迎接黨的二十大培根鑄魂育新人——雷塬中心幼兒園優(yōu)秀教師宣傳

雷塬幼兒園

榜樣是船，能帶我們駛向勝利的彼岸。榜樣是燈，能為我們驅(qū)趕黑暗的彷徨。有一種力量叫榜樣。我相信，你我身邊總有些榜樣激勵(lì)我們前行正如我身邊，就有兩位這樣的榜樣——她們，就是宜君縣雷塬中心幼兒園李娜老師、田倩倩老師她們是一名幼兒老師，但又不僅僅是一名幼兒老師。 教師簡(jiǎn)介 　　李娜，女，生于1992年2月，二級(jí)教師，本科學(xué)歷，2017年任教于宜君縣雷塬中心幼兒園，現(xiàn)擔(dān)任副園長(zhǎng)、大班配班、兼任保育主任及幼兒園安全工作，五年來她憑著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛，把自我的青春、愿望和抱負(fù)全部?jī)A注在她所熱愛的事業(yè)上，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的信任，孩子的喜愛。 個(gè)人榮譽(yù) 　　近年來她撰寫的《淺析幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法和策略》在省上交流、《關(guān)于幼兒園去小學(xué)化問題的分析和對(duì)策》榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、活動(dòng)設(shè)計(jì)《猴子變沙發(fā)》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；參與縣級(jí)課題《農(nóng)村幼兒園大班幼小銜接問題及對(duì)策的研究》已順利結(jié)題；精品課例《連翹大揭秘》榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；數(shù)字故事榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；2022年6月榮獲縣級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。 實(shí)踐才是真道理　　我熱愛這份職業(yè)，所以不斷地努力學(xué)習(xí)與提高，了解當(dāng)前的幼教形勢(shì)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練，不斷提高自身素質(zhì)。 幼兒教育是一份愛的教育，我深深感到：做一名幼兒教師，要有足夠的耐心、愛心、責(zé)任心，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。 作為一名教師，我團(tuán)結(jié)同事，與班級(jí)老師做好配合，分工合作，提前制定班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃，開展活動(dòng)前都會(huì)與教師提前溝通，保證活動(dòng)質(zhì)量。每節(jié)活動(dòng)課都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，希望孩子們能在輕松愉快的游戲中獲取知識(shí)。 在搞好班級(jí)工作的同時(shí)，我努力提高自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)技能，參加了縣級(jí)教學(xué)能手比賽，發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足，我認(rèn)真反思，針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題，制定合理有效的個(gè)人規(guī)劃，并積極地參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍(lán)天！今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，時(shí)時(shí)刻刻銘記著自己的神圣使命，更腳踏實(shí)地地立足于幼教崗位，用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們！ 教師簡(jiǎn)介 田倩倩，女，二級(jí)教師，本科學(xué)歷，2015年7月畢業(yè)于鄖陽師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)。2016年通過特崗教師招聘考試正式踏入幼教行業(yè)，在宜君縣雷塬中心幼兒園任教至今已經(jīng)有六個(gè)年頭了，因?yàn)閻酆⒆?，所以默默耕耘在幼教工作一線，無怨無悔，一直擔(dān)任班主任。 個(gè)人榮譽(yù) 　　在此期間，她于2017年榮獲縣級(jí)教師技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，參加的縣級(jí)課題研究《家園共育有效性策略的研究》已結(jié)題；2018年撰寫的論文《幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)有效性策略的研究》榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；2019年榮獲縣級(jí)教學(xué)勞動(dòng)技能大賽三等獎(jiǎng)；2020年榮獲縣級(jí)賽教活動(dòng)二等獎(jiǎng)，參加的縣級(jí)課題研究《農(nóng)村幼兒園大班幼小銜接問題及對(duì)策的研究》已結(jié)題；2021年7月榮獲縣文化館組織的建黨一百周年繪畫活動(dòng)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、9月榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)們的稱贊和肯定。 修心育人不負(fù)韶華最美綻放 一、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行職責(zé) 在幼兒園里，與孩子們?cè)谝黄鹕罱煌疃嗟哪^于班主任，作為一名幼兒園的班主任，也會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足經(jīng)?！芭霰凇?，每日?qǐng)?jiān)持整理、梳理、記錄工作。盡管這項(xiàng)工作繁瑣，但是她相信從捋順“是什么”，才能逐步了解“為什么”、“怎么干”。在工作中，能針對(duì)自己在教育實(shí)踐中所遇到的問題及困難進(jìn)行反思、提問、分析。雖然每天的工作滿滿當(dāng)當(dāng)，手頭的、緊催的、突發(fā)的、應(yīng)急的等等，但是她都能靈活應(yīng)對(duì)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，不斷提高班級(jí)管理能力。同時(shí)考慮如何更科學(xué)、更有效地管理班級(jí)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《學(xué)前教育學(xué)》等學(xué)習(xí)資料，吸取各位幼教專家先進(jìn)的教育理念，拓寬自己的知識(shí)面，運(yùn)用相關(guān)理論指導(dǎo)班級(jí)管理工作。 二、關(guān)愛孩子，健康成長(zhǎng) 蘇聯(lián)教育家馬卡連柯以前說過：“沒有愛就沒有教育?！睈凼抢斫?，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵(lì)，愛是奉獻(xiàn)，愛是當(dāng)好班主任的前提。作為班主任，她除了做好班級(jí)的日常工作，還認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃，做好班級(jí)的各項(xiàng)記錄及幼兒的發(fā)展檔案記錄。同時(shí)還要關(guān)注個(gè)別偏遠(yuǎn)山村的幼兒以及留守兒童，為了讓這些特殊的孩子不因父母不在身邊而變得孤獨(dú)，她經(jīng)常給予他們特別的關(guān)愛。胖胖小朋友的父母都在外打工，跟著奶奶生活，她會(huì)在工作之余去家訪，了解孩子的需求，與他談心，有時(shí)會(huì)用手機(jī)給他媽媽發(fā)視頻，讓孩子和媽媽說說話，保證孩子能夠健康快樂成長(zhǎng)。已邁入小學(xué)的浩語小朋友，曾經(jīng)性格內(nèi)向，自理能力較弱，田老師經(jīng)常鼓勵(lì)她做一些力所能及的事，并及時(shí)表揚(yáng)，同時(shí)教育其他小朋友要多幫助她，讓她感受到老師的愛，小朋友的愛讓她變得越來越自信，也愿意和小朋友們一起玩耍，自理能力也有了很大的提高，上課能大膽舉手發(fā)言，樂意和同伴游戲。 三、修心鉆業(yè)務(wù)，認(rèn)真搞教研 在教育教學(xué)過程中深知:“教師要做一個(gè)儲(chǔ)蓄罐”，“要給幼兒一碗水，教師首先要有源源不斷的水源”。在做好工作的同時(shí)，她從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，《學(xué)前教育學(xué)》等資料，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自我。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，她用心參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園的參觀等活動(dòng)，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，注重平時(shí)的積累，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，以提高自己的教學(xué)水平。