xiàn)大概念，以持續(xù)、遞進的方式來促進學生的理解和遷移應用。李校長引入典型案例，指出常態(tài)課堂的共性問題，剖析學習效能低下的深層次原因，從教師的層面，明確課堂改進的價值追求，他獨到的教育理念和深刻的教育見解，引發(fā)大家深度認同。 心中有綱，胸中有本，眼中有人，手中有法。教師們認真學習，記錄摘要，一邊認真記好筆記，一邊積極思考。通過此次培訓，老師們的思路與視野豁然開朗，對新課標的“新”也有了深入的理解。 培訓會結束后，楊存東校長做了總結性發(fā)言。楊校長指出：課標導航，把握新方向；學無止境，方能行穩(wěn)致遠！他鼓勵教師們精研細讀課標，繼續(xù)深入學習，不斷躬身實踐，并在實踐中思考、落實標準的新理念，準確把握新課標的方向和亮點，以“新課標”為導向，緊跟新時代步伐，實現(xiàn)高質量的育人目標。 心中有“標準”，腳下方有路。每一次的專家引領，都是一次思想上的盛宴。在接下來的教育教學中，汶上縣第五實驗中學的全體教師將在學中思，在思中悟，在悟中行，深研課標，將課標的新理念落實到教育實踐中，把立德樹人核心素養(yǎng)的培育體現(xiàn)在教育的全過程，齊心探索課標落地新途徑，共同譜寫我校教育新篇章！