<p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是責任。</p><p class="ql-block"> 為進一步做好新冠疫情防控期間幼兒園安全防范工作，提高幼兒園各部門的防控應(yīng)急處置能力。2022年9月7日上午，我園進行了開學前的第一次疫情防控演練。</p><p class="ql-block"> 演練前，防控領(lǐng)導小組成員對全體教師進行了培訓，主管領(lǐng)導對工作人員強調(diào)崗位職責，明確具體要求，要求全園各崗位教師職工熟練掌握應(yīng)急處置流程和方法，確保疫情演練有序開展。</p> <p class="ql-block"> 場景一：</p><p class="ql-block"> 教職工入園</p><p class="ql-block"> 教職工入園前，在園所門外按照間隔一米線要求排隊，掃場所碼，并出示三碼:健康碼，行程碼，核酸結(jié)果。對入園人員進行體溫檢測并填寫體溫，體溫正常人員方可進園。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">場景二：</p><p class="ql-block">模擬幼兒進行早操</p><p class="ql-block">在早操期間發(fā)現(xiàn)異常，將該幼兒帶到臨時留觀區(qū)，用水銀體溫表進行二次測量，若再次測量兩次后體溫≥373℃，立即聯(lián)系家長詢問家長近14天內(nèi)并無中高風險地區(qū)旅居史及密接情況，確認后上報園長，并執(zhí)行“四個一律”，同時通知幼兒園應(yīng)急專用車，工作人員身穿防護服，運送幼兒至茌平區(qū)第二人民醫(yī)院。并對幼兒經(jīng)過的通道和留觀室進行消毒。</p> <p class="ql-block"> 場景三：</p><p class="ql-block"> 幼兒在活動室發(fā)生異常</p><p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒后，班級教師分工進行，對發(fā)熱幼兒詢問基本情況并通知保健醫(yī)將其帶到隔離室，安撫其他幼兒并帶到安全環(huán)境，同時做好消毒工作。</p> <p class="ql-block"> 組織其余幼兒迅速轉(zhuǎn)移到備用隔離教室，清點人數(shù)，測量體溫。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，召開演練反饋會，園領(lǐng)導對演練當中所存在的一些細節(jié)問題及時反饋。</p><p class="ql-block"> 開學疫情防控演練反饋</p> <p class="ql-block"> 通過此次培訓和演練，全體教職工如何開展防控工作有了更全面的認識，掌握了新冠肺炎疫情防控基本技術(shù)和應(yīng)急處置流程，有效增強了疫情防控的意識，切實擔起疫情防控的責任，為全力打贏這場沒有硝煙的“戰(zhàn)役”做好了充分的準備。</p><p class="ql-block"> 耿店新村幼兒園教職工一定會筑牢疫情防控堤壩，為幼兒的健康成長保駕護航!</p>