<p class="ql-block" style="text-align: center;">時光清淺</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">秋意正濃</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">望一池秋水</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一葉浸秋菲</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">看云卷云舒</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">正是豐收碩果時</p> <p class="ql-block"> 為打造靈動、高效的課堂，夯實教師駕馭課堂的能力，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，8月28日上午南召縣云陽鎮(zhèn)、皇后鄉(xiāng)全體數(shù)學(xué)教師趕著綿綿秋雨來到云陽鐵小繼續(xù)開展第三天的研課活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> ??精彩了課堂 溫暖了時光??</p><p class="ql-block"> 一師一課皆靈動，一聽一評總關(guān)情。課堂只有經(jīng)過打磨，才能化粗糙為精致，化平淡為精彩，化粗淺為深厚。讓我們一起走進(jìn)課堂，來聽聽各位老師的斑斕之歌！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 古語有云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”課堂中老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)與領(lǐng)會，認(rèn)真做筆記，不負(fù)這次活動的初心。</p> <p class="ql-block"> 未雨綢繆已深耕，靜待花開正細(xì)耘。知不足，然后能自反也；善分析者方能得其謀。<span style="font-size: 18px;">根據(jù)本次活動各教師</span>回想本校學(xué)情，著眼于薄弱點，找問題、想對策、取長補(bǔ)短、相互交流，思維的火花碰撞生慧。</p> <p class="ql-block"> 教研是一場詩意的修行，一起探索著，碰撞著，收獲著。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)們非常關(guān)心本次活動，深入課堂進(jìn)行視察。</p> <p class="ql-block"> “千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！苯萄惺墙虒W(xué)的雙翼，撐教研之長篙，向青草更青處漫溯。滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌。攜著本次教研的收茯，闊步前行，讓教研之路更加務(wù)實，讓南召教育事業(yè)更加輝煌！</p>