潛心研修助成長，靜心學(xué)習(xí)促提升

乖乖的

教育無止境，教育不是知識的簡單疊加、方法的重復(fù)，而是文化的積淀、方法的創(chuàng)新。2022年暑假，蓋尾第二中心學(xué)區(qū)為每位老師提供了為期五天的學(xué)習(xí)和成長的平臺。 講座一 《指南》背景下幼兒園區(qū)域活動的有效開展——高涵珍 　　涵珍老師針對在《指南》背景下幼兒園區(qū)域游戲的有效開展進行了多方面的講解。 講座二 幼兒園園本教研的組織與實施——方萍 　　方萍園長對幼兒園園本教研的組織與實施進行了講解和培訓(xùn)。 　　老師們認真學(xué)習(xí)并做好筆記。 　　感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨督察與指導(dǎo)。 　　教師既是一個教學(xué)者，同時也是一個研究者。一個教師只有懂得研究、習(xí)慣于研究、善于研究才能稱之為真正的專業(yè)化教師，才能實現(xiàn)教師真發(fā)展。我們每位教師想要成長，就要不斷研修，不斷進步。