棗莊市市中區(qū)東湖小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀案例在山東省研討會上獲美譽(yù)

東湖小學(xué)教導(dǎo)處

東風(fēng)浩蕩青天遠(yuǎn)，正是鯤鵬展翅時。 　　近日，在山東省教育科學(xué)研究院組織的山東省教師評價素養(yǎng)提升研討會上，市中區(qū)東湖小學(xué)教育教學(xué)評價案例《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的“以評促學(xué)”“以考促教”評價體系實踐研究》》作為省級優(yōu)秀成果案例進(jìn)行了現(xiàn)場經(jīng)驗交流；并作為優(yōu)秀案例代表，得到華東師大課程所周文葉教授在線同步指導(dǎo)，進(jìn)一步明確研究方向。 通知要求 　　為貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》，落實核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程改革方案，樹立先進(jìn)教育評價理念，用好各類教育評價結(jié)果，提高教育評價的科學(xué)性、規(guī)范性和專業(yè)性，2022年8月，山東省教育科學(xué)研究院在威海榮成舉行全省教師評價素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)和優(yōu)秀案例展示活動。 市中區(qū)高度重視 　　棗莊市市中區(qū)教體局高度重視本次活動，立即開展案例征集工作，經(jīng)過專家遴選，最終推薦東湖小學(xué)評價案例代表市中區(qū)參加本次評選展示活動。 經(jīng)過層層推薦評比，我區(qū)東湖小學(xué)教育評價案例《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的“以評促學(xué)”“以考促教”評價體系實踐研究》作為棗莊市唯一一篇優(yōu)秀案例被省教科所選為展評案例。 專家專業(yè)引領(lǐng) 　　本次活動邀請了國內(nèi)知名教育評價和測量專家作專題報告。 　　北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心數(shù)學(xué)監(jiān)測部副主任王立東以《學(xué)科教育測評的實踐思考》為題作報告，從數(shù)學(xué)學(xué)科監(jiān)測入手，圍繞監(jiān)測指標(biāo)構(gòu)建、工具研發(fā)、質(zhì)量提升及未來發(fā)展等進(jìn)行了深入分析。 華東師范大學(xué)課程所教授周文葉探討《素養(yǎng)導(dǎo)向的表現(xiàn)性評價》，從理論建構(gòu)到實踐案例，呈現(xiàn)了表現(xiàn)性評價設(shè)計的全過程，并以我省表現(xiàn)性評價的優(yōu)秀案例為例，進(jìn)行了指導(dǎo)與點評。北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心教授陳平從《增值性評價》的概念、產(chǎn)生背景、基礎(chǔ)理論模型、應(yīng)用案例為教師理解增值性評價的意義、功能和方法提供了思考和借鑒。江蘇省吳江區(qū)實驗小學(xué)校長張菊榮與大家分享了《教學(xué)評一致性》的實踐經(jīng)驗，結(jié)合語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，從“為什么教”“教什么”“怎樣教”“教到什么程度”，以及怎樣建立以目標(biāo)為靈魂的“三位一體”的關(guān)系等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。山東省教科院各位專家圍繞教育評價的基本問題、質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果解讀與應(yīng)用、監(jiān)測數(shù)據(jù)分析方法、監(jiān)測如何服務(wù)教學(xué)改進(jìn)、信息技術(shù)在評估中的應(yīng)用等主題，展開精彩報告。<div>　　本次研修學(xué)習(xí)主題明確，內(nèi)容豐富，精彩紛呈，既有講座又有課例和微論壇，給與會老師呈上了一桌美味、豐盛的“精神大餐”，讓大家收獲頗豐。</div> 留存資料? 共同學(xué)習(xí) 　　此次活動的開展得到了與會人員的高度好評，為教師提升評價意識和技能提供了指導(dǎo)，為學(xué)校進(jìn)行評價轉(zhuǎn)型提供了借鑒，為區(qū)域開展學(xué)科測評繪制了藍(lán)圖，對教師評價素養(yǎng)水平的進(jìn)一步深化助力。 我區(qū)將立足教師隊伍發(fā)展實際，以提高基礎(chǔ)教育教師評價素養(yǎng)為目標(biāo)，繼續(xù)開展系列化、主題化培訓(xùn)與展示活動。