<p class="ql-block"> “求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源?！遍_學(xué)伊始，按照科左中旗教育體育局工作部署，為進一步加強原民族語言授課學(xué)校語文教學(xué)，切實提升教師鉆研教材的能力，提高課堂教學(xué)水平。于2022年8月27-28日在旗實驗小學(xué)開展“全旗原民族語言授課中小學(xué)1—8年級語文教師集體備課”培訓(xùn)會。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 會議特邀北京華樾教育科技研究院教研專家劉珂老師和王焱老師聚焦“語文主題學(xué)習(xí)”做專題報告，旗教體局王玉海副局長，教體局基教股蓋萬東股長，旗實驗小學(xué)習(xí)云麗校長，旗教育研修中心徐黎明主任、教研部安薩仁副主任、中小學(xué)語文教研員包文霞老師、潘格日樂老師、杜娜老師以及全旗各原民族語言授課學(xué)校1-8年級全體語文教師參會。</p> <p class="ql-block">第一部分：專題報告 高端引領(lǐng)</p> <p class="ql-block"> 北京華樾教育科技研究院、教研專家王焱老師做教材梳理、課例解讀的主題報告，并以七年級上冊為例，提出了五大備課要求：明確單元教學(xué)目標 ；細化課文教學(xué)目標；選定拓展閱讀篇目；制定單元教學(xué)計劃；設(shè)計評價反饋工具。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 北京華樾教育科技研究院小學(xué)教研專家劉珂老師做題為《新課標背景下的語文主題學(xué)習(xí)》專題報告。他從新課標的變化點以及與“語文主題學(xué)習(xí)”的契合點切入，鼓勵老師們圍繞單元主題引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀。劉老師從“語文主題學(xué)習(xí)”的基本課型及工具等方面向與會教師全方未解讀了此課題的特點及優(yōu)勢。劉老師高屋建瓴的專業(yè)視角和率真坦蕩的人格魅力贏得了與會教師的交口稱贊。</p> <p class="ql-block">第二部分：分組備課 切實指導(dǎo)</p> <p class="ql-block"> 27日下午，中小學(xué)語文教師按年級分為八個分會場集體備課。</p><p class="ql-block"> 首先由指導(dǎo)教師梳理并解讀單元目標、課時目標及課例解析。從課程標準的要求，再到學(xué)段目標的解讀，提出了具體的教學(xué)建議。接下來各小組領(lǐng)取任務(wù)進行組內(nèi)備課，組員逐個環(huán)節(jié)交流教學(xué)設(shè)想，指導(dǎo)教師在此環(huán)節(jié)也給予了大家針對性的指導(dǎo)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)與研討氛圍。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三部分：成果展示 反饋評價</p> <p class="ql-block"> 28日上午開始進行集備成果展示，各組教師依次把本組研討的備課內(nèi)容以說課的形式進行展示與分享。指導(dǎo)教師在每一位教師展示結(jié)束后及時進行了全面的點評，并結(jié)合具體的單元內(nèi)容提出了切實的可操作性建議，參訓(xùn)教師根據(jù)指導(dǎo)教師合理化建議，再次修改完善教學(xué)設(shè)計，最終形成精案，以實現(xiàn)全旗資源共享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四部分：交流研討 會議總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 集體備課結(jié)束后，各備課組分學(xué)段進行了交流研討，學(xué)科教研員做培訓(xùn)總結(jié)，提出下一步工作設(shè)想。</p> <p class="ql-block"> 中國人，中國夢?？谱笾衅煺Z文人，也執(zhí)著一個語文夢！</p><p class="ql-block"> 為期兩天的“全旗原民族語言授課學(xué)校統(tǒng)編教材1—8年級語文教師集體備課”培訓(xùn)會落下帷幕，雖然培訓(xùn)時長短而又任務(wù)繁重，但活動中那一楨楨伏案聽課的身影，一頁頁認真優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計無一不彰顯著科左中旗教育人濃濃的教育情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block"> 積跬步，成千里！讓我們攜手共進，為科左中旗的教育事業(yè)助力加油！</p>