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秋風(fēng)里的紅領(lǐng)巾

心理學(xué)袁運(yùn)錄

<div><b>——余干實(shí)驗(yàn)小學(xué)五六班一堂課</b><br></div><div><br></div>文|袁運(yùn)錄 今天上午九點(diǎn),余干實(shí)驗(yàn)小學(xué)(余干一?。┘t歌響亮,鮮花掌聲,洋溢著節(jié)日的氣氛。該校正在操場(chǎng)上隆重舉辦第38個(gè)教師節(jié)。<br>節(jié)日期間沒(méi)有放假,學(xué)校早有安排。班主任請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)暫時(shí)“代課”,陪孩子們度過(guò)一節(jié)課,講講課外生活知識(shí)。<br>我是該校五(6)班舒靜茹同學(xué)的姥爺,她自告奮勇,替我毛遂自薦,為大家分享心理學(xué)知識(shí)。 所以今天上午,我按照預(yù)定的時(shí)間,早早來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(6)班。<br>班主任胡老師做了一番動(dòng)員和簡(jiǎn)單介紹后,我開(kāi)始快步進(jìn)教室和小朋友們打了個(gè)招呼。<br>小朋友們都瞪著一雙好奇的眼睛看著我。<br>我說(shuō),來(lái)到這么優(yōu)秀的班,此刻怎么沒(méi)有掌聲?<div>立即掌聲如鳴。<br><br></div> 哇,眼前一排排紅領(lǐng)巾,紅艷艷的亮了一片。<br>我一下來(lái)勁了。腦海里想起“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”“我是共產(chǎn)主義接班人”這些校園紅歌。<br>“50年前的今天,我也和同學(xué)們一樣,坐在教室里聽(tīng)老師講課,只是那個(gè)時(shí)候教室沒(méi)有燈,更沒(méi)有電風(fēng)扇和空調(diào),時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾只壁虎從瓦房頂?shù)袈湎聛?lái)?!?lt;br>小朋友頓時(shí)瞪著大眼睛,看著我。 他們開(kāi)始議論紛紛,好奇地問(wèn):那時(shí)候怎么條件會(huì)這么差呢?<br>正當(dāng)我侃侃而講的時(shí)候,我把學(xué)生干部請(qǐng)了出來(lái),站列在某個(gè)位置,引起大家的矚目。<br>“同學(xué)們,班干部就是為了協(xié)助老師管理好班上的秩序,自覺(jué)帶頭學(xué)習(xí)的排頭兵。我相信這堂課下來(lái),同學(xué)們會(huì)學(xué)到關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)集體,自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生的行動(dòng)中來(lái)。除了學(xué)習(xí)好,更應(yīng)該要團(tuán)結(jié)好同學(xué),共同進(jìn)步,做祖國(guó)的接班人!”<br>這堂生活課,我主要圍繞“心理學(xué)與校園學(xué)習(xí)”來(lái)講。 根據(jù)孩子們喜歡的焦點(diǎn),我通過(guò)故事的形式和喜聞樂(lè)見(jiàn)的生活趣事,用幽默風(fēng)趣的肢體語(yǔ)言和孩子們的一起互動(dòng)。<br>同學(xué)們都說(shuō)了自己將來(lái)要做什么,并且請(qǐng)部分同學(xué)談了自己的理想,<br>大部分同學(xué)都說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家,醫(yī)生,工程師,警察尤其特警,舒靜茹小朋友說(shuō),要當(dāng)一個(gè)在太空飛行和漫步的航天員。<br>哇,理想高于天。<br>同學(xué)們的熱情,讓我很感動(dòng)。 接著我談了如何實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。<br>“如果有誰(shuí)想賣茶蛋的,從現(xiàn)在其就不必學(xué)習(xí),可以每天睡懶覺(jué),玩手機(jī)。如果要當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、警察的,就要好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,將來(lái)才能對(duì)成為國(guó)家和社會(huì)有用的人才?!?lt;div>關(guān)于如何打造健康心理,我分享了孟母三遷的故事。</div><div>孟子的母親為了把孟子培養(yǎng)為偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者之一,花費(fèi)了很大心思。<br>為了改變孟子的低級(jí)趣味,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,端正孟子的思想作風(fēng),孟母幾次搬家……</div> <br>“同學(xué)們已經(jīng)到了知書(shū)達(dá)理的時(shí)候,我們身邊的環(huán)境雖然很重要,但我們更應(yīng)該向身邊的好人好事學(xué)習(xí)看齊;回家后要好好聽(tīng)長(zhǎng)輩們的話,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就覺(jué)得這看不慣,那看不順眼。要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校,適應(yīng)家庭。當(dāng)然遇到做壞事不文明的行為,我們要當(dāng)面指出來(lái)或者向老師報(bào)告。身邊的人犯了錯(cuò)誤,你不說(shuō)出來(lái),表面上是保護(hù)他,實(shí)際上你是害了他。同學(xué)們明白嗎?”<br>大家異口同聲說(shuō)明白了。<br>孩子們知道我是警察,請(qǐng)我講了一些緝毒和反詐反面的知識(shí)和案例。 五(6)班小同學(xué)似乎都“好這一口”,他們聽(tīng)得津津有味。<div>于是,我就用自己的優(yōu)勢(shì),跟同學(xué)們介紹了一下防止毒品和電信詐騙的一些小知識(shí)。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。<br>一節(jié)課時(shí)間很短,但卻是在歡聲笑語(yǔ)和熱情高漲中度過(guò)。<br>課后反饋,五(6)班同學(xué)一致感覺(jué)這堂生活課很有意義。<br>為此,我要感謝五(6)班的兩位小班長(zhǎng),他們各司其職,維護(hù)了班上的秩序。<br><br></div> <div>值得一提的是,為我擔(dān)任攝影師的舒靜茹小同學(xué),她拍攝得很到位,顯得專業(yè)和敬業(yè)??纯催@些撲面而來(lái)的紅領(lǐng)巾畫(huà)面,很有沖擊力和感染力。<br></div>最后感謝余干實(shí)驗(yàn)小學(xué)的五(6)班主任,漂亮的胡老師,為大家安排這堂別開(kāi)生面的“講座”。<br>也謝謝胡老師和各位家長(zhǎng)對(duì)我的高贊。<div><div style="text-align: right;">2022.9.8</div><div style="text-align: right;">寫(xiě)于余干縣公安局</div><div><br></div></div> <b>作者簡(jiǎn)介:</b><div>袁運(yùn)錄,公安民警,省級(jí)公安心理服務(wù)教官。</div><div>國(guó)家二級(jí)心理咨詢師.</div><div>認(rèn)知心理學(xué)專家。<br>上饒市心理咨詢師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng).<br>余干縣關(guān)工委青少年心理輔導(dǎo)中心副主任。<br>主要經(jīng)歷:1981年開(kāi)始學(xué)習(xí)和研究心理學(xué).<br>2008年“火車悟道”走出抑郁,創(chuàng)立秋水理論.<br>代表著作:《情緒心理學(xué)》(江西教育出版社)《強(qiáng)迫癥原理與康復(fù)》《點(diǎn)亮心中那盞燈》《抑郁癥原理與康復(fù)》(河北科技出版社)</div> <br><br><br><br><br><br><br><br>

同學(xué)

五班

余干

這堂

學(xué)習(xí)

小朋友

心理學(xué)

老師

舒靜茹

孟子