2022.08.23日下午<div>濮陽(yáng)市第三中學(xué)教師基本功考核。 <div> 書法是民族文化的象征。書法是伴隨著歷史的發(fā)展而演進(jìn)的，早期的甲骨文、到篆書、隸書、楷書、草書、行書等等，它以漢字為載體，與文學(xué)、歷史、美學(xué)等藝術(shù)相結(jié)合，承載著傳統(tǒng)文化和民族精神。</div></div> 書法能夠培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、審美能力。書法不僅有實(shí)用價(jià)值，還有審美價(jià)值。一幅好的書法作品能夠反映書寫者的性格特征和當(dāng)時(shí)的思想感情。練習(xí)書法的過程也是書寫者發(fā)現(xiàn)美、領(lǐng)悟美、創(chuàng)造美的過程。 葛運(yùn)英老師是歷史老師，但她酷愛書法，她的書法堪稱典范，教科書。今天葛老師示范漢字的基本筆畫及相關(guān)常用字的寫法，使每位老師在書寫中體悟漢字之美。她從書法的一筆一捺，分享了書法的魅力和意義。 葛運(yùn)英用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴同仁：堅(jiān)持是一種力量。并分享了自己在攀登書法山峰過程中獲得的收益，書法使她有了更恬靜的心境把握自我，不疾不徐做好當(dāng)下每一件事。<br> 寫字是一個(gè)技能性的訓(xùn)練，特別是對(duì)筆駕馭的能力，必須經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能掌握各種基本筆法(中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、藏鋒、提按、一波三折等基本功)。 書法可以調(diào)節(jié)心理素質(zhì)、規(guī)范行為。學(xué)習(xí)書法，必須心平氣和、堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)的過程中，書寫者可以調(diào)節(jié)個(gè)人的情緒和心理，養(yǎng)成專注耐心的好習(xí)慣。 書法是對(duì)文化的傳承。<br><br><br> 書法能提高自身的修養(yǎng)；書法能抒發(fā)自我的內(nèi)心情感。 評(píng)委老師認(rèn)真評(píng)判每位老師的書法，對(duì)老師而言是鼓勵(lì)和鞭策，對(duì)評(píng)委是學(xué)習(xí)和促進(jìn)，愿濮陽(yáng)市三中每位老師的書寫影響每一位學(xué)子，愿中國(guó)書法在教育的沃土發(fā)揚(yáng)光大。 美篇制作：芹菜王<div>美篇審核：石莉校長(zhǎng)</div><div>制作時(shí)間：2022.08.23</div>