<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折。為幫助廣大家長樹立正確的幼小科學(xué)銜接的家庭教育觀念，緩解幼小銜接的焦慮，學(xué)習(xí)和掌握幼小科學(xué)銜接的家庭教育知識，韶關(guān)市湞江區(qū)教育局開展了幼小科學(xué)銜接之家庭教育大講堂系列活動。</p> <p class="ql-block"> 2022年8月29日，“湞江區(qū)幼小科學(xué)銜接之家庭教育大講堂——入學(xué)適應(yīng)與規(guī)劃”在湞江區(qū)教師發(fā)展中心舉行，韶關(guān)學(xué)院王禮申教授、湞江區(qū)教師發(fā)展中心黃雄華主任、鄧瑩源副主任、湞江區(qū)教師發(fā)展中心教研員吳秋英、黃金村中心小學(xué)林玨瑜校長及各校老師代表、家長代表參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 活動開始，韶關(guān)學(xué)院心理學(xué)王禮申教授帶來專題講座：《小學(xué)一年級學(xué)生入學(xué)適應(yīng)與規(guī)劃 》。通過幼升小家長心態(tài)調(diào)研，從是否焦慮，什么是孩子的起跑線，升入小學(xué)前，是否有必要學(xué)習(xí)一定的文化課知識等問題入手，給家長提供具有指導(dǎo)性的意見與建議。</p> <p class="ql-block"> 幼兒結(jié)束了幼兒園生活，升入小學(xué)，成為一名小學(xué)生。能否盡快完成由幼兒到小學(xué)生的轉(zhuǎn)變，能否盡快適應(yīng)小學(xué)生活，幼小科學(xué)銜接則是關(guān)鍵所在。五位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師來從多個方面進行分享。</p> <p class="ql-block"> 湞江區(qū)執(zhí)信小學(xué)曾子晴老師、湞江區(qū)南楓小學(xué)黃苑琳老師、湞江區(qū)碧桂園外國語學(xué)校鄭葉敏老師、湞江區(qū)新韶鎮(zhèn)黃金村中心小學(xué)鄺志鵬老師、韶關(guān)市和平路小學(xué)熊港回老師等五位老師從不同的學(xué)科對于幼小銜接給出自己的建議。</p> <p class="ql-block"> 做好幼小銜接，需要家校合力，同步行動?，F(xiàn)場家長代表和專家一起交流研討家長在幼小銜接方面有什么問題和困惑。</p> <p class="ql-block"> 積極有效地溝通交流，解決了家長們最關(guān)心的實際問題，達到了攜手共進，共創(chuàng)家、園、?；ネü踩诘慕逃狭?。</p> <p class="ql-block"> 本次大講堂圍繞“小學(xué)校園適應(yīng)與規(guī)劃”展開，從一年級孩子及小學(xué)一線教師的視角幫助幼兒及家長了解孩子小學(xué)學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并通過家長提問、一線教師分享及專家現(xiàn)場答疑的方式，對幼小銜接方面的問題和困惑進行交流研討，緩解家長幼小銜接的焦慮，讓家長學(xué)習(xí)和掌握幼小科學(xué)銜接的家庭教育知識。</p> <p class="ql-block"> 我們將繼續(xù)探索科學(xué)幼小銜接，強化銜接合力，推動銜接工作，幫助孩子更好地度過幼小銜接階段，相信他們一定能邁著自信、從容的步伐步入小學(xué)，迎接未來。</p> <p class="ql-block">攝 影：謝靖</p><p class="ql-block">編 輯：余娥娥</p><p class="ql-block">審 核：林玨瑜 陳劍波</p><p class="ql-block">主辦方：湞江區(qū)教育局 湞江區(qū)婦聯(lián)</p><p class="ql-block">協(xié)辦方：韶關(guān)市湞江區(qū)新韶鎮(zhèn)黃金村中心小學(xué)</p>