<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高徐水區(qū)小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量，在研學(xué)新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上，9月8日上午，徐水區(qū)教體局教研室在徐水小學(xué)組織召開了小學(xué)英語試卷分析研討會。</p> <p class="ql-block"> 會議期間，教研室高志軍主任向參會的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兼職教研員傳達(dá)了本次研討會的會議精神，教研員楊會英老師主持本次會議。</p> <p class="ql-block"> 梁華老師首先作三年級試卷分析。本次試卷是在雙減背景下同時又是在英語義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布后所命題。整體看試卷體現(xiàn)了素質(zhì)教育要求，注重考試內(nèi)容與學(xué)生生活情境相聯(lián)系，重視對學(xué)生在主題語境下以語篇為載體通過語言技能和學(xué)習(xí)策略對語言知識和文化知識的考查，體現(xiàn)育人價值，使語言的工具性和人文性有機(jī)結(jié)合。試卷兼顧教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際水平，試題難度呈梯度逐漸上升，難易適度，試題緊扣教材，貼近學(xué)生實(shí)際生活，從不同方面很好的考察了學(xué)生聽力、理解、運(yùn)用語言以及書寫的能力，題型靈活多樣的同時又有創(chuàng)新，符合新課標(biāo)的要求。對教師的教學(xué)及學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)都有一定的導(dǎo)向作用。試題采用了聽力和筆試相結(jié)合的方式，題型中既有對語音、詞匯、句型結(jié)構(gòu)的考查，又有對日常交際用語知識的考查。讀寫部分減少了純單詞拼寫的題目，盡最大限度的結(jié)合實(shí)際生活，注重學(xué)生對單詞運(yùn)用能力的考查；不同的題型結(jié)構(gòu)有不同的考查目標(biāo)，各題型的比重適度，賦分合理，保證了在整體上體現(xiàn)考查目標(biāo)，照顧知識覆蓋面。</p> <p class="ql-block"> 劉江培老師重點(diǎn)反饋四年級下學(xué)期英語測試卷的分析情況。她從每道大題在考什么，命題用意是什么，針對班級答題情況以及改進(jìn)措施四個方面具體分析試卷，最后指出分析試卷的最終目的是關(guān)注新課標(biāo)，努力打造高效課堂，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力和水平！</p> <p class="ql-block"> 徐水區(qū)小學(xué)英語兼職教研員李慧老師對五年級的試卷進(jìn)行了深入的剖析。通過分析命題原則，結(jié)果學(xué)生答題情況以及平時的具體做法，她總結(jié)出：教師要深入研讀文本、用新課標(biāo)理念去指導(dǎo)教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生的聽力訓(xùn)練，增加其課外閱讀量。讓英語教學(xué)真正落到實(shí)處，助力學(xué)生成長！</p> <p class="ql-block"> 北上關(guān)小學(xué)劉琦老師對六年級英語期末試卷進(jìn)行了分析。她指出：本次六年級考試內(nèi)容全面、題型多樣。既考查了學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識，又考查了他們在生活化的語境中正確使用英語的能力。學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握比較扎實(shí)，但缺乏一定的生活常識，靈活運(yùn)用不足。在今后的工作中我們將從實(shí)際出發(fā)，研讀課標(biāo)，研究考卷，研析學(xué)情，研思教法，使學(xué)生的英語素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。</p> <p class="ql-block"> 針對四位兼職教研員老師的試卷分析，楊會英老師分別進(jìn)行了點(diǎn)評，并對老師們集中存在的問題進(jìn)行答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 之后，楊老師從試卷命題原則、試題特點(diǎn)評析、試題結(jié)構(gòu)概況、成績及存在問題分析、今后命題思考及教學(xué)建議五個當(dāng)面進(jìn)行了細(xì)致的剖析和講解。進(jìn)一步明確了試卷命題方向：強(qiáng)化育人導(dǎo)向，聚焦素養(yǎng)內(nèi)涵；豐富體裁題材，凸顯主題意義；穩(wěn)中求變，立足繼承創(chuàng)新。給出具體建議：一、加強(qiáng)學(xué)生審題能力的訓(xùn)練；二、注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、看、寫、譯能力；三、在每個單元結(jié)束以后，依據(jù)主題思維導(dǎo)圖、關(guān)鍵信息，為學(xué)生搭建寫作支架，提升寫作能力；四、教給學(xué)生必要的答題技巧，規(guī)范書寫格式。</p> <p class="ql-block"> 最后，楊老師結(jié)合新課標(biāo)理念，提出幾點(diǎn)教學(xué)建議：一、把握學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)英語基礎(chǔ)知識；二、深入開展教材研讀，進(jìn)行有效教學(xué)設(shè)計(jì)；三、引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，提高學(xué)生自主管理；四、實(shí)施單元整體教學(xué)，挖掘單元育人價值；五、秉持英語學(xué)習(xí)活動觀，促進(jìn)能力向素養(yǎng)轉(zhuǎn)化；六、樹立“教學(xué)評”一體化觀念，促使學(xué)生學(xué)習(xí)真正發(fā)生。</p>