<p class="ql-block">（15.1）</p><p class="ql-block">學：軍旅之事，未之學也</p><p class="ql-block">習：說軟話，半硬事</p> <p class="ql-block">（15.2）</p><p class="ql-block">學：君子固窮</p><p class="ql-block">習：接受外界變化，秉承自己的志向和操守</p> <p class="ql-block">（15.3）</p><p class="ql-block">學：一以貫之</p><p class="ql-block">習：反求諸己（嚴于律己 寬以待人）</p> <p class="ql-block">（15.4）</p><p class="ql-block">學：知德者鮮矣</p><p class="ql-block">習：保持內(nèi)心的光明、柔軟與愛，以善意看待他人、看待世界</p> <p class="ql-block">（15.5）</p><p class="ql-block">學：無為而治 恭己正南面</p><p class="ql-block">習：敢于放權(quán)，做優(yōu)秀的管理者</p> <p class="ql-block">（15.6）</p><p class="ql-block">學：“夫然后行”</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.面對動態(tài)的、不確定的環(huán)境，在行動前提醒自己是否做到：“言忠信，行篤敬”（謹言慎行）</p><p class="ql-block">2.暫停的智慧：心安了，無論身處何境，都能泰然處之。）</p> <p class="ql-block">（15.7）</p><p class="ql-block">學：“邦有道，則仕；邦無道，則可卷而懷之。”</p><p class="ql-block">習：努力修煉“擁抱不確定性“的定力，接納環(huán)境變化同時，不斷地更新自己。無論外界怎樣變化，都能找到自己的位置</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">書籍推薦：《反脆弱》</p> <p class="ql-block">（15.8）</p><p class="ql-block">學：“知者不失人，亦不失言”</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.該說話的時候敢說，該幫助的時候不吝嗇，指出對方錯誤時給人留臺階</p><p class="ql-block">2.原則：100%尊重+100%坦誠</p><p class="ql-block">溝通技巧書籍推薦：《關(guān)鍵對話》《非暴力溝通》</p> <p class="ql-block">（15.9）</p><p class="ql-block">學：無求生以害仁，有殺身以成仁</p><p class="ql-block">習：生命VS原則</p> <p class="ql-block">（15.10）</p><p class="ql-block">學：事其大夫之賢者，友其士之仁者</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.良禽擇木而棲，無友不如己者</p><p class="ql-block">2.尋找“第四種人際關(guān)系” 助力自己成長</p> <p class="ql-block">（15.11）</p><p class="ql-block">學：夏時，殷路，周冕，韶舞</p><p class="ql-block">習：源遠流長的中華文化基因</p> <p class="ql-block">（15.12）</p><p class="ql-block">學：“人無遠慮，必有近憂”</p><p class="ql-block">習：遇事不決時，不妨朝著更遠的前方看看。</p> <p class="ql-block">（15.13）</p><p class="ql-block">學：“未見好德如好色者也”</p><p class="ql-block">習：關(guān)鍵時刻，能識別并適度地管理自己原始欲望一種了不起的能力。</p> <p class="ql-block">（15.14）</p><p class="ql-block">學：臧文仲其竊位者與（舉薦賢能——領導者的職責）</p><p class="ql-block">習：宋代二王：王旦、王曾（提拔別人不輕易使人知道）（“恩欲歸己，怨將誰歸耶？）</p> <p class="ql-block">（15.15）</p><p class="ql-block">學：“躬自厚，薄責于人”</p><p class="ql-block">習：“責人之心責己，恕人之心恕己”</p> <p class="ql-block">（15.16）</p><p class="ql-block">學：“如之何”</p><p class="ql-block">習：領導者要培養(yǎng)傾聽能力，學會問開放式問題，激發(fā)團隊成員責任感和自信心，拓寬團隊發(fā)展空間</p> <p class="ql-block">（15.17）</p><p class="ql-block">學：“群居終日，言不及義”</p><p class="ql-block">習：坦然接受孤獨、享受孤獨</p> <p class="ql-block">（15.18）</p><p class="ql-block">學：“義以為質(zhì)”</p><p class="ql-block">習：外圓內(nèi)方</p> <p class="ql-block">（15.19）</p><p class="ql-block">學：病無能焉</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.關(guān)注自己該關(guān)注的，影響自己可以影響的，將注意力放在如何提高自己上；</p><p class="ql-block">2.先尋求改變自己再帶動別人，你的能力才會越來越強，影想圈才會越來越大。</p> <p class="ql-block">（15.20）</p><p class="ql-block">學：疾—沒世而名不稱焉</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.求名成為前進的驅(qū)動力，不為名所累</p><p class="ql-block">2.德要配位，名至實歸</p> <p class="ql-block">（15.21）</p><p class="ql-block">學：君子求諸己，小人求諸人</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.我們無法控制他人怎樣做，但是可以約束自己的行為；</p><p class="ql-block">2.從自己身上找原因更有利于事情的解決。</p> <p class="ql-block">（15.22）</p><p class="ql-block">學：“矜而不爭”</p><p class="ql-block">習：適度管理好自己的欲望，不輕易為外物所動，就不容易成為外在物質(zhì)的奴隸。</p> <p class="ql-block">（15.23）</p><p class="ql-block">學：不以人廢言</p><p class="ql-block">習：即使是自己不喜歡的人（立場、觀點與自己不一致，或者私德不好），如果他的觀點是有道理的，我們就采納，這是一個人成熟的標志。</p> <p class="ql-block">（15.24）</p><p class="ql-block">學：己所不欲，勿施于人</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.自己不想被別人加諸身上的事情，就不要加諸別人身上。</p><p class="ql-block">2.用公平的態(tài)度對待自己和他人</p> <p class="ql-block">（15.25）</p><p class="ql-block">學：“如有所譽，其有所試矣”（如果是真的表揚，一定是認真地考察過了）</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.領教到孔子對于“毀”（批評）和“譽”（表揚）的慎重；</p><p class="ql-block">2.想到了《道德經(jīng)》的“多言數(shù)窮，不如守中”和“寵辱若驚”</p> <p class="ql-block">（15.26）</p><p class="ql-block">學：史之闕文</p><p class="ql-block">習：做學問的二心：謹慎心和敬畏心</p> <p class="ql-block">（15.27）</p><p class="ql-block">學：小不忍，則亂大謀</p><p class="ql-block">習：遇事及時按“暫停鍵”，控制自己的情緒和表達欲，不能因一時口舌之快或眼前利益，犧牲長遠的目標。</p> <p class="ql-block">（15.28）</p><p class="ql-block">學：（眾惡之，眾好之）必察焉</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.<span style="font-size:18px;">一個人有人“好”，也有人“惡”是常態(tài)</span></p><p class="ql-block">2.批判性的思維看待所有的人、事、物，不要輕易隨大溜。</p><p class="ql-block">3.識人慧眼：視其所以，觀其所由，察其所安。</p> <p class="ql-block">（15.29）</p><p class="ql-block">學：以人弘道</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.做事情的時候多一份使命感的，少一些個人私欲。</p><p class="ql-block">2.綠洲團隊使命感：讓更多父母和老師更智慧地立德樹人，讓更多孩子身心健康、幸福滿滿。大家都在為之努力，大家都有一顆公益心，每個人都滿足自己是這份事業(yè)的一個小小的觸點。</p> <p class="ql-block">（15.30）</p><p class="ql-block">學：過而不改，是謂過矣</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.允許錯誤（所有人都會經(jīng)歷）</p><p class="ql-block">2.“對癥下藥”：</p><p class="ql-block">A不會：學習</p><p class="ql-block">B疏忽：覺察、發(fā)現(xiàn)并糾正</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（15.31）</p><p class="ql-block">學：不如學矣（知識是解決問題的靈丹妙藥）</p><p class="ql-block">習：讓讀書成為一種生活方式。</p> <p class="ql-block">（15.32）</p><p class="ql-block">學：君子謀道不謀食</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.心離錢越近，手就離錢越遠</p><p class="ql-block">2.心懷天下，站在更高的層面思考更多關(guān)于道/世界/他人的問題，那么收獲利益——理想的副產(chǎn)品。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（15.33）</p><p class="ql-block">學：智、仁、莊、禮</p><p class="ql-block">習：帶領團隊缺一不可的四個元素</p><p class="ql-block">1.讓人信服的做事能力</p><p class="ql-block">2.體察合作伙伴的關(guān)愛和包容</p><p class="ql-block">3.嚴肅認真對待每一個問題</p><p class="ql-block">4.約定俗成的規(guī)章制度和文化（團隊愿景和價值觀）</p> <p class="ql-block">（15.34）</p><p class="ql-block">學：小知與大受</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.用人者：看到每個人長處，并且讓他在擅長的領域發(fā)揮才能。</p><p class="ql-block">2.為人父母：向天地養(yǎng)萬物學習，目光放長遠，舍得讓孩子受“艱難”，給他“自得天機自成長”的環(huán)境（無微不至的愛是傷害）</p> <p class="ql-block">（15.35）</p><p class="ql-block">學：未見蹈仁而死者</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">水火會傷人，依然有人赴湯蹈火；</p><p class="ql-block">仁很美好，而且不傷人，卻避之不及，</p><p class="ql-block">心理探究：生怕因“仁慈”而吃虧</p> <p class="ql-block">（15.36）</p><p class="ql-block">學：當仁不讓</p><p class="ql-block">習：仁者的勇氣——人遇到該挺身而出的事情時（對大眾有益），就該站出來。</p> <p class="ql-block">（15.37）</p><p class="ql-block">學：貞而不諒</p><p class="ql-block">習：在大是大非上立場要堅定，但面對沒有太大價值的信用時，要根據(jù)實際情況權(quán)衡和靈活變通（忌尾生之信）</p> <p class="ql-block">（15.38）</p><p class="ql-block">學：敬其事而后其食（先不要考慮福祿是多少，而要先想到能不能把事做好）</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.不是每件事都能用錢來衡量，斤斤計較，只會讓路越走越窄</p><p class="ql-block">2.讓路越走越寬的辦法：努力讓自己變得更值錢，讓自己有能力去貢獻更大的價值。</p><p class="ql-block">3.入職選擇時，只需問自己：這份工作可以提升我的工作能力嗎？</p> <p class="ql-block">（15.39）</p><p class="ql-block">學：有教無類（人人都可以接受教育，所有人都有機會變得更好、更優(yōu)秀）</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.教育核心——促使人的改變，學生若存在問題，正需要通過教育來解決，不應該給學生劃分等級。</p><p class="ql-block">2.警惕：把教育當成商品、把孩子當成產(chǎn)品。</p> <p class="ql-block">（15.40）</p><p class="ql-block">學：“道不同，不相為謀”</p><p class="ql-block">習：堅守心中的原則和立場（義），容納他人的不同之處，才更容易成事。</p> <p class="ql-block">（15.41）</p><p class="ql-block">學：辭達而已矣（《論語》全是大白話，卻因為言簡意賅、通俗易懂而極富生命力）</p><p class="ql-block">習：</p><p class="ql-block">1.言辭能準確、通順地表達意思就可以，無需咬文嚼字。</p><p class="ql-block">2.寫文章時忌十分精力七分在擔心寫不好，心里想到哪里，就寫到哪里，真正好文章是表達意思，不需要“作”。</p> <p class="ql-block">（15.42）</p><p class="ql-block">學：固相師之道（待人接物細節(jié)）</p><p class="ql-block">習：無論面對什么人，都要記得保持謙卑，要注意考慮對方需求，維護他人的自尊。</p> <p class="ql-block">15.43篇章小結(jié)</p><p class="ql-block">溫故而知新</p>