課堂是提高教育質(zhì)量的主陣地，課程實(shí)施直接關(guān)系到立德樹(shù)人根本任務(wù)的落實(shí)，也是解決課程育人最后一公里的重要任務(wù)。如何實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生……<div>為落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂效率。張樓學(xué)區(qū)于2022年8月30日舉行“新課標(biāo)背景下的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)及對(duì)教學(xué)評(píng)一致性的認(rèn)識(shí)”培訓(xùn)，聚焦新課程標(biāo)準(zhǔn)，立足課堂主陣地，幫助教師掌握大單元教學(xué)的內(nèi)涵和教學(xué)評(píng)一致性設(shè)計(jì)策略。<br></div> 在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們?nèi)褙炞?，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)習(xí)專家報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)分享，并做好筆記。<br>大單元教學(xué)設(shè)計(jì)需要我們教師在把握學(xué)情的基礎(chǔ)上，對(duì)教材深度挖掘、高度整合，對(duì)課標(biāo)及單元目標(biāo)進(jìn)行梳理并劃分屬于“大單元”的大概念、大主題、大情境等。要做好“大單元”設(shè)計(jì)，不僅要掌握核心素養(yǎng)，把握學(xué)科本質(zhì)，還要有專業(yè)的思維方法。這些對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。雖“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，然“君子以自強(qiáng)不息”。<div><br></div><div><br></div><div>培訓(xùn)按年級(jí)分為六組，分別選取一個(gè)單元進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。<br></div> 水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。我們將在專家引領(lǐng)與同伴互助下，聚焦讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生的課堂，在思辨研究中成長(zhǎng)，在課堂改革行動(dòng)中落實(shí)核心素養(yǎng)。有心才會(huì)沉淀，有責(zé)才會(huì)勤勉，有為才可前行。新課標(biāo)下基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)評(píng)一體化課堂建構(gòu)，愿我們且學(xué)切研且思且悟，且析且行且獲且追。研修與成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)在路上.......