<p class="ql-block"> 開學在即，培訓先行，教育的道路任重而道遠。</p><p class="ql-block"> 8月29日上午8點，臨澗鎮(zhèn)中心校新學期語文學科教師成長論壇正式開啟。</p> <p class="ql-block"> 學習是最好的遇見，成長是最美的風景。論壇開始，首先上臺分享的是來自于臨澗鎮(zhèn)龐莊完小的賈欣欣老師。</p> <p class="ql-block"> 賈老師以《玉壺存童心 朱筆寫師魂》開篇，她分四個方面精彩地呈現(xiàn)了她自己對于低年級教學的經(jīng)驗和理解。她的分享真實質樸打動人心。她的故事里處處充滿愛，處處充滿教育機智。</p> <p class="ql-block"> 關于教育態(tài)度，她提醒我們在日常生活中要用欣賞的眼光看待孩子，以公正的態(tài)度欣賞孩子，以寬廣的胸襟欣賞孩子，用夸獎促孩子成長。她告訴我們，日常教學中不要太著急，等一等，孩子總會跟上來。還有，我們要適時地向孩子示弱，放下高高在上的態(tài)度，以最大的耐心和智慧培育學生。</p> <p class="ql-block"> 在常規(guī)教育方面，賈老師強調低年級一定要注意學習習慣的培養(yǎng)。她化用同伴鼓勵讓孩子真的感受到早讀愛心棒的美好！讓我們學習到很多鼓勵孩子的技巧。</p> <p class="ql-block"> 在語文教學方面，她有著最質樸的見解。語文的核心素養(yǎng)在于培養(yǎng)孩子的各項能力，具體可以概括為字寫好，書讀懂，話說白，文寫通。</p> <p class="ql-block"> 在教學反思方面，賈老師寄語所有老師，希望我們都可以慢一點，耐心多一點，表揚多一點，心平氣和多一點。</p> <p class="ql-block"> 接下來分享的是臨澗鎮(zhèn)成龍完小的李梅老師，她，胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。她開篇送給所有老師一句話“每個孩子都應該綻放自己獨特的花朵，以獨特的方式盛開”。引發(fā)了老師們的思考。是啊，希望每個孩子都能像花兒一樣開放。</p> <p class="ql-block"> 接下來，李梅老師從四個方面向大家介紹了靜待花開的匠心培育過程。</p> <p class="ql-block"> 在培養(yǎng)學習語文的興趣方面，李老師介紹了她在日常生活中如何讓孩子們把學習融入生活中，如何找春天，如何感受春雷、夏雨、秋風和冬雪，讓孩子們細心觀察又熱愛語文的有心人。她通過介紹他們班孩子的故事，告訴我們要努力發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。</p> <p class="ql-block"> 每一位優(yōu)秀的老師都強調要讓孩子養(yǎng)成受益一生的好習慣。李老師在抓好日常行為，反復強化訓練的同時，強調鼓勵和夸獎對孩子們非常重要。</p> <p class="ql-block"> 最讓我印象深刻的是，李梅老師提出作為老師，我們要學會偶爾“偷懶”，老師適時退一點，學生進步大一點。老師要抓大放下，充分調動學生的積極性。懶在表面，勤在點子上。</p> <p class="ql-block"> 最后，李梅老師跟所有老師分享了關于低年級無紙筆素養(yǎng)測試的訓練和培養(yǎng)經(jīng)歷，是她的教育機智，讓孩子從原本的陌生無措變成興致盎然。</p> <p class="ql-block">人間春色本無價，筆底耕耘總有情?！叭展耙蛔?，功不唐捐”。讓我們腳踏實地用心教育，相信自己，付出的所有汗水，都將變成未來的禮物。讓我們并肩而立，一起成為更好的教師。</p>