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“藝”起生活·用愛(ài)陪伴

蔡老師

<p class="ql-block" style="text-align: center;">石河子總場(chǎng)第一小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">二年級(jí)藝術(shù)課堂實(shí)踐活動(dòng)</p> <p class="ql-block">  盧梭在《愛(ài)彌兒》中的一句話 ,教育只有兩個(gè)途徑——生活和實(shí)踐。</p><p class="ql-block"> “藝”起生活·用愛(ài)陪伴,這個(gè)特殊的九月,一家人仍然在一起,因?yàn)槭赝团惆槭潜厝唤?jīng)歷,所以此刻老師們以守望之姿在教育的路上與您同行,您用愛(ài)在陪伴自己孩子的茁壯。</p> <p class="ql-block">  聚焦“新課標(biāo)”,踐行核心素養(yǎng),培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的人,二年級(jí)的藝術(shù)課走進(jìn)你家的生活,以線上線下的不同方式關(guān)注家長(zhǎng)與孩子的共同成長(zhǎng),為九月的風(fēng)帶來(lái)陣陣溫馨與歡笑。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">美術(shù)實(shí)踐——“家的味道”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">家長(zhǎng)秀圖篇</b></p> <p class="ql-block">  蔡老師的藝術(shù)課堂“家長(zhǎng)日常菜 · 小手巧拼盤(pán)”實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)過(guò)孩子們的小手二次擺盤(pán)進(jìn)行藝術(shù)處理,形成一道“色、香、味”俱全的美味佳肴。吃飯,其實(shí)不單單只是滿足味蕾、填飽肚腹,還能通過(guò)擺盤(pán)、拍攝等技能,瞬間將平凡的菜提升品質(zhì),讓餐桌文化變得更美好。 </p><p class="ql-block"> 通過(guò)本次線上線下的互動(dòng)活動(dòng),增強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的同步教育觀念,以線下親子互動(dòng)為契機(jī),打好一手親情牌,家長(zhǎng)率先示范成為孩子的榜樣,孩子們努力學(xué)習(xí)成為你的樣子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的孩子是一個(gè)眼睛泛著靈光,滿臉都是笑容的漂亮孩子,親情升溫更有家的味道。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">教師評(píng)價(jià)篇</span><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">????實(shí)踐花絮篇????</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>音樂(lè)實(shí)踐——“音”你而美麗</b></p> <p class="ql-block">  趙云老師的藝術(shù)課通過(guò)音樂(lè)微課堂,引導(dǎo)學(xué)生在生活中觀察學(xué)習(xí),大膽嘗試、探究,通過(guò)多種方式初步了解音的高低變化。并借助父母配合的親子活動(dòng),使學(xué)生在各項(xiàng)練習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)造性思維,從而讓學(xué)生的創(chuàng)作天性自然展現(xiàn)。讓二年級(jí)學(xué)生在充滿情趣的活動(dòng)氛圍中,活潑愉快地參與學(xué)習(xí),通過(guò)小視頻的方式展示學(xué)習(xí)成果,讓學(xué)生“喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)”。</p> <p class="ql-block">從容,淡定,自信,快樂(lè),陽(yáng)光……一切都這樣美好</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">你的優(yōu)秀都在老師的眼中</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span>舞蹈實(shí)踐——“舞”動(dòng)快樂(lè)</b></p> <p class="ql-block">  在即將迎來(lái)進(jìn)校上課前,舞蹈老師周葉瑤讓同學(xué)們先在家模擬進(jìn)入課堂后的上課狀態(tài)。用形體的站、坐、走姿態(tài)練習(xí)同學(xué)們假期松散的身姿。</p><p class="ql-block"> 童年的快樂(lè)時(shí)光,就像一盤(pán)沙子多得數(shù)不清,每當(dāng)有件快樂(lè)的事,沙子就會(huì)變成晶瑩剔透的珍珠,其中最閃亮的那一顆就要屬舞蹈啦!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">來(lái)吧——展示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">體育實(shí)踐活動(dòng)——怦然心“動(dòng)”</b></p> <p class="ql-block">  陳紅霞、胡國(guó)錄老師在實(shí)踐活動(dòng)中,引用《摔跤吧!爸爸》里的一句話——記著,爸爸不能時(shí)刻保護(hù)你,爸爸只教你如何戰(zhàn)斗,你要戰(zhàn)勝自己的恐懼,試著自己拯救自己!</p><p class="ql-block"> 疫情期間,大部分暑假都居家,但也阻擋不了同學(xué)們鍛煉的步伐。同學(xué)們?cè)诩胰说呐惆橄旅刻靾?jiān)持鍛煉,讓這個(gè)假期變得健康充實(shí)、有意義。以下是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????????????????????</p><p class="ql-block"> 當(dāng)您在春天播種的時(shí)候,一定會(huì)有夏天的耕耘,秋天的收獲,冬天的貯藏。</p><p class="ql-block"> 我們就是播種希望的耕耘者,也是守護(hù)和陪伴的踐行者,愿一切皆美好!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??????????????????????</p><p class="ql-block"><br></p>

實(shí)踐

陪伴

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孩子

課堂

同學(xué)

音樂(lè)

二年級(jí)

快樂(lè)