【端正月·學傳承（二）——著漢服·品華韻】城南幼兒園迎中秋活動暨開學典禮

張優(yōu)秀??????

天朗氣清，空氣中彌漫著秋天的氣息，滿載著憧憬與希望，新學期如約而至。9月9日，城南幼兒園結(jié)合中秋佳節(jié)開展了一次別開生面的開學禮，孩子們與老師、同伴相聚在一起，共赴陽光開學季，共享中秋團圓節(jié)。 先導篇 去城南·賞花燈·禮入學 明月滿街流水遠，華燈入望眾星高。 古人用最詩意的語言描繪出萬家燈火的壯觀景象。在中秋節(jié)這樣一個闔家團圓，共賞明月的溫馨時刻，肯定少不了花燈。活動前，小朋友做了各式各樣、充滿奇思妙想的花燈，有的是用塑料瓶做的，有的是用彩紙折成的，有的是和老師同學合作完成的，有的是和爸爸媽媽居家完成的……活動當天，在園外，老師與孩子們共同創(chuàng)造了一場獨一無二的花燈展。 　　入園時，孩子們在老師的引導下，將花燈掛在園門外的燈架上，來照亮前行的路；再和父母一起賞花燈、了解各式月餅、觸摸傳統(tǒng)月餅?zāi)＞?，共同感受生活的多彩?lt;/p> 　　紅紅燈籠高高掛，映出團圓笑臉龐！瞧！我們的巧手制作的花籠是不是別致又充滿創(chuàng)意？ 那邊園外掛完花燈，這邊園內(nèi)開學禮也開始啦。 壹 入園習禮 中國素有“文明古國、禮儀之邦”之稱，“禮”在社會無時不在，出行有禮，坐臥有禮，宴飲有禮，婚喪有禮，壽誕有禮等。其中的拱手禮、萬福禮是最具中國味道的傳統(tǒng)禮儀。 人們行禮時口道萬福，便是萬福禮，不特指行禮動作。在先秦、秦、漢、唐時代，是用于交流問好，口道萬福祝之。 孩子們身著漢服，入園時和老師們相互作揖行禮。親師習禮、禮潤人生。 貳 朱砂啟智 在古代，學童入學讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”寓意開啟智慧。 園長媽媽在孩子們的額頭點上朱砂，這是開學禮中最為重要的儀式，寓意孩子們開啟智慧，目明心亮，健康成長。 叁 擊鼓鳴志 鼓，為古代樂器，兩軍對壘時，將帥常用來擊鼓壯志，激勵軍士們勇往直前。而孩子們擊鼓，則有不一樣的意義，目的在于讓孩子目明耳聰、茅塞頓開、創(chuàng)業(yè)建功，表達自己的志向，擊鼓越響，聲音傳得越遠，寄寓的志向就越遠大。 肆 踏道接福 “順風順水”、“聰明伶俐”、“人見人夸”、“身體頂呱呱”……孩子們一步步走上這充滿祝福的踏道，寓意：踏期望之階，赴成長之約。 伍 團圓在手 最后，老師為小朋友們送上香甜的月餅，祝福孩子們闔家團圓，幸福安康。 　　開學儀式不僅滿載著美好的希望和夢想，更承載著幼兒園全體教師對孩子們真切的關(guān)愛。在新的學期里，在中秋團圓的氛圍中，我們一起揚帆起航！ 教育篇 端正月·學傳承 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明；悠悠秋風起，又見中秋到。 中秋節(jié)因月亮圓滿，象征團圓美滿。在這個中國傳統(tǒng)文化里，所有的節(jié)氣都是民俗與風俗的沉淀，月亮、嫦娥、玉兔、月餅……瞧，城南幼兒園“端正月·學傳承”中秋節(jié)系列活動已經(jīng)開始啦！ 　　活動前，老師們商量策劃活動方案，了解古董，并做好筆記。決定將活動主題定為《端正月·學傳承》續(xù)篇，將傳承延續(xù)到底。 　　活動前，老師們加班加點為活動做好充分準備。 壹：芙蓉古鎮(zhèn)尋中秋　　活動前天，園長媽媽再次前往千年古鎮(zhèn)——芙蓉鎮(zhèn)去借尋制作月餅的傳統(tǒng)模具?；顒赢斕?，園長媽媽將其搬至園外展覽長廊，通過看——摸——猜，讓家長和孩子們一起認識古董，除去中大班部分家長以外，中小班很多奶奶輩的家長都表示沒見過，不知道是用來干嘛的，更別提媽媽輩的家長了。 早餐后，各班老師將這些古董搬進了課堂，讓幼兒從聽、摸、學、用的過程中親身體驗此古董的用途。 貳：圓圓月餅品中秋 早餐時，孩子們將握在手中的“團圓”送入了口中，在品嘗中，我們今天的中秋教育篇便正式開始了。 “你猜一猜我吃的月餅是什么味道的？”“我可以看一看，再猜嗎？”“可以，但是你只能看，不能嘗味道哦！”……孩子們迫不及待的品嘗起月餅的味道，每個孩子臉上都綻放著開心的笑容。大家品嘗著香甜、美味的月餅，享受著節(jié)日的快樂。 叁：小小童心話中秋　　“老師，中秋節(jié)要干什么呀？”“為什么要叫中秋節(jié)呀？”“為什么要吃月餅，月餅是怎么做的呀？”孩子們帶著各種有趣的問題，各年齡班老師通過PPT、實物講解、趣味故事、實踐操作等多種形式，生動形象地對中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容（由來、風俗習慣、童話故事等）進行講解，在有趣的課堂中對小朋友們進行了傳統(tǒng)文化的熏陶。 　　通過實物和講解，讓幼兒發(fā)現(xiàn)古今月餅?zāi)＞叩膮^(qū)別，知道傳統(tǒng)月餅?zāi)Ｗ右悦髑搴兔駠鴷r期的居多。舊時，幾乎家家戶戶都在過中秋時自己制作月餅，餅?zāi)６酁樽灾?，不同年代的印模形式千姿百態(tài)，圖案豐富多彩，蘊含了國人樸素的思想情感和對美好生活的向往。 肆：團團圓圓迎中秋　　八月十五月正圓，中秋月餅香又甜！你聽，城南幼兒園里傳來了一陣陣的歡聲笑語。這是孩子們與老師甜蜜的歡聚在一起，共同慶祝中秋佳節(jié)。 “你猜一猜我做的月餅是什么圖案標志的的？”“有可能是有花紋的、有動物的、有文字的？”“哈哈，都有可能呢！”……孩子們手嘴并用的制作著月餅，每個孩子臉上都綻放著開心的笑容。孩子們炫耀著自己和欣賞著別人已做好的月餅。在你一言我一語中，增進了同伴間的關(guān)愛情感，體驗到人與人交往的快樂。　　古法制作月餅篇——模具刷油→團餡兒→入?！鷫吼W兒→出模→成品。 　　現(xiàn)代模具篇： 伍：甜甜童聲唱中秋　　“月兒圓，月亮上面有神仙…” “明月幾時有，把酒問青天”… 孩子們稚嫩的歌聲加上可愛的動作，孩子們在中秋歌謠中感受著節(jié)日氛圍，體會感悟著歌曲中的愛與思念。 　　延伸：繪畫我的創(chuàng)意月餅——月餅的形狀、做法、口味、包裝…… 幸福篇 著漢服·品華韻 離園前，小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，有的穿著穿著漢服霓裳，有的穿著時尚夏裙，有的手拿古董模具，有的揮手示意，踩著紅毯，款款走來，共同描繪太平盛世的優(yōu)美畫卷！ 賞花燈 月與花燈互映明，人同梅柳笑相迎。暗愁路短意難盡，碎念卿卿慢慢行。孩子們身著漢服，盛裝出席了這一次的中秋開學禮。可謂是賞燈賞人迎中秋。 　　中秋是甜甜的，是月餅里的甜餡兒，中秋是暖暖的，是點點圓圓相聚的小小幸福，是寄送愿望的大大期盼。此次活動的開展，不僅讓孩子們在直接感知、親身體驗和動手操作中感受到了濃濃的中秋氛圍和幸福，還了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日、禮儀的文化底蘊，中華傳統(tǒng)民族文化需要年輕一輩的人去傳承。城南幼兒園在入園時向大家發(fā)出傳承倡議，家長們積極參與接力。 月兒圓圓掛天邊餅兒圓圓甜又甜臉兒圓圓笑翻天桌兒圓圓慶團圓城南的師生們通過視頻的方式向你們發(fā)送愛的訊號祝福每一位屏幕前的你中秋快樂，幸福安康