家校皆課堂，云端共堅守，停課不停學，網(wǎng)課亦精彩——兗礦第二小學線上教學活動蔣志花 <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">偶感</b></p><p class="ql-block"> 莊建華</p><p class="ql-block"> 秋欲盡，景還長，校園花正香。</p><p class="ql-block"> 粉翅兩悠飏，翩翩輕過墻。</p><p class="ql-block"> 開學日，疫情亂，教師網(wǎng)課忙。</p><p class="ql-block"> 凝然又愁望，桂花默飄香。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 此時，應是書聲瑯瑯； 此刻，該是筆聲沙沙； 一場突如其來的疫情， 讓這一切沒有如期而至。別樣的課堂，同樣的收獲，學習不停止，知識不可少。</p> <p class="ql-block"> 接到線上授課的通知后，鄒城市兗礦第二小學的領(lǐng)導和老師們迅速行動，莊建華校長任組長，副校長程計偉統(tǒng)籌安排，教務(wù)處迅速落實各項有關(guān)工作，各級部主任、學科教研組長制定線上教學計劃，安排教師線上授課。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教師篇</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學校非常重視每日線上課堂的質(zhì)量與效果，為了讓每一位學生都能夠跟得上、學得好，盡早適應線上教學，學校要求每位教師都能夠如同線下教學一樣，圍繞本節(jié)課的重難點知識，精心設(shè)計課堂導入、講授新課、課堂小結(jié)、隨堂練習等環(huán)節(jié)。加強與學生互動、讓學生感受到的是正式課堂的教學氛圍，讓每一位學生能在線上教學中系統(tǒng)的學習知識。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">學生篇</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 疫情雖然讓我們有了距離，限制了我們的自由活動，卻阻斷不了老師們對學生的悉心教導，阻斷不了兗礦二小學生們的求知熱情，孩子們認真學習的勁頭兒也從線下延續(xù)到了線上。孩子們在家的每一天都將變得豐富且有意義。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">作業(yè)篇</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教師們集思廣益，巧妙地設(shè)計線上作業(yè)。教師結(jié)合教學重難點設(shè)計階梯作業(yè)，由基礎(chǔ)題深入到拓展題中，教師們批改作業(yè)認真細致，有批有改，注重實效。以鼓勵點撥為主，根據(jù)學生不同的水平給予相應評價方式。通過教師們的精心批改作業(yè)和細心點撥，不僅讓學生掌握了知識，還提升了自身的學習能力。</p> <p class="ql-block"> 疫情限制了人的腳步，卻阻止不了兗礦二小學生的進步 ，心有夢想 ，何處都是學堂。 學校、家長齊心協(xié)力，為孩子們營造網(wǎng)課的良好學習氛圍 ，更好的助力孩子在知識的海洋里遨游 。陽光終將驅(qū)散陰霾 ，讓我們共迎橘綠橙黃 ！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：蔣志花</p><p class="ql-block">圖片：學校各科老師</p><p class="ql-block">審核：周長斌</p> 課堂線上兗礦教師學生教學疫情知識批改作業(yè)重難點