<p> 金秋九月，丹桂飄香，校園里應(yīng)是書聲瑯瑯、筆聲沙沙；可是突如其來的疫情，再一次將三尺講臺變成四方屏幕；停課是對生命的保護，不停學(xué)是對夢想的追求。</p><p> 在這個特殊時期，我校教師開展云端授課，線上教學(xué)，師生齊心，共“課”時艱！</p><p> 一節(jié)節(jié)線上課堂高質(zhì)量的運行，離不開教師們的精心準(zhǔn)備。課前我們二數(shù)組教師們反復(fù)學(xué)習(xí)教研，針對教學(xué)內(nèi)容的選擇、課堂節(jié)奏的把握、課件的制作等進行討論交流。</p><p>線上教學(xué)，改變的只是教學(xué)的形式，不變的是作為教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p><p> 通過大家討論決定，我們二數(shù)組的數(shù)學(xué)教學(xué)進度全年級保持一致，大家都選用騰訊會議進行直播授課。為了達到更好的直播效果，張雪春、余嵐、嚴(yán)丹3位老師自行配備了直播支架，劉錦鵬老師為教室的一體機配備耳麥，上課時將電子白板與直播投屏無縫切換。</p> <p> 學(xué)生學(xué)得怎么樣？作業(yè)來檢驗。我們二數(shù)老師一起討論，為了不給家長增加負(fù)擔(dān)，統(tǒng)一使用QQ群來布置作業(yè)，題型多樣、題量適中，難易適度，要求學(xué)生家長積極配合，督促學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)完成后，由學(xué)生家長拍照提交，老師們對學(xué)生作業(yè)進行批改，并評選出優(yōu)秀作業(yè)作為模范作業(yè)向全班展示。。</p> <p> 教師們及時批改學(xué)生作業(yè)，對學(xué)生進行時時指導(dǎo)和反饋，做到有的放矢。雖不能親眼看到學(xué)生，但是我們努力做到不放棄任何一個學(xué)生，認(rèn)真對待學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果。一筆一畫，體現(xiàn)的是學(xué)生的認(rèn)真；一圈一點，彰顯的是老師的職責(zé)。冰冷的屏幕，隔不住老師們的諄諄教誨和熱忱的心。</p> <p> 疫情雖然給傳統(tǒng)教學(xué)按下了暫停鍵，但教育不會止步。我們堅信，風(fēng)雨之后見彩虹。讓我們用奮斗詮釋擔(dān)當(dāng)，用堅持書寫精彩，用笑容迎接相聚。</p>