教育，是一場美好的遇見一一廣水市應(yīng)辦中心中學(xué)"小故事微心愿.十元錢千分愛"大走訪紀實

應(yīng)辦中心中學(xué) 古軒月

冷遇見暖，就有了雨；冬遇到春，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；師生相遇，就有了美好。教育，是一場美好的遇見！ 為推進教育系統(tǒng)黨員干部“下基層、察民情、解民憂、暖民心”實踐活動順利開展，落實"十元錢，干分愛”送愛心活動，再樹教育良好形象，切實當(dāng)好人民滿意教師，辦好人民滿意教育，這個暑假，我校掀起了"大走訪"熱潮，在以校長閔向東為首的校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，紛紛踏上美麗的家訪之路。 為了讓家訪活動更高效，各班班主任在暑假期間，按照學(xué)生的居住位置，做好家訪計劃，不走彎路，提前聯(lián)系，節(jié)約時間，爭取每位同學(xué)都訪到。 在家訪過程中，我們深入了解學(xué)生的成長環(huán)境、學(xué)習(xí)情況、思想狀況與表現(xiàn)等；跟家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，和學(xué)生一起制定暑假作息時間表，督促學(xué)生在家保持良好的作息習(xí)慣，鼓勵學(xué)生適當(dāng)進行體育鍛煉，參與家務(wù)勞動，提醒家長關(guān)注孩子身體及心理健康，防止沉迷手機等。 家訪學(xué)生:徐筱雅家訪教師:劉宇“閑云譚影日悠悠，物換星移幾度秋?！辈恢挥X中，我已坎坷而又幸運地從教30年了。從教以來，家訪就沒有停過，保守估計在500家以上，總想提筆寫點什么，無奈“長恨此身非我有，何時忘卻營營?！?lt;/p>“十元錢、千份愛”活動開展以來，我一直在思考，該給自己的學(xué)生送一份什么樣的禮物呢？從教30年，第一次響應(yīng)號召被動給學(xué)生送禮物，還真有點犯難，送本送筆送文具，孩子們都有，不希罕，送錢太少拿不出手，這么多年來，自己掏腰包給學(xué)生獎學(xué)金都是一百元為起步價，送一句話教育局該說我像李忠一樣摳摳索索不大氣了，考慮再三，決定給每位學(xué)生送一把LED強光電筒，寓意照亮孩子們前進的道路。討價還價后12元一把，希望我的學(xué)生一年12個月都有光明相伴，電筒質(zhì)量很好，至少可用10年以上，能用到孩子們參加工作了，真的是禮輕情義重。冒著今年獨有的酷暑，傍晚來到徐筱雅家中后，家里只有奶奶一個大人在家，幾句寒暄后送上電筒作為禮物給孩子，看臉上表情她很開心。來家訪之前，我從側(cè)面了解了一下她的家庭狀況，孩子其實挺可憐的，她父母長期分居，爸爸常年在外地工作，媽媽一直在武漢做生意，外婆是跟我聯(lián)系最多的一個家長，七年級一年找了我不下20次，強烈要求我能把孩子送到一中去讀書，還托了我的很多熟人幫忙打招呼，可孩子的數(shù)學(xué)成績七年期末考試只有50分，我不忍心讓她失望，每次都很艱難地接下這個超級任務(wù)。她的父母從來沒跟我見過一次面，媽媽通過微信問了一次孩子學(xué)習(xí)情況，爸爸是從來沒有過問半句，由于外婆又重新組織了家庭，所以每次只能偷偷來見我，邊聊天邊看時間，每次總是聊半個小時左右就匆匆忙忙地要回家做飯了。徐筱雅同學(xué)小六畢業(yè)考試成績在全市3000名以外，進入中學(xué)以來有點進步，但也不是很理想，而且她性格內(nèi)向，不愿意與同學(xué)、老師交流，沉默寡言，課堂上也很少舉手發(fā)言，稍一批評就會掉眼淚。從她奶奶口中得知，孩子性格內(nèi)向，主要是缺乏家庭溫暖所致，而且由于缺乏有效的監(jiān)督，孩子很好玩，回到家后就沉浸在手機游戲當(dāng)中，而且學(xué)科中有些她并不喜歡的科目，比如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來較為吃力，已經(jīng)產(chǎn)生了畏難情緒，加上父母都不在家，沒有時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，她從小時候就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最后奶奶答應(yīng)會積極配合老師對她進行心理疏導(dǎo)，主動和孩子多交流，管控好孩子的手機，讓孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活中去。家訪結(jié)束后，孩子送我下樓，一路上悶悶不樂，一言不發(fā)，因為我借家訪的機會根據(jù)孩子外婆提供的情報和強烈建議，又一次做了惡人，強行收走了她心愛的手機。手機是她媽媽買的，據(jù)說是為了便于聯(lián)系，實際上用于聯(lián)系的時間不到10%，90%以上都用于打游戲、刷短視頻和聊天，看到她萬分沮喪的神情，我于心不忍，只有安慰她說，等到八年級期中考試成績有進步，就把手機還給她。回到家后，心情久久不能平靜，她從小就缺乏父母的陪伴，爺爺奶奶只能勉強讓她衣食無憂，精神上的需求一點也給不了，外婆想管，又與奶奶的意見常常不一致。今天的家訪我又收走了陪她渡過漫漫長夜的手機，是不是有些不妥呢？原本是滿腔熱情，躊躇滿志去家訪，歸來卻是忐忑不安，五味雜陳，這正應(yīng)了蘇東坡那首詩“廬山煙雨浙江潮，未到千般恨不消。到得還來別無事，廬山煙雨浙江潮”。孩子的問題、家長的期盼豈是一次兩次家訪就能解決的？它需要每一個教育人長期地、持續(xù)地、無私無畏的進行愛的灌溉才能換來一個又一個孩子的成功，給千家萬戶送去福音！ 家訪學(xué)生:劉逸凡家訪教師:曹林 學(xué)生姓名:余凱瑞家訪教師:吳猛余凱瑞同學(xué)家里情況特殊，孩子平時比較調(diào)皮，也是老師不放心的重點同學(xué)。首先同他的家長聯(lián)系了一下，家長非常熱心。檢查了他的作業(yè)，沒有想到孩子完成的非常好。字寫的比平時在學(xué)校認真多了，做題也很規(guī)范，簡直是士別三日當(dāng)刮目相待。我對他大大表揚了一番，送了他學(xué)習(xí)用品。孩子和家長一直把我送到樓下，看著我離開。孩子的進步，就是家長最大的幸福 學(xué)生姓名:張雄科家訪教師:吳猛張雄科同學(xué)的家比較遠，上學(xué)時住在姑媽家。他媽媽擔(dān)心住在離縣城較遠的地方，怕增加老師麻煩，說讓老師開學(xué)再聯(lián)系。我在微信里說老師一定會去的。經(jīng)過一個小時的車程，終于到了他家，檢查了他的作業(yè)，完成的非常不錯。他媽媽非常開心，非要留老師吃飯。 學(xué)生姓名:張學(xué)杰家訪教師:劉艷軍太陽火辣辣的照射著大地，仿佛要把世間萬物融化一般，但是再惡劣的天氣，也阻擋不了我家訪的腳步，和這一群可愛的孩子們分開也有一個多月了，內(nèi)心很想念他們。伴隨著蟬鳴聲我來到了張學(xué)杰家樓下，他已經(jīng)在樓下等候多時了，見我到來，孩子的眼睛里溢出明亮的光芒，笑著接過我手里的包，請我到他家坐坐。來到他家，坐在沙發(fā)上，家訪便開始了……這已經(jīng)是第二次來到他家，上次寒假家訪我了解到他是單親家庭，三歲時父母離異了，自此跟著奶奶生活，父親已經(jīng)再婚，常年不在家。這個孩子從小非常缺乏父母關(guān)愛，所以性格比較內(nèi)向，缺乏自信，甚至與人交流都不敢，但是通過半年的引導(dǎo)，他這半年已經(jīng)有很大改觀，能夠和同學(xué)老師正常交流，臉上笑容也多了，我倍感欣慰。這次家訪，我又了解到一些新的信息，孩子的新媽媽對他很好，經(jīng)常給他買東西，孩子偶爾也會去父母那邊小聚，現(xiàn)在還在性格也開朗許多了，真讓人感到高興。家訪結(jié)束時，我把本子、筆等文具送給他，他感到非常開心，真希望孩子永遠這么開心，把童年缺失的幸?？鞓氛一貋?lt;/p> 學(xué)生姓名:王紫晨家訪老師:劉艷軍陽光明媚的早晨，我來到王紫晨媽媽開的服裝店內(nèi)，孩子也早早的跟著媽媽來了。我到時，孩子安安靜靜的坐在小桌邊寫作業(yè)，清晨的店內(nèi)，沒有顧客的喧囂，清新的花香彌漫在空氣中，溫柔的陽光撒在孩子的發(fā)梢，她認真的看著作業(yè)題，完全沒有注意到我的到來，我輕聲喚了一下她的名字，她驚訝的抬起頭，向我問好，連忙讓我坐下，她的媽媽聽見聲音，從里屋走出來，和我打招呼，家訪開始了……通過與她媽媽交流，了解到孩子的爸爸常年在外務(wù)工，媽媽性格比較內(nèi)向，聽到這里，我內(nèi)心的疑惑就不得而解了，這個孩子在學(xué)校也不愿與人交流，性格比較內(nèi)斂，原來是這個原因啊！看來以后還得多引導(dǎo)孩子交流，多給她一些發(fā)言機會!我?guī)秃⒆訖z查了一下語文作業(yè)，指出其中的問題，她也很開心的更正了。臨走時我送給她一盒筆芯、一支筆，代表學(xué)校和全體老師表達了對她的關(guān)愛和慰問，她喜笑顏開的接過，她的媽媽也連聲感謝！我的內(nèi)向無比溫暖和欣慰，這一刻，我覺得老師不一定要做出驚天地，泣鬼神的事情，才能感動學(xué)生，簡單的一個小禮品，她就能感受到老師的溫暖，并把這種溫暖和喜樂傳遞給老師，我深刻的感受到這次活動的意義! 學(xué)生姓名:張?zhí)忑R 家訪教師:劉艷軍來這個孩子家之前，我一直提醒自己，進門時一定要穿鞋套，因為他的媽媽非常愛干凈，我必須尊重別人的勞動成果。到家時，他的媽媽熱情的迎接，表示直接進來，不用穿鞋套，但我堅持要穿，最終還是穿了才進去。他家真是一塵不染，干凈整潔，他的媽媽獨自撫養(yǎng)他，還能把家務(wù)料理的如此干凈利落，真是不容易。進來后他媽媽連忙倒水、拿水果，她的熱情讓我非常感動，孩子也是有禮貌的起身問好，請我坐下。家訪正式開始……通過交談，我了解到孩子暑假作業(yè)已經(jīng)完成了一大半，而且還把下學(xué)期的內(nèi)容自學(xué)了一部分，實在是值得表揚。我拿出本子、筆等文件禮品送給他，他開心的接過，露出孩童般天真的笑容。我有一次感受到此次活動的真諦——家校連接，讓孩子感受到學(xué)校和老師的關(guān)愛! 姚籽菲同學(xué)遵紀好學(xué)，但是家里情況不是很好。父親一人在工作，母親沒有工作，靠奶奶照顧生活。這爾期末考試數(shù)學(xué)沒有考好，必須趁著假期加加油，實現(xiàn)彎道超車。我到她家之后，檢查了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的一些難題果然沒有做。她的家人不是很了解情況。溝通交流了之后，我要求她必須寫在錯題本上，爭取開學(xué)后老師統(tǒng)一并。家長非常高興，一起把我送到樓下。 曾勃琰同學(xué)在學(xué)校能夠按時完成作業(yè)，暑期他的爸爸不在家，媽媽說話不聽，聽說老師要家訪才寫了一點暑假作業(yè)。我立即聯(lián)系他家長到他家去，去了之后，一檢查果然落下了許多作業(yè)。同他交流了近兩個小時，他答應(yīng)老師一定按時完成作業(yè)，爭取考進好的高中。 付家朗同學(xué)平時租住在學(xué)校旁邊，放假時回到了家里，距離城區(qū)有些遠。家長有時說話不愛聽，我同家長聯(lián)系后，立即騎著摩托去了他家。檢查了作業(yè)的問題，了解了他在家的情況，知道了他暑期在認真學(xué)習(xí)，表揚了他，給了他學(xué)習(xí)用品。他很高興地同家長一起將我送了很遠。鄒卓越同學(xué)平時在學(xué)校比較偷懶，愛玩。這次老師必須看看他在家表現(xiàn)的怎么樣？與家長聯(lián)系后，去了他家。一檢查果然作業(yè)沒有寫多少，聽說他的家務(wù)活干得不錯，會炒菜做飯。表揚了他，他也答應(yīng)老師一定按時完成作業(yè)。陳智聽同學(xué)父母比較忙，家長對孩子的期待比較高。我檢查了作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)他做的還是不錯，與家長溝通了怎么督促孩子學(xué)習(xí)，如何提高學(xué)習(xí)成績。家長非常高興，感謝老師的辛苦付出！ 在家訪期間，老師們還宣傳各種安全教育：疫情防控方面、防溺水方面、防性侵、交通安全方面、飲食安全方面等，和家長一起，真正發(fā)揮監(jiān)督管理作用。 每位學(xué)生是家長的希望，也是未來的建設(shè)者。我們作為學(xué)生成長的引路人，一定要用自身的光來照亮他們。有些同學(xué)在老家或去了外地，一時回不來。暑期雖然結(jié)束了，但是家訪活動一直會繼續(xù)。我們將以愛心踐行初心，努力教書育人，進一步修煉師德師風(fēng)，做學(xué)生幸福人生的引路人。 家訪，三尺講臺外的另一片天空，我們敲開的不僅是一扇扇家門，更是推開了一扇扇心門，送出一縷陽光，收獲一片燦爛！ 家訪，是一場美麗的教育行走。家訪活動的開展，拉近了學(xué)校與家庭、教師與家長、教師與學(xué)生之間的距離，讓愛在不經(jīng)意間處處綻放。 家訪讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，濃濃的愛在家訪路上傳遞和蔓延！路雖遠，行則將至；事雖小，做則必成！家訪，我們永遠在路上……