<p class="ql-block"> 閱讀是一種遇見，</p><p class="ql-block"> 閱讀是一種成長，</p><p class="ql-block"> 閱讀是一種生活。</p><p class="ql-block"> 捧一卷經(jīng)典，浸一身清香；</p><p class="ql-block"> 讀專業(yè)著作，品教育智慧。</p><p class="ql-block"> 閱讀，遇見更美好的自己！</p> <p class="ql-block"> “時(shí)光漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M庭軒”。為促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長，提升教師的精神境界和職業(yè)幸福感，9月7日晚上7:00，白舍鎮(zhèn)幼兒園全體教師相聚線上，進(jìn)行了暑期讀書沙龍活動(dòng)?；顒?dòng)由中心幼兒園園長趙姝雅主持。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">分享時(shí)刻</b></p> <p class="ql-block"> 首先徐美丹老師分享《幼兒行為的背后——教師如何讀懂幼兒的心思》。</p> <p class="ql-block"> 《幼兒行為的背后——教師如何讀懂幼兒的心思》以幼兒園一日生活為主題，涵蓋了教育、保育、管理的策略和實(shí)施方法，包括幼兒教師的自身定位，幼兒常規(guī)行為的培養(yǎng)，班級管理的人性化、自主化、個(gè)性化、特色化等，從指導(dǎo)思想到管理措施，再到工作細(xì)節(jié)，完美展現(xiàn)了作者獨(dú)具一格的工作作風(fēng)和人格力量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 吳霞老師分享《等一朵花開》。</p> <p class="ql-block"> 書中文章大多短小精煉，無贅言贅語，給人很強(qiáng)的閱讀愉悅感。書中話題涉及豐富，讓我們深深感受到一位普通教師為師、為學(xué)、為人的自在尋覓過程。</p> <p class="ql-block"> 李穎穎老師分享《兒童的美術(shù)語言》。</p> <p class="ql-block"> 《兒童的美術(shù)語言》這本書涵蓋得非常全面，有許多具體的建議和生動(dòng)的案例，是一本名副其實(shí)的指導(dǎo)手冊。它從美術(shù)指導(dǎo)中家長、教師、兒童可能出現(xiàn)的問題和疑問出發(fā)，用一個(gè)個(gè)問題，引出切中要害的論述、生動(dòng)的案例和有效的建議。</p> <p class="ql-block"> 周權(quán)老師分享《愛的教育》。</p> <p class="ql-block"> 《愛的教育》的內(nèi)容大致有這樣幾方面：一是談人及人際關(guān)系，二是談命運(yùn)，三是談如何處世，四是表達(dá)對讀書的看法。其中的一些諺語、俗語反映了中華民族千百年來形成的勤勞樸實(shí)、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為寶貴的精神財(cái)富。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">活動(dòng)小結(jié)</b></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，趙園長對此次讀書交流活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她對老師們踴躍分享給予高度評價(jià)，并希望每位老師都能明白脫離了讀書，老師的精神世界會(huì)很貧乏，閱讀是老師們必經(jīng)的一條路，要通過不斷閱讀讓自己自信起來！</p> <p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。白舍鎮(zhèn)全體教師謹(jǐn)記教育初心，努力做終身閱讀者和閱讀推廣人，在閱讀中成就自我，引領(lǐng)幼兒成長，鑄就美好教育。</p>