<p class="ql-block ql-indent-1">隨著《義務教育課程方案和課程標準(2022 年版)》(以下簡稱“2022 年新 課標”)的頒布，小學數(shù)學教學的變革將持續(xù)展開。新課標形式下的課堂課例解 讀，新課標舊教材如何去教?新課標后的課例分析及教學應用場景的探討等內(nèi)容， 成為一線老師熱切關注的焦點。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了推動小學數(shù)學教師教學能力的持續(xù)優(yōu)化提升，支持課堂教學改革發(fā)展，2022年9月14日至9月16日， 井岡山映山紅紅軍小學數(shù)學組落實了組內(nèi)“學習新課標，落實核心素養(yǎng)”小 學數(shù)學新課標研修活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學習過程中，老師們每天仔細記錄，將新課標的主要內(nèi)容和變化進行了詳細的梳理，各位教師認真學習，并做了筆記。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過學習，各位老師受益匪淺，表示在以后的數(shù)學教學工作中，要更加明確新課標的內(nèi)容，更好地體現(xiàn)新課標的要求，正確理解新課標的深層含義。根據(jù)學校和學生的具體情況開展教學工作，在實踐中探索，不斷創(chuàng)新，真正把新的課程標準落到實處。</p> <p class="ql-block">統(tǒng)籌主編: 楊遠集</p><p class="ql-block">文本編審: 謝奕俊</p><p class="ql-block">責任編輯: 謝奕俊</p><p class="ql-block">圖片來源: 數(shù)學組教師</p>