<p class="ql-block"> 云天收夏色，木葉動秋聲。秋天的到來為夏天畫上休止符，同時也拉開了新學(xué)期的帷幕。青年教師是教師隊伍中的新生力量，是教育工作發(fā)展的源頭活水，后浪入海，洶涌澎湃。一直以來，建國小學(xué)高度注重青年教師的成長發(fā)展，為切實提高新教師的綜合素養(yǎng)，8月30日上午，學(xué)校舉辦了2022—2023學(xué)年度青年教師崗前培訓(xùn)會。</p> <p class="ql-block"> 本次會議共分為五個部分，分別是：</p><p class="ql-block"> 一、沈校長致辭；</p><p class="ql-block"> 二、教導(dǎo)處王主任介紹教學(xué)常規(guī)工作；</p><p class="ql-block"> 三、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗分享講座；</p><p class="ql-block"> 四、優(yōu)秀青年教師代表成長經(jīng)驗分享；</p><p class="ql-block"> 五、唐書記總結(jié)。</p> 一、沈校長致辭 會議進行第一項，沈校長為本次培訓(xùn)致辭。沈校長首先對新入職教師的加入表示熱烈的歡迎，并向大家介紹了我校的基本情況、教學(xué)理念及特色。沈校長指出，青年教師為我校注入了新鮮血液，為了適應(yīng)高質(zhì)量教學(xué)要求，促進學(xué)生成長，構(gòu)建符合國家要求的高素質(zhì)教師隊伍，青年教師的成長至關(guān)重要。希望青年教師能夠抓住機會，不斷充實自己，凝心聚力，共同迎接新崗位新挑戰(zhàn)。 二、王主任介紹教學(xué)常規(guī)工作 會議進行第二項，由教導(dǎo)處王廣峰主任給青年教師講解學(xué)校的教學(xué)常規(guī)細則。王主任首先向各位新入職青年教師介紹了我校的作息時間，接著就教學(xué)常規(guī)基本要求作了詳細說明，包括教學(xué)的備課、課堂授課、作業(yè)布置及批改、作業(yè)要求、學(xué)生評價要求、考試常規(guī)要求、教學(xué)常規(guī)研究要求以及實踐活動常規(guī)要求等具體方面。在王主任細致的講解下，青年教師們對教學(xué)常規(guī)工作有了更清楚的認識。 <p class="ql-block"> 看，不管是新入職的青年教師還是入職五年內(nèi)的老師們都在不停拿筆記錄下領(lǐng)導(dǎo)老師們的精彩發(fā)言。</p> 三、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗分享講座 <p class="ql-block"> 會議進行第三項，由低部鄭韶琪老師和高部李雪娜老師兩位優(yōu)秀班主任給青年教師作經(jīng)驗分享講座。</p> <p class="ql-block"> 鄭韶琪老師針對低年級學(xué)生學(xué)情，為青年教師作了經(jīng)驗分享。小學(xué)班主任如何做好班級管理工作呢？鄭老師提出了五點建議：第一，樹立主人翁意識，培養(yǎng)班干部；第二， 身教重于言傳；第三，常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈；第四，及時表揚，延遲批評；第五，爭取支持，團結(jié)家長、科任老師。鄭老師指出，要真正帶好一個班，帶好一批學(xué)生，光靠老師的嚴格管理是不行的，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生具有自覺自律的意識，調(diào)動全班同學(xué)和家長共同管理班級。</p> <p class="ql-block"> 在了解完低年級班主任的班級管理策略后，擁有多年執(zhí)教高年級經(jīng)驗的李雪娜老師為青年教師們帶來《班主任工作分享——用心、用愛、用情滋潤學(xué)生》講座，分享了高年部班級管理的寶貴經(jīng)驗。首先，要建立班集體，培養(yǎng)和發(fā)揮班干部作用；其次，要重視小群體，抓好紀律差學(xué)生轉(zhuǎn)化工作；此外，班主任還要加強家校合作，架起溝通的橋梁。李老師在班級管理中始終堅持以德育為首，力求所帶班級的學(xué)生積極向上、活潑而有序、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，形成良好的班級管理體系。</p> 兩位老師從自己的切身經(jīng)驗出發(fā)，圍繞班級管理和教學(xué)工作做經(jīng)驗介紹，給予了新入職老師寶貴的工作經(jīng)驗。我們優(yōu)秀的青年教師都在認真聆聽并做好筆記，相信兩位老師的經(jīng)驗分享一定會給青年教師們提供更好的指導(dǎo)。 四、優(yōu)秀青年教師代表經(jīng)驗分享 會議進行第四項，優(yōu)秀青年教師代表朱世妍老師進行成長經(jīng)驗分享。朱老師從“以真心換真情”、“以比賽促成長”、“以課題鑄專業(yè)”這三個方面同青年教師們分享自己的成長之路，建議青年教師要主動虛心請教，抓住機會，在不斷的比賽中提升教育教學(xué)能力。 五、唐書記總結(jié) 會議進行第五項，唐書記進行總結(jié)發(fā)言。唐書記勉勵青年教師帶著所學(xué)、所感、所悟，理論和實踐相結(jié)合，不斷增強教學(xué)水平。同時表示將為青年教師的全面發(fā)展提供廣闊的平臺和豐富多樣的研修機會，期盼青年教師迅速駛向教育教學(xué)發(fā)展的快車道。 “芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。教有道，研無涯，希望我們青年教師立志、立言、立行，轉(zhuǎn)變思想觀念，提升教學(xué)理念，提高業(yè)務(wù)能力，盡快使自己成為一名學(xué)生愛戴、學(xué)校放心、家長滿意的優(yōu)秀青年教師。 編輯：張淑娟<br>審核：吳曉萍