用科學(xué)的愛呵護(hù)孩子

龍興苑幼兒園宣傳組

隨著夏日的蟬鳴漸進(jìn)尾聲收獲的季節(jié)正款款而來新學(xué)期新氣象孩子們又將開啟新的篇章 　　還記得剛踏入幼兒園不久他們的模樣嗎？還記得他們從哭哭啼啼入園到可以微笑揮手的向你們告別嗎？你看，曾經(jīng)的他們，有沒有喚起你們的回憶。 　　經(jīng)歷了小班一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，孩子們順利進(jìn)入了中班。中班的他們有沒有給你們帶來種種驚喜？有沒有一次又一次的溫暖了你們的心？ 　　家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師，也是幼兒教育的重要力量。為進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，提高家庭教育的觀念，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，2022年8月30日龍興苑幼兒園大二班召開秋季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。 　　會(huì)議還沒開始，家長(zhǎng)們積極參與，有些日子沒見了，一時(shí)間，班級(jí)群里熱鬧非凡。小朋友們你一句，我一句的聊著。時(shí)不時(shí)說著：“陳媽媽呢，姚媽媽呢？” 　　那么，會(huì)議就要開始了。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容豐富多面，涵蓋了線上開學(xué)活動(dòng)課程、線下開學(xué)工作介紹、家長(zhǎng)配合工作、本學(xué)期工作重點(diǎn)。 　　首先，陳老師講解了會(huì)議的第一項(xiàng)內(nèi)容。為什么要開展線上開學(xué)活動(dòng)？最主要是讓孩子宅家時(shí)遠(yuǎn)離手機(jī)，運(yùn)離電視，拉近親子互動(dòng)關(guān)系，達(dá)到高質(zhì)量陪伴的目的。 　　接著，講到了線下工作的介紹。1、幼兒情況分析及管理事宜 2、大班與中班的區(qū)別3、家庭和幼兒教師合力促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展幼兒情況分析：1、生活習(xí)慣經(jīng)過中班一學(xué)年的培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)習(xí)慣飯前洗手，孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋。但有部分幼兒較為挑食，還需加強(qiáng)。2、行為習(xí)慣我們班的孩子非常樂于助人，幫助其他孩子送玩具、扔垃圾、放椅子等等幼兒之間喜歡分享交流，也很喜歡看書。能遵守規(guī)則和紀(jì)律，自己的事情會(huì)自己獨(dú)立完成的情況下去幫助其他需要幫助的幼兒。3、學(xué)習(xí)能力本學(xué)期是大班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。那么，在教學(xué)中，我們主要是圍繞《五大領(lǐng)域活動(dòng)》及識(shí)字、古詩、弟子規(guī)等開展活動(dòng)，為了促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，在本學(xué)期結(jié)合五大領(lǐng)域開展各種活動(dòng)，開展健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等體育戶外活動(dòng)，積極探索各種教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級(jí)管理事宜：1、座位調(diào)換管理 有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般都是U型，女孩與女孩錯(cuò)開做，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個(gè)別孩子有視力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。2、服藥管理 孩子如果出現(xiàn)生病的狀況，發(fā)熱是必須在家休息的，幼兒園不允許給幼兒喂藥，為確保孩子們的安全。3、值日生輪班制度為了積極發(fā)揮榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，我班實(shí)行值日生管理制度，值日生按照老師排的列表，每一周兩人值日，值日生需提前10分鐘到園。 　　最后，講解了家庭和教師如何合力發(fā)展幼兒的成長(zhǎng)？1、要多與教師溝通網(wǎng)上一有媒體爆料了個(gè)別幼兒園的一些敏話題比如說打孩子這讓很多家長(zhǎng)都會(huì)有一份擔(dān)憂我們特別能理解，但是在我們幼兒園，你可以完全信任我們，我們不會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊粋€(gè)小錯(cuò)誤而丟掉飯碗，而且人和人之間溝通的成本是最低的，如果孩子回家有任何不好的反饋，家長(zhǎng)一刻都不用想直接來找我了解情況，我們幼兒園不怕家長(zhǎng)有話說出來，最怕的就是家長(zhǎng)不說，在家里面自己聯(lián)想，那樣誤會(huì)就會(huì)越來越大。2、多與幼兒的溝通 父母能做到這三點(diǎn)，相信你肯定能輕松育兒，與孩子愉快相處，增進(jìn)親子情感，和孩子0距離溝通。①言傳身教 ②注重親子教育 ③與孩子平等相處。3、親子互動(dòng)的意義①促進(jìn)了孩子和家人之間的感情，更有利于孩子的健康發(fā)展。②同時(shí)更好的挖掘出孩子們的潛能。③提升孩子們的身體素質(zhì)，可以放松孩子們的身心。 陳老師還貼心的列舉了兩個(gè)事例。 　　教育不應(yīng)該是一件孤軍奮戰(zhàn)的事情，需要老師和家長(zhǎng)的相互配合，配合得越好，教育就會(huì)越成功。 感恩有一群給力的家人們，孩子的優(yōu)秀不是與生俱來的，而是一路跟著父母的腳步成長(zhǎng)而來的。這也就能看出班級(jí)群里親子互動(dòng)從剛剛開始的沒有幾個(gè)孩子發(fā)，到后來都能看到很多的孩子發(fā)親子互動(dòng)視頻，感恩家人們的帶動(dòng)，在教育孩子的過程中，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該成為配合默契的搭檔及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，相互溝通，讓我們的班級(jí)群里都留下孩子們成長(zhǎng)的見證。 　　沒有完美的家長(zhǎng)，也沒有完美的老師。我們的相遇，就是一場(chǎng)因愛和信任而引發(fā)的相遇。家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子。讓我們一起經(jīng)歷一些事情，一起修行，一起成長(zhǎng)。 龍興苑幼兒園歡迎您的加入：馬老師:18083987238李老師:15276230997