云端相聚共享書香——記悅讀數(shù)學(xué)故事?學(xué)會獨立思考工作室8月暑期線上讀書交流活動

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時方八月，仲夏初芒。 風(fēng)吹蟬鳴，林野清朗。走進(jìn)筑夢的夏天，在這個夏花爛漫的時節(jié)，共赴一場“蓄力提升”之旅，開啟一段“賦能啟航”美好時光。美麗的盛夏，一起赴一場"智慧"的修行吧！ 　　為了讓工作室每位教師能在“雙減”政策之下，擁有深厚的教學(xué)底蘊，獨特的教育智慧，在周蕾主持人的統(tǒng)一組織下，工作室全體成員在暑假期間共讀、精讀了《我這樣教數(shù)學(xué)》一書。8月份，在周蕾主持人的帶領(lǐng)下，展開了一場以“云端相聚，共品書香”為主題的線上讀書分享交流活動，共同點亮閱讀高光時刻。 共讀書目介紹 　　華應(yīng)龍老師的數(shù)學(xué)課，有獨特的色彩和光亮，富有激情，也富有創(chuàng)意與個性。本書收錄了華應(yīng)龍老師的12節(jié)數(shù)學(xué)課，每篇課例包括課前慎思、課堂實錄、課后反思、專家點評等，全面展示了華應(yīng)龍數(shù)學(xué)課堂的風(fēng)采。華應(yīng)龍老師《我這樣教數(shù)學(xué)》的確是實用類工具書，上面對我們的教師教學(xué)提出了獨到的見解。書不僅要讀，還要會思考，學(xué)以致用。讀書可以潛移默化的影響到自己的工作。理想的課堂不僅僅要傳授知識，還要啟迪智慧，引發(fā)思考。作為數(shù)學(xué)老師，不必死守著學(xué)科邊界，從而扼殺了課堂的生命活力！ 　　本次活動分為閱讀一本好書（選取精彩片段進(jìn)行朗讀）、分享收獲（談?wù)勛x后感）兩個環(huán)節(jié)。 閱讀悅美? 激情朗讀 　 “欲求教書好，先做讀書人?！遍喿x是喚醒，更是點燃。老師們延續(xù)假期閱讀好習(xí)慣，在書籍中充電，在書海里徜徉，在悅讀中清心，在思考中蛻變。大家閱讀專業(yè)書籍，為專業(yè)成長充電賦能。 　　每位成員都選擇了自己喜歡的精彩片段，在這次分享會上，精彩朗讀，另外大家圍繞書中的精彩內(nèi)容，結(jié)合自身工作實際和生活體驗，從不同角度暢談自己讀書的所思所想、所感所悟、闡述觀點、暢談體會、真誠交流讀書的收獲與快樂。 云端架橋? 心得分享 　 “水嘗無華，相蕩乃成漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光。”對教育理論的研讀有利于推進(jìn)課程的變革，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題、深化改革、深入研究，不斷提高育人的成效，才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在教研中老師們進(jìn)行了一次非常深入地交流。大家各抒己見，激活思維，抒發(fā)感悟。 　　學(xué)習(xí)是專業(yè)提升，更是凝心聚力。教師的專業(yè)成長，離不開學(xué)習(xí)、反思、研討和實踐。通過集體探討研究和交流分享，我們更加明確了教學(xué)的思路和方向，為教育教學(xué)提供了專業(yè)的“營養(yǎng)”輸入。 一花一世界，一日一生長。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能成就更好的自己。一場教研，推開了學(xué)習(xí)之窗，研討之下尋覓知識，光影之間皆為成長！ 　　每一次教研變的是學(xué)習(xí)內(nèi)容，不變的是我們碰撞智慧、攜手前進(jìn)的教研初心。山高路遠(yuǎn)，擋不住探索進(jìn)取的步伐；步伐匆匆，裹挾著求知若渴的熱情。我們共同學(xué)習(xí)，一路成長，一起碰撞出思想的火花！我們在路上踐行求索，不斷成長、蛻變、覺醒。我們一直在路上！ 于漪老師曾說過“我一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，學(xué)無止境，教亦無止境！教研是一場永不停歇的路，更是一場恰逢其時的甘霖。最是書香能致遠(yuǎn)。今后，我們工作室的教師們將繼續(xù)深度挖掘閱讀獨特的教育價值，促進(jìn)專業(yè)成長，加強研討氛圍。要把讀書寫作常態(tài)化，把終身學(xué)習(xí)變成我們的一種生活習(xí)慣和生活方式。 攝影：蔣鈺楊位云蔡文華編輯：蔡文華審核：周蕾