<p class="ql-block">讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路不如名師指路。我很榮幸隨胡校長及其他三位同事于2021年10月8日從安徽來到上海金山區(qū)參加為期一周的跟崗學(xué)習(xí)，<span style="font-size:18px;">幸甚至哉。</span></p> <p class="ql-block">一、獲得“向上”的精神</p><p class="ql-block"> 這次培訓(xùn)，讓我遇見一群優(yōu)秀的人，遇見一個卓越的團(tuán)隊(duì)。本次跟崗學(xué)習(xí)的是上海市——金山區(qū)；名?！Ｌ男W(xué)；名校長——錢歡欣校長；強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)——充滿活力與實(shí)力的教師隊(duì)伍。遇見他們，瞬間悄悄種下一顆叫做“向上”的種子，學(xué)習(xí)他們保持一種“向上的姿態(tài)”，獲得一種“向上”的精神力量。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)校門，老遠(yuǎn)看到錢校長站在校門口親早早等待，到人手一套學(xué)習(xí)服務(wù)手冊、每天的跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)致全面，到為我們配備的休息工作室、躺椅、筆記本電腦，無處不體驗(yàn)到可立人工作的精致與人性。</p> <p class="ql-block">小伙伴在組長楊勁松校長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)氛圍特別好。楊校長不僅提前做好各種溝通，還兼顧幫我們拎行李、打車、通知學(xué)習(xí)等等，領(lǐng)導(dǎo)力與服務(wù)力都杠杠的！郭娟校長早早到校給我們及時播報，組建學(xué)習(xí)小組，滿面的笑容給人無限親切感！小美女鹿瑤主任既細(xì)心又貼心，幫我們領(lǐng)早餐，送掛牌、貼身拍照等等，讓人倍感溫馨！</p> <p class="ql-block">二、汲取“前行”的力量</p><p class="ql-block"> 漫步校園，處處彰顯文化的力量。首先是校園文化建設(shè)，雖然只是走了一圈，卻給我們無比的震撼。校園布局清晰簡潔大氣：進(jìn)校左邊是前后并列的四棟教學(xué)樓——思創(chuàng)樓、思學(xué)樓、思問樓、思明樓，右邊是思遠(yuǎn)樓，后面是操場，再后面是食堂，食堂二樓是體育館。校園兩條主道是三友道、三書道，校園還有五園，分別是立園、可園、思學(xué)園、思問園、思明園。行之所至，目之所及，學(xué)校文化呼之欲出，震懾身心。</p> <p class="ql-block">三、反思感悟得收獲</p><p class="ql-block">我們深知這次機(jī)會來之不易，同時也深感這次培訓(xùn)任務(wù)之艱巨。都下定決心要抓住這次千載難逢的機(jī)會來提升自己的教育教學(xué)水準(zhǔn)。在這里，讓我感受到了市中區(qū)的先進(jìn)辦學(xué)理念，觀摩了老師們的教學(xué)風(fēng)采，聆聽了他們的教研匯報，學(xué)習(xí)了他們老師課堂上的教學(xué)智慧，也更新了自己的教學(xué)觀念，使自己得到一定程度的提升，真是受益非淺。</p><p class="ql-block">“他山之石，可以攻玉”，通過這段時間的跟崗學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，拓展了思維，思考問題能夠更加全面。同時，我們也深深感受到:作為教師，一定要具有扎實(shí)的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊(yùn)，現(xiàn)在的單學(xué)科教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求了，在接下來的跟崗學(xué)習(xí)中，我們將靜下心來學(xué)習(xí)，多學(xué)、多思、多悟，把市中區(qū)先進(jìn)的理念和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們今后的教育教學(xué)中去。學(xué)而不輟，未來可期。在今后的工作中，我們會更加努力的充實(shí)自己，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。</p> <p class="ql-block">這種文化逐漸浸潤我，潛移默化為我管理前行的力量、團(tuán)隊(duì)發(fā)展前行的力量。</p><p class="ql-block"> 每一次出發(fā)，都值得期待。感謝跟崗培訓(xùn)，讓我遇見美好。</p> <p class="ql-block">行走在海棠北校區(qū)，一切都如約而至，安靜和美的校園，活潑大方的孩子，處處充滿著靈動與智慧。海棠小學(xué)的孩子們是幸福的，在課堂上，他們暢所欲言，手腦并用；在一次次探索思考中碰撞出創(chuàng)新的火花；在多姿多彩的課堂中彰顯了獨(dú)特的個性；在老師的贊許和鼓勵中他們摘得了自信的碩果，臉上洋溢著微笑與滿足。I</p> <p class="ql-block"> 今年暑假里的一天，胡校長拿出一張照片對我說：“這是我的導(dǎo)師，是上海市金山區(qū)教育集團(tuán)老總……十月份有機(jī)會帶你們?nèi)ジ鷯弻W(xué)習(xí)?！甭犃撕ｉL的一番話我就期待著這一天的到來。<span style="font-size:18px;">2021年10月8日</span>很榮幸隨胡校長及其他三位同事于從安徽來到上海金山區(qū)參加為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">9日上午在海棠小學(xué)阮老師的帶領(lǐng)下參觀了校園，印象最深的是這些特色場館。通過對財商，愛商思維的培養(yǎng)，將學(xué)校建設(shè)成一個小型“社會” ，不禁想到杜威的教育思想:教育即生活，教育即生長，教育即經(jīng)驗(yàn)的改造，學(xué)校即社會，在做中學(xué)。每個場館的氛圍感滿滿，校園的每個角落都有生命，隱性課程無處不在，真真切切感受到在玩中學(xué)，在玩中創(chuàng)造。下午四位老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享收獲甚多，感觸最深的是吳愛明老師的關(guān)于語文教學(xué)的分享，“語文是場風(fēng)花雪月的旅行”，確定了終點(diǎn)，走的方法是什么，以什么樣的形式，這就需要個人創(chuàng)造了，當(dāng)拿到一篇課文怎么教是新手教師的困惑，教的方法千篇一律，是教師的困惑。教師是個演員，面對不同年級的學(xué)生要以不同且合適的角色及語氣去上課，適合學(xué)生的課堂才是好的課堂，成功的課堂。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">徜徉名校，理念得到革新、思想得到洗禮。一天的跟崗培訓(xùn)歷歷在目：高度團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子、知識淵博的教師隊(duì)伍、多才多藝的“海星”學(xué)子、潤澤心田的校園文化、負(fù)責(zé)重視的義工家長……和行知同伴們交流，向同伴們學(xué)習(xí)教學(xué)思路、理念、教法、學(xué)法等等，體驗(yàn)著充實(shí)，享受著收獲和快樂。因此把觸動我的一點(diǎn)一滴整理一下記錄下來將作為永久的回憶！Day1 跟崗學(xué)習(xí)第一天</p><p class="ql-block">造。</p><p class="ql-block">金山區(qū)漕涇小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)有感</p><p class="ql-block"> 今天上午，在海棠小學(xué)錢校長的安排下，楊店小學(xué)5人研學(xué)團(tuán)，來到了漕涇小學(xué)進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 漕涇小學(xué)是一所百年老校，建校距今已有一百一十多年。走入校園，首先引入眼簾的是百年校史長廊。漕涇小學(xué)秉持“寫好字，讀好書，干好事，做好人”的育人目標(biāo)，五育并舉，德育為先。跟隨往上，是一條充滿科技感的走道，兩邊墻壁上繪出許多科普小知識。再上一層，是孩子們的小小“畫廊”，兩邊陳列著許多富有童趣的畫作和手工制品。最上一層，是漕涇小學(xué)別具一格的書法作品廊，墻壁上拓印著許多副碑文，刻印著諸如《赤壁賦》等千古名作，還有許多上海本地書法家的作品。漕涇小學(xué)以書法教育為點(diǎn)，努力促使師生共同學(xué)習(xí)，做到“寫一手好字，做一個好人”。</p><p class="ql-block"> 隨后，漕涇小學(xué)的大隊(duì)部輔導(dǎo)員進(jìn)行了少先隊(duì)工作匯報。星星火炬，可以燎原。通過她的講述，我們見識到了漕涇小學(xué)豐富多彩的主題實(shí)踐活動，采用創(chuàng)新的工作方式，建設(shè)出一支高效的工作隊(duì)伍。這還是一支充滿紅色精神的少先隊(duì)，他們通過各類“四史”主題教育活動，學(xué)四史，知國情，傳承紅色基因。作為楊店小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，以飽滿的精神，創(chuàng)新的思維，高效的行動，來開展我校少先隊(duì)工作。</p><p class="ql-block"> 在今天的跟崗學(xué)習(xí)中，令我印象最為深刻的是書法家朱老師說的一句話，他說，自己的書法水平還有很大的進(jìn)步空間，一直在學(xué)習(xí)?！耙恢痹趯W(xué)習(xí)”！終身學(xué)習(xí)，是我們每一位老師應(yīng)該踐行的基本理念，我們不學(xué)習(xí)，不進(jìn)步，如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，如何做好孩子們學(xué)習(xí)、生活的引路人。每天閱讀書籍，不僅是孩子應(yīng)該做的事，身為老師的我，更應(yīng)該堅持下去！</p><p class="ql-block"> 永遠(yuǎn)保持進(jìn)步，才能看到更遠(yuǎn)處的美景！正如王之渙詩中所寫：欲窮千里目，更上一層樓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路不如名師指路。</span></p>