學生社團活動是中小學全面實施素質(zhì)教育的重要載體,不僅能拓寬學生的視野,增強他們的實踐能力和團隊精神,而且能營造積極向上的校園文化氛圍。 <div> 為了更好地發(fā)揮學生社團活動在育人和學校文化建設(shè)方面的積極作用梨樹縣雙河鄉(xiāng)中心小學校創(chuàng)建了一批“特色團”。 </div> 開展學生社團活動有利于學生和學校的發(fā)展。新課改提出國家課程、地方課程和學校課程三級管理模式。學校通過探索特色社團活動課程操作模式,力求建立一批典型的校本社團活動課程作為對國家課程的有力補充。 社團活動著眼于學生的個性發(fā)展, 緩解了學生緊張的課業(yè)壓力，努力實現(xiàn)著“以學生發(fā)展為本” 的陽光教育理念。另外,學?？蓪⑸鐖F活動作為德育的載體,創(chuàng)新學校德育管理模式,增強學生自我管理、自我教育、自主發(fā)展的“三自”能力。 社團活動有利于豐富校園生活,培養(yǎng)興趣愛好,擴大求知領(lǐng)域,增加交友范圍,豐富內(nèi)心世界,是校園文化的重要載體,是學校文化建設(shè)中校風、學風的又一表現(xiàn)形式。同時,社團活動的開展有利于培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的教師隊伍。教師在組織開展社團活動的過程中能有效拓寬視野,提升業(yè)務(wù)素質(zhì),提高科研創(chuàng)新能力,促進自身專業(yè)成長。學校以社團為載體,可以傳承和發(fā)揚百年名校的優(yōu)良辦學傳統(tǒng),形成學校新的辦學特色,提升辦學品位。 各社團要制定學期活動計劃,每次活動要填寫社團活動記錄,使所有社團活動做到有計劃、有組織、有考核。學校每月召開負責人例會，協(xié)調(diào)了解社團活動課的開展情況;定期舉行社團活動展示,并邀請家長及社會各界參與,讓社團學生感受到成功的快樂;每學期根據(jù)社團過程管理、作品展示活動成果體現(xiàn)等對社團活動進行考評,并將評出的“明星社團”和“特長之星”的照片進行展示,用榜樣的力量帶動其他社團和成員的進步。 未來，學校將在社團活動實踐活動中不斷總結(jié)與反思,確立各社團發(fā)展目標,逐步整理出完整的社團活動操作模式,形成具有我們特色的社團活動教材。在社團活動中使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會合作,逐步學會自主管理、自我教育、自我評價,讓學生都有自己引以為豪的特長,使之形成我們雙河鄉(xiāng)中心小學校的辦學新特色。