<p class="ql-block"> 為了適應(yīng)時代發(fā)展的需求，努力提高教師專業(yè)技能，全面促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研活動的深入開展，樂安縣實驗學(xué)校堅持“走出去、請進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的原則，精心制定培訓(xùn)方案，科學(xué)安排培訓(xùn)課程，積極開展助力教師專業(yè)發(fā)展、素養(yǎng)提升的培訓(xùn)課程，力求做到拓寬渠道、博采眾長，增加與名師名家面對面交流機(jī)會，盡可能提升全體教師專業(yè)素質(zhì)。2022年8月25日-26日，樂安縣實驗學(xué)校組織全校教師參加了為期兩天的“2022年暑期教師綜合素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)”。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 樂安縣實驗學(xué)校黨支部書記、校長蔡子平出席了此次培訓(xùn)的開班儀式，開班儀式由副書記曾廣明主持。</p><p class="ql-block"> 曾廣明副書記首先介紹了遠(yuǎn)道而來的培訓(xùn)專家，對他們的到來表示熱烈的歡迎！蔡校長強(qiáng)調(diào)各位教師要嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律,率先垂范,共同樹立樂安縣實驗學(xué)校教師良好形象。并希望教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論、新知識、新方法，與平時的課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透、學(xué)活。在開班儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)專家頒發(fā)了講座聘書。</p> 培訓(xùn)課程 一 張金成教授的課程《新課改形勢下課堂教學(xué)的新思考新路徑新方法》從三個方面，即理清認(rèn)知——國家對教育的新要求；把握課堂——突出情境、問題、思維；指導(dǎo)建設(shè)——素養(yǎng)、觀念、方式、建議，交流了對課堂教學(xué)的思考以及課堂教學(xué)的路徑與方法。 二 楊志沖校長的課程《“3+1+2”新高考模式解讀與高中教學(xué)策略的探究》從解讀“3+1+2”高考模式、全國新高考命題的總體要求，到普通高中教育教學(xué)策略探究、南通經(jīng)驗分享，再到新高考背景下作業(yè)設(shè)計的基本要求，給予了我們高屋建瓴的指導(dǎo)。 三 廖飛主任的課程《新高考下的教研組團(tuán)隊建設(shè)》在談到新高考改革背景下的辦學(xué)格局時強(qiáng)調(diào)新高考改革主要做好三件事——選科走班、綜合評價、課程建設(shè)，指出特色辦學(xué)是強(qiáng)勢學(xué)科建設(shè)、向特色校本課程要質(zhì)量、向課程資源要質(zhì)量、向教師職能轉(zhuǎn)型要發(fā)展。 四 劉凱主任帶來的課程《普通高中如何做好生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作》從做好生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作的意義與現(xiàn)狀、主要工作思路、課程指導(dǎo)綱要介紹三個方面，為我校生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作提供有力理論指導(dǎo)。 本次培訓(xùn)是我校第一次大規(guī)模的暑期教師專題培訓(xùn)，有效促進(jìn)了全校教師理論素養(yǎng)與專業(yè)水平的提升，為我校打造“業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。<br> 新學(xué)校、新學(xué)期、新征程，從學(xué)習(xí)開始，學(xué)習(xí)中思考，思考中交流，交流中收獲。讓我們借助本次培訓(xùn)的東風(fēng)，將學(xué)到的知識運(yùn)用到教育教學(xué)實踐中，讓培訓(xùn)的碩果在日后的教學(xué)中大放異彩！路雖遠(yuǎn)，行則至；事雖難，做則成。辦家長學(xué)生放心的教育，我們樂安縣實驗學(xué)校在路上！ <br> 編輯：廖媛 周明仔 夏康 杜國輝<br>初審：李國平<br>復(fù)審：曾廣明