一兩清風(fēng)秋水長，滿座賓朋論書香——莒縣二中語文學(xué)科教研活動順利開展

莒縣第二中學(xué)工會王婭迪

一兩清風(fēng)秋水長，滿座賓朋論書香。興酣情濃意高起，醉里不覺已斜陽。秋水長天，歲和景明，遠(yuǎn)山嫵媚，碧水浩淼，開學(xué)前夕，莒縣二中語文組歡聚一堂，暢談經(jīng)驗，共話心得，今逢良辰，時宜順?biāo)欤矣屑钨e，談笑風(fēng)生。 　　為貫徹落實語文教育新理念，提升學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)，加強各年級語文教學(xué)的銜接性與系統(tǒng)性，莒縣第二中學(xué)于2022年8月27日召開語文學(xué)科教研會。本次會議有幸邀請到學(xué)校張校長，盛校長蒞臨指導(dǎo)，由大學(xué)科主任崔榮花老師主持，參與本次語文學(xué)科教研會的有工會胡主席、語文學(xué)科主任、各年級語文備課組長以及全體語文教師。本次教研會分為三部分：高考閱卷及高三備考工作總結(jié)、國際部教學(xué)經(jīng)驗分享、學(xué)科主任經(jīng)驗總結(jié)。 他山之石，可以攻玉 　　大舸中流下，青山兩岸移，時與勢在我們這邊，沒有什么能夠阻擋語文教師們堅定不移的學(xué)習(xí)步伐。面對變化莫測的語文高考，我們將認(rèn)真鉆研、篤行不怠作為一以貫之的奮斗姿態(tài)，牢牢抓住這次學(xué)習(xí)高考閱卷經(jīng)驗與高三備戰(zhàn)經(jīng)驗的寶貴機會。 　　今年參加高考閱卷的柏燕老師對本次閱卷感觸良多，將經(jīng)驗總結(jié)為閱卷感受、評閱細(xì)則和備考經(jīng)驗三部分。以作文、文言文閱讀、文學(xué)類文本閱讀等真題為例，強調(diào)在閱卷過程中，閱卷是有套路的，會尊重學(xué)生的多元化答案，抓關(guān)鍵詞，但公平公正的底線不能突破。在此基礎(chǔ)上，柏燕老師總結(jié)出夯實基礎(chǔ)、重視教材、理解為主、強化審題的備考經(jīng)驗。柏燕老師的分享，為語文教學(xué)與高考的緊密結(jié)合開辟了新思路。 　　2019級高三語文的備課組組長侯佃慶老師將高三一年的備考工作進(jìn)行了精心總結(jié)，題為《眾人劃槳開大船》，侯佃慶老師言語詼諧幽默，總結(jié)簡明扼要，會場上笑聲與掌聲齊發(fā)，學(xué)習(xí)共分享一色。侯老師首先介紹了2019級高三語文組由26位優(yōu)秀教師組成，是一個團結(jié)奮進(jìn)、昂揚向上的團隊，并在今年高考中取得了優(yōu)異成績。侯老師將成功經(jīng)驗總結(jié)為八部分：集體備課常態(tài)化、精心上課固定化、集體備課常態(tài)化、作文寫作序列化、素材積累新穎化、《悅讀》特刊隨時化、《新聞周刊》經(jīng)?；?、立德樹人滲透化。最后，侯老師強調(diào)，學(xué)生思想單純，易受風(fēng)向影響，語文教師在課堂上會言傳身教，做到“既教書又育人”，時刻把“立德樹人”滲透到語文課堂的方方面面。 掇菁擷華，賡續(xù)文脈 　　師者如光，雖微致遠(yuǎn)，德才兼?zhèn)?，潤物無聲。莒縣二中語文組有這樣一群優(yōu)秀前輩，冬深雪冷爐火溫酒，聽其一席又見春風(fēng)。他們有著舉重若輕的氣魄，決勝千里的遠(yuǎn)見，用實力譜寫芳華。 腳踏實地，行穩(wěn)致遠(yuǎn) 周林來老師針對《核心素養(yǎng)下的高中語文大單元教學(xué)與閱讀》方面進(jìn)行了經(jīng)驗分享與探討。首先在大單元教學(xué)中，不僅要將三維目標(biāo)融合，還應(yīng)該綜合運用多種學(xué)習(xí)方式達(dá)到讓生機勃勃的學(xué)生去學(xué)習(xí)血肉豐滿的語文的目標(biāo)。同時，還深入分析了不同文本單元教學(xué)與高考的關(guān)聯(lián)性，并以小說、詩歌為例，深入淺出，明確以高考為方向，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。最后談到單元寫作任務(wù)對于作文序列化訓(xùn)練的重要性，建議樹立大閱讀理念，并應(yīng)用專家經(jīng)驗做結(jié)。當(dāng)一天和尚撞一天鐘，要腳踏實地才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。 道阻且長，砥礪前行 三寸粉筆，三尺講臺談教學(xué)；一顆丹心，一生秉燭鑄師魂。教研會上，李敏老師以宏觀和微觀兩個方面向我們展示了她潛心育人的初心。在宏觀統(tǒng)籌方面，李敏老師展示了依據(jù)縣教研室及學(xué)校教研室設(shè)計的以周為單位的大計劃和跟隨教學(xué)進(jìn)度適時而變的以日為單位的小計劃，并分別展示了導(dǎo)學(xué)案組、作文組、試題組、素材組、日積月累記錄組分工規(guī)劃；在微觀層面，以備課為武器，以課堂為主陣地，以檢查落實為防守，認(rèn)真詳細(xì)的介紹了2020級備課組導(dǎo)學(xué)案制作初衷、專題（試題）研發(fā)探討、閱讀寫作材料的準(zhǔn)備歷程和選材方向等。最后，李老師還向我們展示了競賽激趣課堂的魅力，通過這種方式調(diào)動學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的熱情。 寓教于樂，寓學(xué)于趣 俗話說，有趣的人生，一半是山川湖海。李艷老師在教研會分享中提到，她認(rèn)為語文是愉悅的，優(yōu)美的，靈動的，活潑的，基于此，她致力于打造有效且快樂的語文課堂，讓學(xué)生在輕松愉悅中學(xué)習(xí)語文。李艷老師分別展示了備課、課堂、檢測、閱讀、課外活動方面的經(jīng)驗。其中，備課要宏觀把握新教材，分工協(xié)作，集思廣益，分類負(fù)責(zé)，同課異構(gòu)；課堂要根據(jù)不同的課型設(shè)計不同的課堂類型；檢查針對國際部學(xué)生的特殊性分為三類型三層次；利用晚自習(xí)等時間提升閱讀，并且通過課前演講、視頻展播、課本劇表演，讓學(xué)生寓學(xué)于趣。最后，李艷老師也展示了對于這幾個方面今后應(yīng)該努力的方向，為以后高效又有趣的課堂打下堅實的基礎(chǔ)。 措置有方，靜水流深 　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。琨玉秋霜，淵清玉絜的學(xué)科主任崔榮花老師以“任務(wù)艱巨，使命光榮，潛心篤志，共創(chuàng)輝煌”十二字開頭，字句鏗鏘。會上，崔榮花老師對于學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)和進(jìn)度策略上做出了相應(yīng)的規(guī)劃，并細(xì)化老師和學(xué)生在多角度，多層面的任務(wù)和要求。接著崔老師對語文進(jìn)行了整體部署，并指出要“定好時間清單，列好任務(wù)計劃”，“精準(zhǔn)把握方向，科學(xué)制定策略”，“做好常規(guī)動作，研究高效課堂”，最后在對未來的展望中，崔老師化用王國維《人間詞話》的三重境界，告知在座的語文人既要不畏艱難，目標(biāo)好遠(yuǎn)，又要堅定不移，孜孜以求，只因千錘百煉，方能成就正果芬芳。 　　最后，胡順泰主席做最后的會議總結(jié)，胡主席提出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等，我們要結(jié)合時代條件加以繼承和發(fā)揚，融合于新高考形勢下進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展。 　　于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風(fēng)浩蕩。本次語文教研活動圓滿落下了帷幕，但是我們知之愈明則行之愈篤的道路綿延不斷。今日之二中是蓬勃發(fā)展、欣欣向榮的二中，我們將以踔厲奮發(fā)的奮斗姿態(tài)、以誨人不倦的奉獻(xiàn)精神，以青春之我匯聚偉力，助力學(xué)生茁壯成長！