<p class="ql-block"> 為堅(jiān)決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，提高全員教師防范和應(yīng)急處置疫情的能力，切實(shí)筑牢校園安全防線;貫徹落實(shí)疫情防控各項(xiàng)制度措施，夯實(shí)校園師生的疫控責(zé)任，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能得到及時(shí)有效處置，有效防止疫情的發(fā)生，林墩中心幼兒園于2022年8月30日開展了疫情防控演練活動(dòng)。</p> 幼兒錯(cuò)峰入園 <p class="ql-block"> 入園時(shí)幼兒和家長(zhǎng)依次排隊(duì)，前后保持一米左右間距排隊(duì)，依次走過：丟棄廢舊口罩區(qū)——手部消毒區(qū)——測(cè)體溫區(qū)——腳部消毒區(qū)——保健員晨檢——一切正常幼兒自行上樓到班級(jí)。</p> 幼兒晨檢異常狀況 <p class="ql-block"> 來園時(shí)幼兒體溫超過37.3 ，有異常。第一時(shí)間由保健員帶至室外臨時(shí)隔離區(qū)，安撫好幼兒情緒，5分鐘后復(fù)測(cè)。若仍異常，保健員上報(bào)行政值班人員，做好幼兒相關(guān)信息登記。迅速將該幼兒經(jīng)過的通道消毒并封閉，由行政值班人員上報(bào)園負(fù)責(zé)人、中心校校長(zhǎng)、衛(wèi)生院 、教育局及疾控中心。</p> 晨檢沖撞突發(fā)狀況 <p class="ql-block"> 個(gè)別家長(zhǎng)沖撞進(jìn)校園，值班人員立即勸阻。個(gè)別人員不聽勸阻，拒不配合工作人員安排甚至暴力反抗，秩序維護(hù)組迅速堵截，制暴疏散，并啟動(dòng)一鍵式報(bào)警裝置，聯(lián)防聯(lián)控。</p> 午檢異常狀況 <p class="ql-block"> 午餐前，班級(jí)老師為幼兒進(jìn)行測(cè)溫并做詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)體溫異常情況幼兒馬上電話聯(lián)系家長(zhǎng)，通知保健員將幼兒帶至隔離室隔離，安撫好幼兒情緒，進(jìn)行體溫檢測(cè)，針對(duì)身體狀況詢問病學(xué)史并進(jìn)行記錄，并根據(jù)有無流行病學(xué)史情況給予區(qū)別應(yīng)對(duì)。班級(jí)老師封閉班級(jí)并安撫好其他幼兒情緒，組織其他幼兒按1米距離間隔站好。發(fā)熱幼兒離開后，保健員對(duì)隔離室、經(jīng)過地方逐步進(jìn)行全面的消毒。生活老師馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒。</p> 午間進(jìn)餐 <p class="ql-block"> 午餐前，生活老師對(duì)桌面全面消毒。幼兒分組、分批進(jìn)行餐前準(zhǔn)備。幼兒間隔1米排隊(duì)使用間隔水龍頭洗手。洗手后幼兒按地標(biāo)線排隊(duì)取餐，間隔在1米以上。幼兒錯(cuò)位進(jìn)餐，一張桌子用隔板隔成4個(gè)座位。進(jìn)餐中不交流，避免交叉感染。</p> 幼兒錯(cuò)峰離園 <p class="ql-block"> 離園時(shí)幼兒和家長(zhǎng)依次排隊(duì)，前后保持一米左右間距排隊(duì)，教師依次將幼兒帶出校園大門口交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接到幼兒后就立即回家，不聚集，不交談。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實(shí)。通過本次疫情防控演練，能夠讓教職工對(duì)疫情防控工作有更加科學(xué)、規(guī)范的認(rèn)識(shí)，有效地提高教職工疫情防控應(yīng)急處理能力，細(xì)化了各項(xiàng)應(yīng)急措施，使疫情防控工作更加科學(xué)化、規(guī)范化，為順利開學(xué)做足保障。</p>