【壹童·號】疫情防控不松懈，應(yīng)急演練防未然——壹零壹附幼疫情防控演練活動

壹童?號

疫情防控演練，是復(fù)學(xué)工作中必不可少的一項工作，它是保證校園安全的最重要的一道防線。為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防控和應(yīng)急處理能力，保障我園師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，切實做好開學(xué)前各項準備工作和開學(xué)后各項防控工作，壹零壹附屬幼兒園于8月30日開展了疫情防控演練活動。 我園制定了詳細的 ? ?演練預(yù)案 1、幼兒入園檢測演練 　入園采取家長不進園制。學(xué)校南門設(shè)兩個體溫檢測點，幼兒在校門口排隊，間隔1米，有序進行體溫檢測。體溫正常方可進入。確保交到老師手里的孩子必須是健康的。家長帶孩子在門口與老師交換接送卡，保證幼兒與幼兒之間間隔1米進園。 　　入園排隊時，幼兒站在一米線位置上，間隔一米，家長現(xiàn)在孩子旁邊，依次排隊。 　　檢測時如果發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱癥，檢測老師立即啟動應(yīng)急預(yù)案，停止檢測。通知值班領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)熱幼兒安置在臨時隔離點，通知消毒員對場地消毒。消毒后再有序入園。 2、幼兒入園路線 　　寶貝進入幼兒園后，由教師帶領(lǐng)幼兒保持一米距離站好隊伍，按地上的路線依次進入教學(xué)樓。 　　在教學(xué)樓門口，教師指導(dǎo)幼兒輕踏足底消毒墊，進行足底消毒。 3、第二道檢測 　　 幼兒間隔一米在教室門口排隊，由配班老師再次測量體溫，無異常后進入教室，領(lǐng)免洗洗手液進行手部消毒。期間若發(fā)現(xiàn)身體有異常的幼兒，家長立即帶回就診。 4、幼兒一日監(jiān)測演練 　幼兒入園第一天，組織幼兒觀看關(guān)于冠狀病毒的預(yù)防知識。 　　在園活動期間，如發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常有可疑癥狀者，班主任馬上聯(lián)系園長、家長。啟動應(yīng)急預(yù)案。班主任將班內(nèi)其他幼兒帶出教室，到備用活動室。將身體帶到隔離室，進一步巡查病情，如果只是身體不適，將幼兒送到學(xué)校門口之外，由家長帶回休息。消毒人員對本班教室全面消毒。幼兒回本班活動室。如果發(fā)現(xiàn)可疑癥狀，向教育局安全科和衛(wèi)健委報告。按應(yīng)急預(yù)案，在上級部門指導(dǎo)下開展防疫工作。 5、入廁、喝水 　　我們分組進行喝水、入廁，排隊時不擁擠，每個小朋友都要站在老師貼好的小腳丫上，保持一米距離，老師點到名字的小朋友過來排隊、喝水、入廁。　　在洗手的時候要按照老師教過的七步洗手法進行洗手。 6、戶外活動 　　排成兩路縱隊，每兩人之間間隔1米，進行活動。 7、午餐 　餐前入廁、洗手后幼兒進行用餐。　　值班教師佩戴口罩、一次性手套做分餐準備，兩名幼兒為一桌，相距一米以上距離，不面對面用餐，并對餐桌消毒。領(lǐng)餐和送餐盒時，幼兒與幼兒間隔1米距離。用餐后，保持一米距離依次送回餐盒，將餐紙扔到垃圾桶。 8、午睡 　　教師在幼兒午睡期間，加強巡視，每隔半小時對幼兒再細致觀察，如發(fā)現(xiàn)有患病或異常幼兒及時上報值班領(lǐng)導(dǎo)，通知家長，并做好記錄。 9、離園演練 　　????家長在幼兒園大門口“家長等待區(qū)”依次排隊等待，班主任老師帶領(lǐng)本班幼兒站到指定位置，家長把接送卡交給班主任老師，班主任老師親自將孩子交給家長，家長帶領(lǐng)幼兒及時離開。 ?? 離園按學(xué)校規(guī)定措時放學(xué)： 小班：3：50； 中班：4：00； 大班：4：10； 幼兒離園后，教師對本班教室、寢室、廁所等進行全面消毒工作。第二天早晨教師7：30入園后，對本班教室開窗通風(fēng)，并進行消毒工作。 　　通過演練，我園領(lǐng)導(dǎo)和老師對疫情防控應(yīng)急工作更加熟悉，進一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，對各類突發(fā)事件時刻做好應(yīng)對準備，用實際行動確保全園師幼的安全和健康。演練結(jié)束后，參演人員再次進行了反思總結(jié)，完善了方案和流程，為開學(xué)后有效防控疫情做好充分準備。讓我們一起期待和寶貝們的見面吧！