<p class="ql-block"> 面對當前嚴峻形勢，學校黨政領導高度重視，為了貫徹落實市教育局“停課不停學”的工作部署，依據相關文件精神，全面開展線上教育教學活動。為了更好地幫助學生和家長保持平和心態(tài)，處理好“停課不停學”可能出現的心理問題，進行有效的心理調適，我校積極開展延期開學期間心理健康教育活動，就近幾天以來開展線上心理健康教育工作匯總如下。</p> <p class="ql-block"> 科學預判，制度先行。 </p><p class="ql-block"> 學校開學時間推遲，“停課不停學”，對于學生家庭而言，這段在家的特殊學習時期，由于朝夕相處，且孩子作息不規(guī)律、缺乏學習興趣、沉迷網絡等原因，容易引發(fā)相關親子矛盾。在這樣特殊的學習生活日子里，如何幫助教師、家長、學生保持平和心態(tài)，共同做好心理調適，顯得尤為重要。學校于8月31日制定延期開學期間心理健康教育工作預案。為線上開展心理健康教育提供理論依據和現實引導。</p> <p class="ql-block"> 開展心理健康教育網課，成效顯著。學校開展線上教育教學工作中，把心理健康教育課納入常規(guī)教學計劃，每班每周一課時，納入學校網絡線上教學課表中，針對這段時期師生以及家長可能出現的心理問題，開展常規(guī)心理健康教育。心理健康教育通過線上教學，及時對學生進行心靈的溝通，心理狀況有效及時的調適，為學?！巴Ｕn不停學”期間網絡線上教學的各項工作有序開展通過心靈和精神上的支撐。</p> <p class="ql-block"> 返校前開設每周一節(jié)心理健康教育微課，并整合資源開展生命教育課，讓學生學會接納情緒、調節(jié)情緒，感恩生命，保持陽光、健康樂觀的心態(tài)迎接復學到來。返校后開展“復學心理健康第一課以及兩周一次的心理課，引導學生分享、總結居家學習生活期間學習體會和成長感悟，幫助學生盡快適應新的學習環(huán)境和學習方式，指導學生在學習、情緒、人際等方面盡快適應復學后的校園生活學習。通過廣泛地宣傳了心理健康知識，提高了全校師生及家長對心理健康問題的重視，更為需要心理援助的親子提供了及時的幫助。今后，我校將繼續(xù)加強心理健康教育工作，家校合作，共同攜手用愛滋養(yǎng)孩子們的快樂成長！</p>