迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人 ——東馬營中心校優(yōu)秀教師展播

東馬營中心學(xué)校

<div style="text-align: center;">有一首歌最為動(dòng)人， 那就是愛心流淌的師德。 有一種人生最為美麗， 那就是默默耕耘的教師。 因?yàn)槟悖?lt;br> 陽光照進(jìn)了每個(gè)孩子的心靈； 因?yàn)槟悖?lt;br>愛的種子撒播在校園的凈土。 </div> 在我們的人生中，總會(huì)遇到這樣一群人，他們站三尺講臺，兩袖清風(fēng)，回首望桃李芬芳；他們握一寸粉筆，傳唐宋詩詞，授孔孟之道，他們就是偉大而不自知的人民教師。南北朝文學(xué)家庚信曾寫“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”感恩對老師的傳道授業(yè)之情。 在第38個(gè)教師節(jié)來臨之際，讓我們一起領(lǐng)略先進(jìn)風(fēng)采，在見賢思齊中堅(jiān)定教育初心、勇?lián)耸姑?，為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！ <h3> 王青，2017年8月參加工作，中共黨員中小學(xué)二級教師。自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任和小學(xué)語文教學(xué)工作。該同志忠誠于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。</h3>作為一名小學(xué)教師，王老師對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，從不拈輕怕重，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法教書育人。她在課堂上營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)，深受學(xué)生喜愛。她在注重教學(xué)成績的同時(shí)，還格外注重師德教育。教育教學(xué)中，她想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。 她常說，用欣賞的眼光看孩子，用孩子的眼光看世界！她堅(jiān)信在孩子的成長過程中，陪伴是最長情的告白，是最有效的溝通，是最高級的教育。 <h3> 卜佳佳，大學(xué)本科，中小學(xué)二級教師。在近十年的從教生涯中，始終忠誠于教育事業(yè)，以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇奮斗在一線的教育教學(xué)工作上。</h3> 作為一名人民教師她深知學(xué)習(xí)是終身的事，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。 她清楚地知道，只有既教書又育人，才能完成“立德樹人”的根本任務(wù)。她熱愛本職工作，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。 一份耕耘，一份收獲。十年的教育生涯，卜老師將自己對教育事業(yè)的滿腔熱愛化作了綿綿春雨，滋潤了茁壯成長的幼苗，收獲了桃李芬芳的幸福！ 王楚鑫，大學(xué)本科，畢業(yè)于吉林師范大學(xué)。自2019年入職以來，一直擔(dān)任班主任工作，在“教書育人”這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育幼苗。她以自己的行動(dòng)踐行著一個(gè)教師的職責(zé)，她以自己的工作實(shí)績贏得了學(xué)生、家長以及學(xué)校的信任和肯定。<div> 她忠于黨的教育事業(yè)，勇于挑重?fù)?dān)。在新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用。她深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感，全身心地投入到教育教學(xué)中。在教育教學(xué)工作中，她一直努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動(dòng)及學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中的困難。幾年來，王老師通過不懈的努力，所帶的班級獲“高碑店市優(yōu)秀班集體”，取得了學(xué)生滿意，老師欣慰，家長贊譽(yù)，社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)異成績。</div> <h3> 李紅杰老師走上工作崗位十年來，她一直手捧著一顆赤城的愛心憧憬著美好的教育夢想。為人師表，率先垂范、切實(shí)履行職責(zé)、關(guān)心熱愛學(xué)生，克己奉公、無私奉獻(xiàn)。努力使自己憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成長為一名學(xué)生喜歡、家長滿意、同事認(rèn)可的人民教師。</h3> 她喜歡教書，在課堂上尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學(xué)生的喜愛。 教學(xué)格言:愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己。 徐金鳳，大學(xué)本科畢業(yè)，中小學(xué)二級教師，自2017年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。 自任教以來，徐老師一路認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學(xué)內(nèi)涵和教技水平，用實(shí)際行動(dòng)踐行教育理想，以他鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)，守望鄉(xiāng)村教育這方熱土，做學(xué)生成長成才路上的引路人、鋪路石，以愛滋養(yǎng)孩子心靈，與孩子一起筑夢逐夢，用知識啟迪學(xué)生智慧，帶給學(xué)生愛與希望。 她認(rèn)真完成本職教學(xué)工作，積極參加教師教學(xué)能力競賽，提高自己的教學(xué)水平。在2020年第六屆河北省實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課說課活動(dòng)中，榮獲省級三等獎(jiǎng)；2019年在全市畢業(yè)班統(tǒng)考時(shí)榮獲高碑店市“學(xué)科優(yōu)勝”；2018年、2020年榮獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號；2020年榮獲高碑店市優(yōu)秀班主任；2021年9月榮獲高碑店市人民政府“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。 宗旭晗，大學(xué)本科學(xué)歷，自2018年任教以來，一直擔(dān)任班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。本人熱愛教學(xué)，寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，深受學(xué)生喜愛，數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，受到家長的一致好評。 此外，她還一直擔(dān)任美術(shù)社團(tuán)的社團(tuán)教師，帶領(lǐng)學(xué)生接觸美、挖掘美、領(lǐng)會(huì)美、創(chuàng)造美，所帶學(xué)生在河北省舉辦的《冬奧吉祥物征選》比賽中得到第二名的成績，在高碑店市《預(yù)防近視主題大賽》中取得了第二名的優(yōu)異成績等。 楊瑞青老師在從教生涯中，她堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)工作中一貫遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”。在工作中注重對教學(xué)方法的探索，對教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生，以真誠感動(dòng)家長。對待學(xué)生如同自己的孩子一般，用愛心包圍著班上的每一個(gè)孩子。所帶班級在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到學(xué)校和家長的好評。 劉紅茹：眾所周知，在幼兒園里，與孩子們在一起生活交往最多的莫過于班主任。作為一名幼兒班主任，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。劉紅茹老師堅(jiān)持“用愛走進(jìn)孩子內(nèi)心”，用鼓勵(lì)、用尊重、用寬容讓孩子們充分在溫馨有愛的環(huán)境中成長。她在多年的教學(xué)生涯中，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和孩子們的認(rèn)可。多次在年度考核中獲得“優(yōu)秀”等級，榮獲“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，教師的工作任重而道遠(yuǎn)，她會(huì)在班主任的工作道路上繼續(xù)努力前行走得更好、更遠(yuǎn)。 貫金艷老師憑著對教育事業(yè)的熱愛，24年來，把自我的青春、愿望和抱負(fù)全部傾注在她所熱愛的教育事業(yè)上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，虛心向身邊的黨員教師學(xué)習(xí)，用自我的實(shí)際行動(dòng)贏得了組織的認(rèn)可，家長的信任，孩子的喜愛。工作中，她本人在工作中也多次獲得各級各類榮譽(yù)：“保定市優(yōu)秀團(tuán)干部” “高碑店市骨干教師” “高碑店市優(yōu)秀輔導(dǎo)員” “鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師”…… 她愛崗敬業(yè)，時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念；不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)本園教師、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，更好的干好本職工作。 劉金雙，1999年參加工作，中小學(xué)一級教師。作為一名小學(xué)教師兼一名老教師，她對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ?，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。她學(xué)而不厭，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己充電，在工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和班級管理水平。在教學(xué)中她從來不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。她還注重學(xué)生的動(dòng)手訓(xùn)練與邏輯思維訓(xùn)練相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。 要璐輝，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任東馬營小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教師、硬筆書法社團(tuán)指導(dǎo)教師。自從踏上三尺講臺的第一天，看到孩子們純真稚嫩的眼眸時(shí)，要老師便有了一個(gè)執(zhí)著的信念：心有所信，方能遠(yuǎn)行。 作為教師，她鉆研教學(xué)能力的同時(shí)，還著力注重輔導(dǎo)學(xué)生。2021年4月在高碑店市教育和體育局組織的“小學(xué)青年教師教學(xué)素養(yǎng)大賽”活動(dòng)中榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)；2021年5月在高碑店市“向建黨100周年獻(xiàn)禮”教職工書畫作品評選活動(dòng)中，書法作品彩筆丹霞聯(lián)榮獲二等獎(jiǎng)；2022年4月在高碑店市教體局組織的”翰墨丹青頌黨恩清風(fēng)廉韻滿督亢”主題書畫征稿評選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。其帶領(lǐng)的書法社團(tuán)成員王卉藝在2021年5月參加高碑店市“2021讀書教育活動(dòng)中小學(xué)生現(xiàn)場書寫大賽”，榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)，朱曦純榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)；在2022年4月參加高碑店市教體局組織的”翰墨丹青頌黨恩清風(fēng)廉韻滿督亢”主題書畫征稿評選活動(dòng)，王卉藝榮獲一等獎(jiǎng)，朱曦純榮獲二等獎(jiǎng)。 李倩，自2008年參加工作以來，一直在東馬營鎮(zhèn)沈各莊小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作。在班級管理工作中，李老師重視思想建設(shè)，她經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。學(xué)生的每一次的進(jìn)步，李老師都會(huì)及時(shí)肯定，給予獎(jiǎng)勵(lì)；每一次的挫折，李老師都會(huì)細(xì)心察覺，及時(shí)鼓勵(lì)，給予支持?！鞍V心一片終不悔，只為桃李競相開”。她用愛點(diǎn)亮每個(gè)孩子的笑容，用愛滋潤每個(gè)孩子的成長，用愛照亮每個(gè)孩子前行的道路。她始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無怨無悔地耕耘在這片希望的土地上，讓自己的青春在鄉(xiāng)村教育這塊沃土綻放出最美麗的花。 孫哲老師自2005年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。在工作中踏實(shí)努力，虛心向前輩學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn), 逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。她的課堂知識容量大，重難點(diǎn)突出；學(xué)生活動(dòng)多，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系和諧。她所帶的班級，孩子們團(tuán)結(jié)友愛，樂觀正氣，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，品學(xué)兼優(yōu)。被評為高碑店市“優(yōu)秀班集體”，她被評為高碑店市“優(yōu)秀班主任”。 孫老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格：讓學(xué)生在參與中求體驗(yàn)、在和諧中求進(jìn)步、在合作中求創(chuàng)新。 王淑悅，自2019年參加工作以來，一直擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作。在班級管理中，她注重培養(yǎng)和諧融洽的師生關(guān)系，滲透愛和尊重的情感體驗(yàn)。在語文教學(xué)中，她關(guān)注孩子個(gè)性差異，重視知識的積累，讓孩子不僅學(xué)會(huì)“語文”，更會(huì)用“語文”。她所執(zhí)教的班級得到家長的一致好評，得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。執(zhí)教學(xué)科成績歷次在鎮(zhèn)級名列前茅。通過自己不懈的努力，多次獲得師德和專業(yè)技術(shù)考核“優(yōu)秀”登等級。 她的教育格言是：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂，教師最大的幸福就是看到學(xué)生的成長。王老師熱愛教育事業(yè)，用一顆火熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的期望之光，使孩子們在快樂成長的天地里能擁有一個(gè)多彩人生的起點(diǎn)! 董玲老師自2017年9月入職以來，一直擔(dān)任班主任工作。在中心校舉辦的幼兒講故事比賽中，連續(xù)兩年指導(dǎo)的幼兒獲得一等獎(jiǎng)；環(huán)創(chuàng)評比和優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)多次榮獲小組第一名；在高碑店市信息技術(shù)應(yīng)用能力比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；高碑店市優(yōu)秀自制玩教具評選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。 她像一株小小的丁香花，外樸而內(nèi)秀，執(zhí)著地吐露芬芳。瘦弱的身體，掩失不了女性難得的果敢，張馳有度的集體活動(dòng)，抑揚(yáng)頓挫的聲音，精湛的教學(xué)技藝，激蕩著無數(shù)求知的心靈，也收獲著秋天豐收的喜悅，“讓幼兒成長、成人、成才"是她的教育追求。作為普通教師，她積極投身教研教改，求實(shí)不忘創(chuàng)新。在眾多的耕耘者中，她是先行人。幼兒園里，總能看見她步履匆匆的身影，辦公室里，總能聽到她諄諄善誘的話語，她服務(wù)幼兒、服務(wù)家長，舍小家，為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛的港灣。“媽媽、老師、朋友"，在幼兒園承載著多重角色;“文明、溫暖、安全"，為幼兒營造著幸福的家園。 王帥，畢業(yè)于唐山師范學(xué)院。中學(xué)二級教師，2018年8月參加工作，現(xiàn)擔(dān)任七年級55班班主任，自工作以來，熱衷于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，憑著對學(xué)生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)。 趙海燕老師從一個(gè)剛畢業(yè)的實(shí)習(xí)生，到配班教師，再到主班教師，每一階段都灑滿了她努力向下扎根的汗水。魯迅先生說：〝教育是緣于愛的”。她說，只有擎著那顆充滿寬容和無私的真愛之心，才能真正一步一步走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，去探尋那向陽而開的佳美之地。她嚴(yán)格要求自己，積極參加上級開展的各項(xiàng)活動(dòng)。在2021年“向建黨100周年獻(xiàn)禮”教職工書畫榮獲三等獎(jiǎng)；2020-2021“幼兒教師基本功講故事”榮獲三等獎(jiǎng)；2021-2022“幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比”榮獲二等獎(jiǎng)。 鄭岑老師2015年至今任教于東馬營中學(xué)。鄭老師一直嚴(yán)格要求自己，努力上好每一節(jié)課，課下做好教學(xué)反思，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。鄭老師積極參加教育系統(tǒng)組織的各項(xiàng)技能的大賽，多次在河北省、保定市、高碑店獲獎(jiǎng)。 作為一名班主任，鄭老師堅(jiān)信：教育要用愛做底色。在班級管理中，鄭老師公平對待每一個(gè)學(xué)生，用耐心、愛心、熱心感化學(xué)生，努力傾聽每個(gè)學(xué)生的心聲，因材施教，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。得到了家長、學(xué)生的一致認(rèn)可。因?yàn)闊釔?，所以選擇；因?yàn)檫x擇，所以執(zhí)著。這些優(yōu)秀的老師始終在自己平凡的崗位上，用自己的愛與真誠，堅(jiān)守教育初心，不只于形，不止于行！他們體現(xiàn)的是熱愛教育的情懷，是平凡工作中的擔(dān)當(dāng)，是爭當(dāng)優(yōu)秀教師的執(zhí)著，是勇于奉獻(xiàn)的決心！