<p class="ql-block"> Hi~小朋友們好，歡迎你們成為雙鳳明德小學的一員，成為一名小學生！在這里，你將和老師、同學們一起度過愉快而有意義的小學生活。入學前，小朋友們要做好哪些準備呢？快和爸爸媽媽一起了解一下這份新生入學指南吧！</p> 入學物品準備 <p class="ql-block" style="text-align:center;">學習用品</p><p class="ql-block">雙肩書包：輕便、大小合適，不建議太大、太重，不建議帶拉桿書包。</p><p class="ql-block">文件袋：準備3個不同顏色的拉鏈袋(A4紙大小)，分別放語文、數(shù)學的練習單以及通知類的。(上面還可以用標簽標注，方便區(qū)分)</p><p class="ql-block">文具盒：功能勿多，簡單為好，以免分散孩子上課注意力，筆袋最好。</p><p class="ql-block">鉛筆：HB鉛筆，削一頭即可，備一些鉛筆套。(可以防止摔斷，又可以避免危險)鉛筆多準備些，但不建議超過8支。建議在家里削好，貼上寫有名字的標簽。(這樣可以不用攜帶卷筆刀了，提醒小刀是千萬不可以帶到學校的)</p> <p class="ql-block">墊板：2塊，簡單純色。</p><p class="ql-block">尺子：普通15cm~20cm的尺子，一邊直邊，一邊有波浪線。</p><p class="ql-block">橡皮：質(zhì)量較好能擦得干凈，純色不花哨，無香味。</p><p class="ql-block">書籍：下發(fā)的新書建議盡快認識書本封面，并包好。每天帶一本健康有益的課外書。(封面上用姓名貼寫上姓名、班級)</p><p class="ql-block">姓名牌：建議家長和孩子一起做一張能立放在桌上的姓名牌，方便老師和同學們盡快認識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">生活用品</p><p class="ql-block">小水壺：學校各樓層有飲水機，但每天早上從家要帶一杯水，防止接水的小朋友太多。建議家長給孩子專備一個大小合適、開關方便的小水壺。（不建議使用玻璃材質(zhì)，如果是保溫杯，在家就要把水調(diào)至適合飲用的溫度）</p><p class="ql-block">抹布：兩塊抹布，一塊用于桌面，一塊用于地面。如果中午需要在學校就餐的同學可以鋪在餐盒下面，吃完清潔桌面。(筷子和勺子食堂會發(fā))，建議毛巾大小和大人使用的擦臉毛巾差不多，準備兩份(四塊)，每天替換，并用保鮮袋裝好放在書包里。(桌面和地面清潔的分開放，用顏色區(qū)分)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">防疫用品</p><p class="ql-block">口罩：每天帶兩只口罩。入校前佩戴一只，還有一只備用。注意存放衛(wèi)生妥善保存。</p><p class="ql-block">雨衣：由于處于疫情防控期間，無特殊情況，家長不可進入學校。建議家長根據(jù)天氣預報給孩子在書包里準備好雨衣，防止下雨帶來的不便。</p><p class="ql-block">其他：紙巾、消毒濕巾/免洗洗手液等，放在書包備用。</p> <p class="ql-block">溫馨提醒：玩具、零食、多功能手表、手機、飾品掛件等其他貴重物品都不能帶到學校哦！</p> 生活習慣準備 <p class="ql-block">儀表整潔：經(jīng)常修剪頭發(fā)、指甲，不佩戴項鏈、首飾等裝飾品，衣著規(guī)范整潔。</p><p class="ql-block">禮貌用語：能主動和老師、同學打招呼、問好、道別。</p><p class="ql-block">規(guī)則意識：上廁所，上下樓梯靠右走、進出教室要學會謙讓，按順序不擠不搶。</p><p class="ql-block">調(diào)整作息：早睡早起，保證每天10個小時的睡眠時間。家長和孩子共同商量制作一張作息時間表，督促孩子遵守、堅持。</p> <p class="ql-block">學會勞動：在家做一些掃地、擦桌椅等力所能及的勞動，養(yǎng)成自己整理書桌、書包、文具等習慣。</p><p class="ql-block">衛(wèi)生習慣：學習必要的防疫知識，如正確洗手方式、正確佩戴口罩、打噴嚏禮儀等。不亂丟垃圾并能進行垃圾分類。</p> <p class="ql-block">運動習慣：引導孩子積極開展體質(zhì)測試達標項目練習——跳繩、50米快速跑、坐位體前屈、肺活量等，每天保證一小時左右的校外體育活動時間。通過鍛煉，增強體質(zhì)，強健體魄。</p> 安全教育準備 <p class="ql-block">遵守交規(guī)：教育孩子不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。騎電瓶車的家長，做到“一盔一帶”，即自己和孩子都必須佩戴安全頭盔。請家長做好文明出行榜樣。</p><p class="ql-block">自我保護：不帶刀具等危險物品到學校。入校后，在校園內(nèi)、走廊上不猛追猛跑，上下樓道靠右行，不推不擠慢慢走。</p><p class="ql-block">運動安全：體育課運動前要做好熱身，選擇適合自己的運動，強度適宜，不做劇烈運動，運動時若感到身體不適，要及時報告老師。有特殊體質(zhì)的孩子，請家長提前告知班主任老師。</p><p class="ql-block">接送安全：家長合理安排好自己工作時間和接送孩子的時間。在規(guī)定的區(qū)域接送孩子，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，不跟別人走。在學校內(nèi)外，請家長聽從老師、保安的指揮。</p> 入學心理準備 <p class="ql-block">建立入學愉悅感：激發(fā)孩子上小學的愿望，經(jīng)常跟孩子講小學生的活動內(nèi)容，告訴孩子在小學可以學到很多有趣的知識和本領。讓孩子從中感受成為小學生的自豪感，激發(fā)他們成為小學生的愿望。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)積極情緒：多說鼓勵的話“你真的越來越像小學生了”“你真的長大了”。這些語言可以讓孩子們對小學生活充滿向往，培養(yǎng)孩子積極向上的生活態(tài)度。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)受挫能力：培養(yǎng)孩子敢于面對困難、面對失敗，會用正確的態(tài)度對待挫折，從而培養(yǎng)陽光心態(tài)。</p> <p class="ql-block">想成為閃亮的能量星，</p><p class="ql-block">要達到哪些要求呢？</p><p class="ql-block">一起來讀一讀行規(guī)禮儀兒歌吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校園規(guī)范</p><p class="ql-block">我是一名小學生，每天上學不遲到。</p><p class="ql-block">上課認真聽講做，下課文明不追逐。</p><p class="ql-block">桌面桌肚要整潔，圖書設備要愛惜。</p><p class="ql-block">良好習慣人人守，你我養(yǎng)成真正棒。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">生活習慣</p><p class="ql-block">服裝整潔儀表佳，按時到校能守時。</p><p class="ql-block">學會主動打招呼，上下樓梯靠右走。</p><p class="ql-block">飯前洗手拿飯盒，排隊舀湯慢慢行。</p><p class="ql-block">安靜用餐不挑食，愛惜糧食不浪費。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學習習慣</p><p class="ql-block">每天整理小書包，課前準備莫忘記。</p><p class="ql-block">課堂學習有規(guī)矩，物品擺放要整齊。</p><p class="ql-block">讀寫姿勢要正確，勇于表達會傾聽。</p><p class="ql-block">作業(yè)完成要按時，課外閱讀積累多。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">交往禮儀</p><p class="ql-block">你好謝謝對不起，伙伴之間好相處。</p><p class="ql-block">樂意分享懂謙讓，孝敬長輩懂禮貌。</p><p class="ql-block">進辦公室打招呼，輕輕說話不喧嘩。</p><p class="ql-block">老師東西不亂翻，離開再見有禮貌。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">公共規(guī)范</p><p class="ql-block">升國旗時要立正，精神飽滿唱國歌。</p><p class="ql-block">校紀校規(guī)要遵守，公共財物多愛護。</p><p class="ql-block">集體活動要守時，不丟雜物不踩花。</p><p class="ql-block">交通規(guī)則要知曉，公共規(guī)范來遵守。</p> <p class="ql-block">供稿:王苗</p><p class="ql-block">初審:仇多銀</p><p class="ql-block">終審:陶勇</p>